偉明科技員工入職培訓(xùn)計(jì)劃verDOC

1、偉明科技集團(tuán)新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃編寫(xiě)人：_編寫(xiě)時(shí)間：_版本號(hào)：2015030201 18 / 21文檔可自由編輯目錄一、入職培訓(xùn)的目的1二、培訓(xùn)對(duì)象1三、培訓(xùn)期間1四、培訓(xùn)方式1五、培訓(xùn)教材2六、入職培訓(xùn)內(nèi)容:2七、培訓(xùn)考核3八、效果評(píng)估3九、培訓(xùn)工作流程3附錄：培訓(xùn)表格5一、入職培訓(xùn)的目的： 使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范；使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范；鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。二、培訓(xùn)對(duì)象：公司所

2、有新進(jìn)員工三、培訓(xùn)期間：新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括23天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。四、培訓(xùn)方式：1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課的形式。2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。五、培訓(xùn)教材 員工手冊(cè)、部門(mén)崗位指導(dǎo)手冊(cè)等。六、入職培訓(xùn)內(nèi)容:1、企業(yè)概況(公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀)2、組織結(jié)構(gòu)圖；3、組織所在行業(yè)概覽；4、福利組合概覽（如健康

3、保險(xiǎn)、休假、病假、退休等） 5、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估或績(jī)效管理系統(tǒng)，即績(jī)效評(píng)估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評(píng)估，總體的績(jī)效期望 6、薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放； 7、勞動(dòng)合同、福利及社會(huì)保險(xiǎn)等；8、職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規(guī)范；9、員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目； 10、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機(jī)會(huì)，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息） 11、員工手冊(cè)、政策、程序、財(cái)務(wù)信息； 12、有關(guān)公司門(mén)禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的使用規(guī)則等； 13、內(nèi)部人員的熟悉(本部門(mén)上級(jí)、下屬、同事；其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事)14、著裝要求；15、公務(wù)禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機(jī)密、職業(yè)操守1

4、6、工作外的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特殊項(xiàng)目等）。七、培訓(xùn)考核：培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。八、效果評(píng)估：人力資源部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書(shū)面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。九、培訓(xùn)工作流程：1、人力資源部根據(jù)

5、各部門(mén)的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案；并填寫(xiě)新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)報(bào)送人力資源中心及相關(guān)部門(mén)；2、人力資源部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、人員協(xié)調(diào)組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等；3、人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查，填寫(xiě)新員工入職培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表，并根據(jù)學(xué)員意見(jiàn)七日內(nèi)給出對(duì)該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見(jiàn)匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；4、授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫(xiě)教師反饋信息表交人力資源部審議；5、人力資源部在新員工集中脫

6、產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)總裁審閱；6、新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后，分配至相關(guān)部門(mén)崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)），由各部門(mén)負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫(xiě)新員工在崗培訓(xùn)記錄表報(bào)人力資源與知識(shí)管理部；7、人力資源與知識(shí)管理部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)控，并通過(guò)一系列的觀察測(cè)試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)帶來(lái)的影響和回報(bào)的大小，以評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。附錄：培訓(xùn)表格員工培訓(xùn)報(bào)告表 年 月 日培訓(xùn)名稱培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式培訓(xùn)導(dǎo)師簡(jiǎn)介培訓(xùn)反饋受 訓(xùn)

