籃球校本課程教案

1、籃球校本課程教案一、指導(dǎo)思想：本課的教學(xué)運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，立足于根據(jù)學(xué)生掌握程度對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行分層，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，改變了傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。把發(fā)展學(xué)生的主題意識和實(shí)踐能力作為素質(zhì)教育落實(shí)到體育與健康課堂教學(xué)的實(shí)處。并著眼于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材的分析與處理本課的教學(xué)內(nèi)容籃球：行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃游戲：障礙跑選自高中第一冊。由于籃球是中學(xué)生最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一，而且中考體育加試也有行進(jìn)間運(yùn)球上籃項(xiàng)目，大部分學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，因此

2、學(xué)生的參與程度比較高，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，鼓本課采取分層次的教學(xué)方法，讓水平較好的學(xué)生多進(jìn)行教學(xué)比賽，而基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行有步驟地學(xué)習(xí)；最后安排障礙跑游戲，利用幾個簡單的道具讓學(xué)生自編游戲方法，體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并在游戲中體會成功的樂趣。三、學(xué)情分析：本次授課對象是平陽三中一年級的男生。據(jù)了解該年紀(jì)的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高、組織紀(jì)律較好，認(rèn)知能力也較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和組織能力、敢于挑戰(zhàn)困難、參與競爭的良好品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、 行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃重點(diǎn)：跨第一步的同時拿球、速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的調(diào)整難點(diǎn)：空中動作舒展、命中率高2、 障礙跑游戲重點(diǎn)：

3、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作難點(diǎn)：快速地完成全程五、教法、學(xué)法指導(dǎo)1、 教法：遵循籃球教學(xué)規(guī)律、運(yùn)動的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從球性練習(xí)、運(yùn)球報數(shù)游戲入手，然后進(jìn)行基本技術(shù)動作的練習(xí)，再開始分層次教學(xué)，讓水平好的學(xué)生自主練習(xí)，并在教學(xué)比賽中合理運(yùn)用技術(shù)動作，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)進(jìn)行有步驟、有計(jì)劃的在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)；同時在整個教學(xué)過程中插入了講解示范、啟發(fā)提示等教學(xué)方法。2、 學(xué)練法：自主學(xué)習(xí)法、分層次練習(xí)法、教學(xué)比賽法，合作探究法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課的部分啟發(fā)興趣活躍情緒階段保 持活躍情緒發(fā)展運(yùn)動能力階段體育實(shí)踐課教案教師：趙輝亮1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃2、游戲：障礙跑運(yùn)動參與：積極參與課堂的各項(xiàng)

4、活動，從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，并且能夠認(rèn)識了解和喜歡籃球項(xiàng)目運(yùn)動技能： 經(jīng)過教學(xué)， 使 90%以上的同學(xué)能初步的運(yùn)用行進(jìn)間單手低手上籃；使 50%左右的同學(xué)能熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃：30%左右的同學(xué)能在比賽中較合理的運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。心理健康：在練習(xí)中不斷提高自己的技術(shù)水平，體驗(yàn)成功的樂趣，并敢于創(chuàng)新，提高自信心和自尊心。社會適應(yīng)：通過團(tuán)隊(duì)合作，建立和諧的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的合作精神。時教學(xué)內(nèi)容組織與教法間1 課堂常規(guī)：兩列橫隊(duì)：1）體育干部整隊(duì)，報告人數(shù)2）教師檢查人數(shù)，服裝3）師生問好?4）宣布本課內(nèi)容及要求要求：快、靜、齊2 啟發(fā)興趣：1）運(yùn)球慢跑慢跑時隊(duì)伍要整齊，有序，對球有一定的控

5、制能力，隊(duì)形如下：方法：每位學(xué)生拿一球繞籃球場邊線慢跑運(yùn)球， 跑完后進(jìn)入指定圓圈準(zhǔn)備球性練習(xí)2）熟悉球性練習(xí)（ 1）雙手胸前撥接球9（ 2）揮擺球（ 3）各種繞環(huán)練習(xí)（ 4）跨下“ 8”字繞環(huán)球性練習(xí)圖形如下：3）各種運(yùn)球高、低運(yùn)運(yùn)球，體側(cè)前后運(yùn)球，體前左右運(yùn)球4）運(yùn)球報數(shù)：方法：學(xué)生運(yùn)用各種方法運(yùn)球，同時眼睛注視教師， 教師出示數(shù)字由學(xué)生統(tǒng)一報數(shù)一、行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃1、 集中教學(xué)動作要領(lǐng)：1） 原地持球做伸臂、指腕上挑的投籃模仿練習(xí)。（以右手投籃為例） 運(yùn)球后右腳向前2） 背對圓心徒手或持球做一大二小三高跳的單手低手上籃的跨出時拿球， 接著左腳邁步蹬地充分練習(xí)。向前上方起跳， 右手托

