(2016年秋季版)《自己的事情自己做》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自己的事情自己做教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 記住自立的含義，了解自立的表現(xiàn)和重要性。2. 知道走向自立的途徑。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：告別依賴，走向自立。難點(diǎn)：少年需自立。教與學(xué)方法設(shè)計(jì)教法：在教學(xué)方法上，以學(xué)生參與性的教學(xué)活動(dòng)為主，以講解為輔，重在引導(dǎo)。運(yùn)用有利于教學(xué)的多種手段和形式，從多個(gè)角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)法：自主學(xué)、合作探究教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)人民教育家陶行知曾說：“滴自己的汗， 吃自己的飯。 自己的事， 自己干。 靠人， 靠天，靠祖先，都不算是好漢?！边@句名言告訴我們什么道理?師生對(duì)話，引出課題：自己的事情自己做【設(shè)計(jì)意圖】名人名言，開門見山，直接導(dǎo)入

2、，利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)主題。板書 : 自己的事情自己做【出示學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 記住自立的含義，了解自立的表現(xiàn)和重要性。2. 知道走向自立的途徑。（二）整體感知，信息搜集快速瀏覽教材P88-94 頁內(nèi)容。（三）自主探究，交流共享任 一：少年需自立【 意 】學(xué)生的生活 不 是教學(xué)的出 點(diǎn)，也是一種寶 的教學(xué) 源。生活 ， 以 的形式引 學(xué)生熟知的 ，利于激 學(xué)生 趣，也利于知 的提 。1. 活 ：（ 1）隨機(jī)抽取 3 5 名學(xué)生參與活 （ 2）比 目：疊衣服、疊被子。（ 3） ： 35 分 。（ 4） 法： 定 內(nèi)完成任 量最好者 （ 5） 勵(lì)：生活自立 活 價(jià)：看 做得最好？活 行中2. 小 者采 ：

3、同學(xué)，首先向你表示祝 ，祝你在本次比 中 得 利。那我想 你幾個(gè) ：你 在的感受怎 ？你能 一下你 得成功的秘 是什么？你想 大家 些什么？ 采 ：看到 人 得成功你有何感想？你打算怎么做？教 小 ：自立就是自己的事情自己做?！?意 】采 、小 合作探究是兩種生生交流、互助學(xué) 的 堂教學(xué) 形式。3、合作探究：（ 1）在 段，自立有何表 ？（ 2）自立 我 的健康成 有何意 ？學(xué)生 ，教 參與 代表 ， 生共同 。 ： 自立的 程是我 和提高生活能力的 程，也是我 不斷提高心理和道德品 的 程。自立才能走向自 。任 二：告 依 ，走向自立【 意 】“告 依 ，走向自立”，是本 的重點(diǎn)。充分利用教

4、材中涉及到的五個(gè)活 ，漸進(jìn)式地讓學(xué)生明白怎樣學(xué)會(huì)自立，從中得到感悟和提升。活動(dòng)一：自立協(xié)議的故事思考：（ 1）你怎樣看待郝丁爸爸的做法？（ 2）他這樣做的目的是什么？（ 3）從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理？（ 4）為什么自立就要克服依賴性呢？學(xué)生討論，教師參與討論代表匯報(bào)，師生共同總結(jié)。（自立就要克服依賴性）活動(dòng)二：東東的故事思考：（ 1）材料選取了東東在成長過程中的幾個(gè)側(cè)面，小龍的成長過程說明了什么？（ 2）我們?yōu)槭裁匆蔼?dú)立思考，自主做出決定”？學(xué)生討論，教師參與討論代表匯報(bào)，師生共同總結(jié)。（自立，就要獨(dú)立思考，自主出決定）活動(dòng)三：請(qǐng)幫小雷出主意。學(xué)生討論，教師參與討論活動(dòng)四：“自立生活的基

5、本能力有”議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？學(xué)生討論，教師參與討論代表匯報(bào)，師生共同總結(jié)。（最基本的途徑是積極實(shí)踐和鍛煉）活動(dòng)五：教材P93 頁相關(guān)鏈接想一想：（ 1）大學(xué)生和“小車夫”的對(duì)話及大學(xué)生認(rèn)識(shí)上前后的變化表明了什么？（ 2）我們從中應(yīng)受到什么啟示？學(xué)生討論，教師參與討論代表匯報(bào)，師生共同總結(jié)。（既表現(xiàn)了“小車夫”的自立意識(shí)，又讓人感覺到大學(xué)生從中所受的教育。這個(gè)事例啟示我們要積極投身實(shí)踐， 提高自己的自立能力。）知識(shí)梳理：1. 觀點(diǎn)排查（ 1）自立就是自己的事情自己做。（ 2）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們提高心理和道德品質(zhì)的過程（ 3）自立才能走向自強(qiáng)。（ 4）自立，就要克服依賴性；獨(dú)立思考，自主做出決定；積極鍛煉，提高自立能力。反思總結(jié)，指導(dǎo)踐行1. 通過本堂課的學(xué)習(xí)， 你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？2. 教師總結(jié)：自己的事情自己做，可以使自己生活方