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文檔簡介
1、小學英語PEP四年級上冊教案Unit 4 My Home Part A Lets learn lets do 設(shè)計者:王 靜教學重點:1、聽、說、認讀單詞:study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。2、學習表示指令的詞組,能聽指令做動作。教學難點:單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。教具準備:1、. 教材相配套的教學錄音帶。2.、教師自制的家的圖。 3、 教師使用的study, bathroom, bedroom, living room, kitchen圖片。教學過程:一、Warm-up / RevisionAFre
2、e talk.B. Ask and answerWhere is the farmer? He is in the van. Where is the monkey? It is under the taxi.二、Presentation and practice 1. 教師出示study的圖片,手指著書房里的書問學生:What are they? 學生回答:They are books. 教師接著自問自答:Where are the books? They are in the study. 教讀單詞 study, 并板書,讓學生認讀。教師用動作幫助學生理解詞義:We read the bo
3、oks in the study. 2. 教師出示living room的圖片,教師問學生:Are there many books here? Is it a study?學生回答:No.教師肯定學生的回答:Good. This isnt a study. Its a living room. We watch TV in a living room. 教讀單詞living room, 并板書,讓學生認讀。3. 教師出示bedroom的圖片,問學生:Whats in it? 當學生回答出bed時,教師說:Yes, there is a bed in it. We sleep in a bed
4、room. (做動作幫助學生理解)This is a bedroom.教讀bedroom, 并板書,讓學生認讀。4. 教師出示bathroom的圖片,問學生:Is this a study? Is this a living room? Is this a bedroom? 學生會回答:No. 教師告訴學生:This is a bathroom. We take a shower in a bathroom.(用動作幫助學生理解)教讀單詞bathroom,并板書,讓學生認讀。5. 教師出示kitchen的圖片,問學生:Is this a bathroom? 教師可讓學生用中文說出這是哪兒。然后
5、教讀單詞kitchen, 并板書,學生認讀單詞。教師可請學生看圖片說句子:This is a kitchen. 6. 教師把畫好的圖貼到黑板上說:This is my home. How many rooms can you see? What are they?7. 教師提問:Can you see a bedroom, a living room, a study, bathroom and kitchen? 學生回答:Yes. 教師:Oh, you can see a bedroom, a living room并讓學生重復這段話。8. 讓學生聽錄音,跟讀課文。9. 教師出示單詞卡,讓學
6、生認讀單詞。10. 教師用動作和語言表達句子,讓學生說出相應的房間。教師: We watch TV in the_. We read a book in the _. We have a snack in the _. We take a shower in the _. We have a sleep in the _.11. Lets do:1)教師播放錄音,學生跟唱。2)教師說前一部分的指令,讓學生說后一部分的指令并做出相應的動作。教師:Go to the living room. 學生:Watch TV. Go to the study. Read a book. Go to the kitchen. Have a snack.Go to the bathroom. Take a shower. Go to the bedroom. Have a sleep.3) 學生小組表演Lets do部分的內(nèi)容。4) 教師獎勵優(yōu)秀小組。三、Add-activities1)Lets sing: My Bedroom2)Listen to the tape 5 times.板書設(shè)計:Unit 4
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