7、心 得培 訓(xùn)建 議主辦單位意見(jiàn)總經(jīng)理 主辦單位員工培訓(xùn)報(bào)告書(shū) 年 月 日培訓(xùn)名稱及編號(hào)參加人員姓名培 訓(xùn) 時(shí) 間培 訓(xùn) 地 點(diǎn)培 訓(xùn) 方 式使 用 資 料 導(dǎo)師姓名及簡(jiǎn)介主 辦 單 位培訓(xùn)后的檢討培訓(xùn)人員意見(jiàn)受訓(xùn)心得（值得應(yīng)用于本公司的建議）對(duì)下次派員參加本訓(xùn)練課程的建議事項(xiàng)主辦單位意見(jiàn) 總經(jīng)理 經(jīng)（副）理 主辦單位 新員工培訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)核表填表日期：年月日編號(hào)：姓名專長(zhǎng)學(xué)歷培訓(xùn)期間培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)部門(mén)一、新進(jìn)人員對(duì)所施予培訓(xùn)工作項(xiàng)目了解程度如何？二、對(duì)新進(jìn)人員專門(mén)知識(shí)（包括技術(shù)、語(yǔ)文）評(píng)核。三、新進(jìn)人員對(duì)各項(xiàng)規(guī)章、制度了解情況。四、新進(jìn)人員提出改善意見(jiàn)評(píng)核，以實(shí)例子說(shuō)明。五、分析新進(jìn)人員工作專長(zhǎng)，判

8、斷其適合工作為何，列舉理由說(shuō)明。六、輔導(dǎo)人員評(píng)語(yǔ)?？?經(jīng) 理：經(jīng)理：評(píng)核者：?jiǎn)T工培訓(xùn)檔案編號(hào)：人力資源部制姓名性別出生年月身份證號(hào)碼學(xué)歷專業(yè)所屬部門(mén)職位培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得證書(shū) 所在部門(mén) 所在崗位 備注 人力資源部評(píng)語(yǔ)： 簽名：年 月 日 所在部門(mén)評(píng)語(yǔ)： 簽名：年 月 日 員 工 培 訓(xùn) 反 饋 信 息培訓(xùn)名稱及編號(hào)參加人員姓名培 訓(xùn) 時(shí) 間培訓(xùn)地點(diǎn)培 訓(xùn) 方 式使用資料培 訓(xùn) 者 姓 名主辦單位培訓(xùn)后反饋 信息受訓(xùn)人員意見(jiàn)1課程安排是否合理2所學(xué)內(nèi)容與工作聯(lián)系是否密切3主管是否支持本次培訓(xùn)4對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否感興趣5所學(xué)內(nèi)容能否用于工作中6對(duì)教師的授課方式是否滿意7教師授課是否認(rèn)真8

9、教師是否能夠針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)安排課堂活動(dòng)受訓(xùn)心得值得應(yīng)用于本公司的建議對(duì)公司下次派員參加本訓(xùn)練課程之建議事項(xiàng) 年 月 日 員工培訓(xùn)考核表 培訓(xùn)名稱： 本表登記各課程成績(jī)單 位職 別姓 名平 均 記錄表員工培訓(xùn)需求調(diào)查表部門(mén)：_填表日期：_ 年_ 月_日培 訓(xùn)類 別培 訓(xùn) 內(nèi) 容是否同意參加人員培 訓(xùn) 方 式自愿參加指定人員參加部門(mén)全體員工參加課堂授課在實(shí)踐中演示標(biāo) 桿座談提問(wèn)其他公 共教 育1.公司發(fā)展史、組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù) 2.公司規(guī)章制度及福利待遇 4.其他請(qǐng)說(shuō)明：業(yè) 務(wù)知 識(shí)各部門(mén)員工根據(jù)各自的崗位特點(diǎn)提出需求是否同意參加人員培訓(xùn)方式自愿參加指定人員參加部門(mén)全體員工課堂授課在實(shí)踐中演示標(biāo) 桿