6、球伴隨慣性向3） 學(xué)生根據(jù)自己的能力慢速或快速運(yùn)球三步單手低手上籃前上方伸展，當(dāng)跳到接近最高點(diǎn)時，（技術(shù)動作較好的列為a 層次）用手腕和手指的上挑力量將球前旋投出重點(diǎn)：跨第一步的同時拿球、速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的調(diào)整保難點(diǎn)：空中動作舒展、命中率高持活躍情23緒發(fā)展運(yùn)動能力階段2. 游戲：障礙跑1 ）游戲道具：兩個小體操墊、一個跨欄架、兩個標(biāo)志桿2）教師設(shè)計(jì)游戲：8“春游”規(guī)則：跨過“小溪” （橫墊）、穿過“樹林”（欄架）、跳過“山丘” （豎墊）、繞過“灌木叢” （標(biāo)志桿）、然后直線安全返回2、 分層教學(xué)a 層次（主要由組長負(fù)責(zé)）1）在組長的組織下，在籃兩側(cè)45 度左右各練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)

7、球接單手低手投籃5 次（碰板）2）每人練習(xí)正面和兩側(cè)面做行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃5 次（不碰板）3）接傳球做行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃5 8 次要求：考慮影響投籃命中率的因素，由組長歸納同學(xué)的答案，然后向老師匯報4）對個別動作技術(shù)還不過關(guān)的同學(xué)，要求回到b 組來加強(qiáng)練習(xí)5）在組長的組織下分組進(jìn)行比賽6）教師巡回指導(dǎo)b 層次（主要由教師負(fù)責(zé)）1） 原地三步起跨單手低手上籃。2） 1 人原地持球，其他同學(xué)跑進(jìn)拿球做三步起跨單手低手上籃。3） 行進(jìn)間運(yùn)球至標(biāo)志點(diǎn)做三步起跨單手低手上籃。4） 從慢到快做行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃5） 在籃兩側(cè) 45 度左右各練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃6 8次（碰板）6）

8、 接傳球做行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃6 8 次7） 如果可能又把其中掌握較好的組織起來在另外一個半場進(jìn)行教學(xué)比賽，較差的繼續(xù)在老師的組織下做行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃。行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃練習(xí)隊(duì)形如下：1、 教師示范并講解游戲方法2、 學(xué)生練習(xí)（組織隊(duì)形如下） 3、 學(xué)生討論、自編游戲4、 學(xué)生進(jìn)行比賽3）學(xué)生自編自創(chuàng)游戲穩(wěn)定1 整隊(duì)集合組織隊(duì)形：情緒52 放松 身心3 課后小結(jié) 健康4 收回器材階段二、 下課場地籃球場 2 個籃球 2028 個體操墊（?。? 個欄架 4 個標(biāo)志桿 8 個器材預(yù)計(jì)練習(xí)密度： 45%左右平均心率110 次 / 分效果課后反思高中體育課教案教學(xué)籃球： 1原地雙手胸

9、前傳接球；內(nèi)容2行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)： 通過教學(xué)， 使學(xué)生懂得原地雙手胸前傳接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運(yùn)動的節(jié)奏感；2 技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使 95%以上的學(xué)生在初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)的同時，基本能跟上音樂節(jié)奏， 50%左右的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下完成雙手胸前傳接球動作， 80%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前傳接球動作和較好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)；3 情感目標(biāo)：通過教學(xué)， 初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動和鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力和創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。課的課的內(nèi)容部分組織教法和學(xué)練法時間練習(xí)安排次數(shù)1 體育委員整隊(duì)、報告人數(shù)2 師生問好

