學生課前預習學習問卷調(diào)查表

1、學生課前預習學習問卷調(diào)查表親愛的同學，為了更好地促進我們的課堂教學，提高你對思品的學習興趣，我們學校特別進行本次的調(diào)查問卷活動，歡迎你參加。這不是考試，也不會算成績，請不要有任何顧慮和擔心。你只要根據(jù)自己的實際情況，實事求是地在“（ ）”里打上“”就行啦。一、預習情況調(diào)查：1.你經(jīng)常預習嗎？A經(jīng)常（ ） B偶爾 C（ ）老師布置的時候2.你喜歡預習嗎？A喜歡（ ） B不喜歡（ ） C一般（ ）3你認為課前預習，對課堂上的新課學習（）A有較大幫助（ ） B有一些幫助（ ）C基本上沒有幫助（ ） D.預不預習一個樣（ ）4.你喜歡預習的原因是：A預習了，聽課效果更好。（ ） B預習了，能得到老師的

2、表揚。（ ）5.你不喜歡預習的原因是：A不知道怎么預習（ ） B沒意思（ ）C預習也沒用（ ） D.看不懂（ ）6.你的預習是：A根據(jù)老師的要求。（ ） B自己主動預習。 （ ） 7.你是怎樣預習的？A看看書，畫一畫（ ） B做摘錄，做練習（ ）C提出疑難問題（ ）8.預習前你希望得到老師的幫助嗎？A不需要幫助（ ）B提供預習提綱 （）二、課前準備情況：9.在上數(shù)學課之前已經(jīng)完成：A.所有相關準備（） B.思品書.練習本的準備 （）C.思品書的準備（） D.沒有準備（）10.你對即將上的數(shù)學課的內(nèi)容：A.已全部掌握（） B.已經(jīng)認真預習（） C.知道要學的內(nèi)容（） D.一無所知（）11.上課鈴

3、響你會 A.立即坐到座位上（）B.慢吞吞進教室（） C.再玩一會兒（）三、課堂發(fā)言情況：12.你每堂課的發(fā)言次數(shù)為：A.多次（） B.2次（） C.1次（） D.0次（）13.老師提出一個新的問題，你很快就知道答案，這時你會： A.立即舉手（） B.看看同學的反應再舉手（）C.別人答不出再舉手（） D.不舉手（）14.你在發(fā)言時，會感到 A.很輕松（） B.無所謂（） C.很緊張（） D.很害怕（） 15.對于別的同學的發(fā)言，你會： A.認真傾聽，有意見敢于提出（） B.認真傾聽（） C.不聽（）16.同學對你的發(fā)言提出意見，你會：A.很有興趣（） B.沒感覺（） C.很反感（）17.課堂上你

4、和同學討論問題嗎？ A.多次（） B.很少（） C.0次（）18.你和同學討論的原因是：A.自己愿意（） B. 同學要求（） C.教師命令（） D.其他原因（）19.當你學習新課碰到困難時，你會：A.馬上向老師提出（） B.馬上問同學（） C.下課問同學（） D.不問（）四、課堂傾聽情況：20.課堂上，你認真聽嗎？ A.從不開小差.不做小動作.不講悄悄話。（ ） B.偶爾會開小差。（ ） C.很少認真聽（ ）21.課堂上，你什么時候最認真聽？ A.剛上課時（ ） B.老師講新知識時（ ） C.同學發(fā)言時（ ） D.講評練習時（ ）22.你認真聽的主要原因是： A.老師講得生動。（ ） B.認真

5、聽會得到表揚。（ ） C.老師要求我們要認真聽（ ） 23.你不專心聽老師講課的主要原因是： A.老師講的內(nèi)容我已經(jīng)懂了（ ） B.老師講的我都聽不懂。（ ）C.班級課堂紀律不好。（ ） D.管不住自己。（ ）24.如果你有時不專心聽同學發(fā)言的原因是：A.同學表達不清楚。（ ） B.發(fā)言的聲音太小。（ ） C.沒有馬上發(fā)言。（ ）25.老師講評練習或作業(yè)時，你的表現(xiàn)是：A.認真聽，按要求回答。（ ） B.認真聽但不發(fā)表意見。（ ）C.做小動作，和同學說悄悄話。（ ）26.小組合作交流時，你的表現(xiàn)是： A.爭著說。 （ ） B.認真聽，輪流說。 C.認真聽但不發(fā)言。（ ） D.不聽也不發(fā)言。（ ）27.你旁邊的同學上課不專心，你會：A.告訴老師（）B.我會受他影響也變得不專心。（ ） B.只要沒有影響我，我就不管。（ ）五、課堂練習（作業(yè)）情況：28.你的練習本上的書寫情況是：A.很整潔 （）B.一般（） C.很凌亂（）29.老師在上新課時要求做的題目如果未能完成，你會： A.校對時全部補好（） B.下課補好（） C.不補做（）30.課堂作業(yè)一般：A.課內(nèi)很快交 B.下課馬上交 C.中午交 D.放學后交31.課