10、座談提問(wèn)其 他1.計(jì)算機(jī)/IT行業(yè)動(dòng)態(tài) 2.互聯(lián)網(wǎng)方面 3.交際、談判 4.廣告創(chuàng)意 5.寫(xiě)作 6.網(wǎng)頁(yè)制作 7.通訊 8.市場(chǎng)調(diào)查 9.其他請(qǐng)說(shuō)明：其他知識(shí)請(qǐng)說(shuō)明： 填表說(shuō)明：1. 所列內(nèi)容僅供參考，在同意的項(xiàng)目欄打，還可列出自己需要的內(nèi)容；2. 請(qǐng)您根據(jù)您所在部門(mén)員工的需求填寫(xiě)此表3. 如篇幅有限，必要時(shí)可另附紙說(shuō)明。 謝謝您的合作培訓(xùn)班名 稱本年度舉辦班數(shù)培 訓(xùn)地 點(diǎn)培 訓(xùn)目 的培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)培 訓(xùn)科 目科目名稱授課時(shí)間教師姓名教學(xué)大綱教材來(lái)源備注培 訓(xùn)方 式1.上課實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行：每日上課 小時(shí)，實(shí)習(xí) 小時(shí)2.上課與實(shí)習(xí)分別進(jìn)行：上課 周（月）每日 小時(shí)3.全部培訓(xùn)

11、時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)：每日 小時(shí)4.講授方式：講課 座談 討論培 訓(xùn)進(jìn) 度周次培訓(xùn)內(nèi)容摘要備注在職技能培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)表20 年（第 季度）單位培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表單位：項(xiàng)次名稱具體內(nèi)容時(shí)間課時(shí)培訓(xùn)對(duì)象人數(shù)費(fèi)用 (元)培訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn) 外訓(xùn)形式地點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)果反饋1234567在職員工培訓(xùn)計(jì)劃在職員工培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：(一)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場(chǎng)前景及競(jìng)爭(zhēng);員工的崗位職責(zé)及本職工作基礎(chǔ)知識(shí)和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問(wèn)題，特別是安全問(wèn)題和品質(zhì)事故等。這類的課程由人力資源和部門(mén)主管共同完成，分工協(xié)作并相互督促。對(duì)于有些

12、規(guī)章制度和企業(yè)文化，要求全體員工能理解、能認(rèn)同和能遵守。就像蒙牛一樣，員工若沒(méi)有良好的行為規(guī)范，企業(yè)憑什么高速的發(fā)展?(二)技能技巧技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過(guò)不斷的練習(xí)才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標(biāo)管理、時(shí)間管理、有效溝通、計(jì)劃實(shí)施、團(tuán)隊(duì)合作、品質(zhì)管理、營(yíng)銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓(xùn)練，基層員工是按計(jì)劃、按流程、按標(biāo)準(zhǔn)等操作實(shí)施，完成任務(wù)必備能力的訓(xùn)練。(三)態(tài)度培訓(xùn)態(tài)度決定一切!沒(méi)有良好的態(tài)度，即使能力好也沒(méi)有用。員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系和個(gè)人

13、職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造職業(yè)化精神。這方面的培訓(xùn)，大部分企業(yè)做的是很不夠的。培訓(xùn)大師余世維認(rèn)為：中西方企業(yè)最大的差異是我們的員工不夠職業(yè)化。企業(yè)對(duì)員工職業(yè)化方面的培訓(xùn)也少得可憐，我們很多企業(yè)的高管都不夠職業(yè)化，中基層員工就更不用說(shuō)了，員工的職業(yè)化程度嚴(yán)重制約著企業(yè)的發(fā)展。員工的工作態(tài)度是要用正確的觀念去引導(dǎo)，良好的企業(yè)文化去熏陶，合理的制度去激勵(lì);賞識(shí)員工的進(jìn)步，使他們建立強(qiáng)大的自信心;正確的看待自己和企業(yè)，根據(jù)他們的特長(zhǎng)安排他們的工作，才能創(chuàng)造良好的績(jī)效。幫助員工的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)和員工才能共同成長(zhǎng)。社會(huì)的浮躁，教育的缺陷，社會(huì)的轉(zhuǎn)型，價(jià)值觀的扭曲，人們對(duì)財(cái)富和成功的偏見(jiàn)，嚴(yán)重影響著企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，誰(shuí)能高屋建瓴，先人一步教育培訓(xùn)引導(dǎo)