10、3 提出本課教學(xué)目標(biāo)與要求4 檢查服裝，安排見習(xí)生5 舞蹈“兔子舞”“ left,left right,right go,turn around go,go, go! ”準(zhǔn)備1)單人跳部分2)前后搭肩跳7要求：聲音宏亮，精神飽滿，注重儀表，語言親切。1 組織：集體練習(xí)2 教法與步驟：1） 教師邊講 解 邊示范2） 教師口令 指 揮學(xué) 生 練習(xí) 單 人跳3） 集體糾正4） 教師用音 樂 指揮 學(xué) 生練 習(xí) 前后 搭 肩跳1體育委員四列橫隊(duì)整隊(duì)2要求：快、靜、齊3 集合隊(duì)形：舞蹈練習(xí)隊(duì)形：4 學(xué)練法與步驟1） 觀察教師示范、理解動作要領(lǐng)2） 聽口令練習(xí)單人跳3） 根據(jù)音樂節(jié)奏練習(xí)前后搭肩跳5 要求

11、：1） 前腳掌著地2） 能跟上音樂節(jié)奏2356256一原地雙手胸前傳接球1 熟悉球性1） 雙手彈撥球2） 環(huán)繞頸部交接球3） 環(huán)繞腹背交接球4） 環(huán)繞單腿交接球5） 環(huán)繞雙腿交接球6） 雙手拋接球7） 單手拋接球教學(xué)重點(diǎn)：球感教學(xué)難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)基本部分2原地雙手胸前傳接球練習(xí)1） 模仿練習(xí)2） 反彈傳接球練習(xí)3） 近距離雙手胸前傳接球練習(xí)4） 遠(yuǎn)距離雙手胸前傳接球練習(xí)5） 自定距離傳接球練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：迎、接、收教學(xué)難點(diǎn)：接球后的后引緩沖動作2 組織：每人一球，同時進(jìn)行練習(xí)3教法與步驟：1） 教師示范，同時歸納、講解動作要領(lǐng)2） 觀察學(xué)生練習(xí)3） 集體糾正4） 教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)1 組織：二

12、人一球練習(xí)2教法與步驟：1）學(xué)生練習(xí)2）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作3）教師示范、講解4）學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，佔(zhàn)；上，給予學(xué)生提示與鼓勵5）提示學(xué)生 如 何 觀 察 與評價動作6）教師用音 樂 指 揮 學(xué) 生練習(xí)1講解示范與練習(xí)隊(duì)形同上：2 學(xué)練法與步驟1） 觀察教師示范，理解動作要領(lǐng)2） 一人一球練習(xí)3） 按音樂節(jié)奏練習(xí)3 要求： 盡可能不掉隊(duì)1 講解與示范隊(duì)形同上（略）2 學(xué)練法與步驟：1） 認(rèn)真聽講、 仔細(xì)觀察示范、理解重點(diǎn)2） 觀察對比示范、回答教師提問3） 二人一球練習(xí)（ 1）（ 4）4） 按音樂節(jié)奏調(diào)節(jié)距 離 做 傳 接 球練習(xí)（ 5）3要求：動作到位7各節(jié)2x8拍9347881081

13、0810二行進(jìn)間運(yùn)球1 原地運(yùn)球1） 高、低運(yùn)球2） 體前換手運(yùn)球2 行進(jìn)間運(yùn)球1） 向前運(yùn)球2） 急停急起運(yùn)球3 綜合練習(xí)left, left 左手向前運(yùn)球兩次 right, right 右手向前運(yùn) 球 兩 次 go, turn around 急停急起 go , go, go 原地低運(yùn)球三次教學(xué)重點(diǎn)：腕動指壓教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球節(jié)奏1組織：1 行進(jìn)間運(yùn)球隊(duì)形同上一人一球，同時4進(jìn)行練習(xí)。9102教法與步驟：2 學(xué)練法與步驟：9101）教師示范、1） 觀察教師示范，4講解領(lǐng)會動作要領(lǐng)452 ）教師用手2） 根據(jù)教師手勢、45勢、信號指揮學(xué)信 號 進(jìn) 行 練 習(xí)2 +2生練習(xí)（ 1）、（ 2）（ 1）

14、、（ 2）343）集體糾正344 ）教師用口3） 聽教師口令練習(xí)令 指 揮 學(xué) 生 練（ 3）習(xí)（ 3）4） 按音樂節(jié)奏練習(xí)5 ）教師用音（ 3）樂 指 揮 學(xué) 生 練習(xí)（ 3）4 行進(jìn)間運(yùn)球接力賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的八組，面向圓心縱隊(duì)站立，教師發(fā)令后，各隊(duì)第一人行進(jìn)間運(yùn)球繞過標(biāo)志物后跑回，連續(xù)二次。當(dāng)回來后觸及第二人手時，第二人迅速運(yùn)球跑出， 依此類推，以各隊(duì)最后一人運(yùn)球到本隊(duì)起跑線的快慢決定勝負(fù)。1 放松整理活動1） 舞蹈（持球波結(jié)浪操）束2） 自創(chuàng)造型部2 小結(jié)講評分3 收回器材44 師生再見場籃球場 1 片，籃球 41 只，地錄音機(jī) 1 臺，標(biāo)志物若器干材1 接力講解與練習(xí)隊(duì)6形

15、：1接力組織：全 班 分 成 八 組同時進(jìn)行2教法與步驟：1）教師示范2 ）教師講解2 學(xué)練法與步驟：比賽的方法、規(guī)1） 理解練習(xí)方法1則2） 學(xué)生練習(xí)23 ）組織學(xué)生3） 分組做接力比賽比賽3要求：遵守規(guī)則1 組織：全班1 隊(duì)形同上圓圈形集體進(jìn)行2 學(xué)練法與步驟：2 30”22教法與步驟：1） 在音樂伴奏下放1 ）學(xué)生練習(xí)松1 30”1時，提示學(xué)生放2） 自創(chuàng)造型松3要求：造型優(yōu)美，富2 ）簡要講解有表現(xiàn)力自創(chuàng)造型方法平均心率： 130135 次 /分心率曲線圖（略）最高心率： 170180 次 /分練習(xí)密度： 3035%海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本課程籃球教案教籃球。教學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)體會行進(jìn)間單手高手投籃動

16、作。內(nèi)任容務(wù)部分教學(xué)內(nèi)容、組織、方法、要求次數(shù)時間一 、開始部分：1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報告。開2、師生問好！3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。三4、教學(xué)組織：成六列橫隊(duì)。紿5、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報數(shù)。部分鐘分二、準(zhǔn)備活動。、擴(kuò)胸運(yùn)動、振背運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、肩繞環(huán)運(yùn)動、踢準(zhǔn)腿運(yùn)動、腹背運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、踝腕關(guān)運(yùn)動、壓腿運(yùn)動、跳七躍運(yùn)動備部教學(xué)要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。 4 x 8 教學(xué)組織：六列橫隊(duì)成體操隊(duì)形站。 （圖示一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

17、xxxxxoooooooooooooooooooooooooo分鐘ooooooooooooo分3、籃球。（一）動作名稱：行進(jìn)間單手高手投籃動作。（ 第 1課 12分 鐘 ）（二）教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)體會行進(jìn)間單手高手投籃動作。（三）教學(xué)要求：體會“三步”上籃動作。基（四）教學(xué)重點(diǎn)：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣協(xié)調(diào)。（五）教學(xué)難點(diǎn)： “三步”節(jié)奏。（六）教學(xué)方法：（ 1） 徒手練習(xí)，（按口令跨、踏、投的模仿練習(xí)） 。（ 2） 自拋?zhàn)越忧虻男羞M(jìn)間單手高手投籃練習(xí)。（ 3） 跑籃練習(xí)（右手為例）地面劃線三條。起跨線，跨步落地線、踏跳本投籃線。（4）跑籃比賽，步法正確者得一分。（5）（七）教學(xué)組織：分組進(jìn)行

18、練習(xí)。（八）保護(hù)幫助：。（九）易犯錯誤： “三步” 單手高手投籃動作不清楚。 x部（十）糾正方法：分解動作與完整動作相結(jié)合。分四 、 結(jié)束部分：（ 5分鐘）（一） 放松運(yùn)動：結(jié) 手臂放松 腿部放松束 跳躍放松（二） 小結(jié)本課：部（三） 宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。（四） 收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。分十二3-6分鐘五4 x 8分鐘場地器材：籃球6 個足球。練習(xí)密度預(yù)計(jì)：25 %運(yùn)動量預(yù)測：150140130120110100905101520253035404550課后小結(jié)：動作不規(guī)范，節(jié)奏不好。3、籃球。（一）動作名稱：進(jìn)間單手高手投籃。（ 第 2課 12分 鐘 ）（二）教學(xué)任務(wù)：初步

19、學(xué)會行進(jìn)間單手高手投籃動作。（三）教學(xué)要求：動作協(xié)調(diào)、連貫。十基（四）教學(xué)重點(diǎn)：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣協(xié)調(diào)。（五）教學(xué)難點(diǎn)：體會“三步”上籃動作。本部（六）教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)第一課練習(xí) 3 。（2）跑籃練習(xí)：拿教師（學(xué)生）手中的球上籃（圖示）（3）接教師（學(xué)生）輕拋的球上籃。二（ 4） 運(yùn)球上籃。（5）。q。3-6（七）教學(xué)組織：分組進(jìn)行練習(xí)。（八）保護(hù)幫助：（十）易犯錯誤：運(yùn)球上籃節(jié)奏不好。分（十一）糾正方法：動作由慢到快。鐘分四 、 結(jié)束部分：（ 5分鐘）（一）放松運(yùn)動：五結(jié)手臂放松 腿部放松束 跳躍放松4 x 8（二）小結(jié)本課：分部（三）宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。（四）收

20、拾器材：布置學(xué)生收拾器材。分鐘場地器材：籃球6 個、足球6 個。練習(xí)密度預(yù)計(jì)：25 %運(yùn)動量預(yù)測：150140130120110100905101520253035404550課后小結(jié)：動作不規(guī)范，節(jié)奏不好；踢球力量大小，出球方向。3、籃球賽（一）動作名稱：雙手胸前傳接球（ 第 3課 12 分 鐘 ）（二）教學(xué)任務(wù)：學(xué)會和體會行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作。（三）教學(xué)要求：動作配合協(xié)調(diào)。十基（四）教學(xué)重點(diǎn)：跨步接、邁步傳、手腳配合協(xié)調(diào)。（五）教學(xué)難點(diǎn)：動作規(guī)范。（六）教學(xué)方法：（ 1） 徒手練習(xí)： a. 在走動體會動作。 b. 在慢跑中體會動作（要求右（左）腳落地接球，左（右）腳上步時出球。球要在中

21、樞腳第二次落地前將球傳出，否則為帶球跑。雙手接球時迅速二本收臂后引，然后迅速伸臂抖腕傳出球）。（2）加球練習(xí)：方法要求同上。（3）迎面跑動傳接球（正面和側(cè)面及統(tǒng)計(jì)傳球成功次數(shù)多少的游戲）。 3-6（4）（5）（七）教學(xué)組織：分組進(jìn)行練習(xí)。（八）保護(hù)幫助：部（九）易犯錯誤：動作不規(guī)范（十）糾正方法：多加強(qiáng)練習(xí)。分分鐘四 、 結(jié)束部分：（ 5分鐘）（一）放松運(yùn)動：五結(jié)手臂放松 腿部放松束 跳躍放松4 x 8（二）小結(jié)本課：分部（三）宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。（四）收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。分鐘場地器材：籃球。練習(xí)密度預(yù)計(jì)：25 %運(yùn)動量預(yù)測：15014013012011010090510

22、1520253035404550課后小結(jié)：動作不規(guī)范，節(jié)奏不好。3、籃球。（一）動作名稱：行進(jìn)間雙手胸前傳接球。（ 第 4課 12分 鐘 ）（二）教學(xué)任務(wù)：初步掌握行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作。（三）教學(xué)要求：掌握好傳接球時機(jī)。十基（四）教學(xué)重點(diǎn)：傳接球及時準(zhǔn)確。（五）教學(xué)難點(diǎn)：傳接球時機(jī)。本部（六）教學(xué)方法：（ 1）圓圈跑動傳達(dá)接球。（ 2）行進(jìn)間雙手傳球、接球。（ 3）在場行進(jìn)間二人直線雙手胸前傳球推進(jìn)。（ 4）（ 5）（七）教學(xué)組織：分組進(jìn)行練習(xí)。（八）保護(hù)幫助：（九）易犯錯誤：進(jìn)機(jī)掌握不好。（十）糾正方法：由慢到快。二3-6分鐘分四 、 結(jié)束部分：（ 5分鐘）（一）放松運(yùn)動：五結(jié)手臂放松 腿部放松束 跳躍放松4 x 8（二）小結(jié)本課：分部（三）宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。（四）收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。分鐘場地器材：籃球6 個。練習(xí)密度預(yù)計(jì)：25 %運(yùn)動量預(yù)測：150140130120110100905101520253035404550課后小結(jié)：動作不規(guī)范，節(jié)奏不好。3、籃球。（一）動作名稱：運(yùn)、傳、接綜合練習(xí)。（ 第 5課 12 分 鐘 ）（二）教學(xué)任務(wù)：綜合練習(xí)；鞏固已學(xué)動作。（三）教學(xué)要求： 。運(yùn)、傳、接動作合理?；ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)：傳接球動作合理，投籃技術(shù)正確。（五）教學(xué)難點(diǎn)：時機(jī)的掌握。（六）教學(xué)