【教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit1Lesson11(冀教)

1、Unit 2 At HomeLesson 11 Toys 教材分析This class we will talk about what do you do on Saturday? We will learn some new vocabulary and word groups to express what we do on Saturday. 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】Key vocabulary: toys, ball, kite, funKey word groups: play with friends, fly kites, play catch with a ball, read b

2、ooks, play with toys.Key sentence pattern: What do you do on Saturday?On Saturday, I play with my friends.We fly kites.We play catch with a ball.We read books. Jenny plays with her toy.Saturday is fun.【能力目標(biāo)】通過孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的英語知識(shí)，掌握本文重點(diǎn)單詞，詞組，會(huì)用句型：What do you do on Saturday?On Saturday, I play with my

3、 friends.We fly kites.We play catch with a ball.We read books. Jenny plays with her toy.Saturday is fun.來講述自己周六做的事情?！厩楦心繕?biāo)】通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以有條理的講述自己周六做的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度及日常表述的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】疑問句式 What do you do on Saturday? 的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的英語知識(shí)，掌握本文重點(diǎn)單詞，詞組，會(huì)用句型：What do you do on Saturday? On Satu

4、rday, I play with my friends. We fly kites. We play catchwith a ball. We read books. Jenny plays with her toy. Saturday is fun.來講述自己周六做的事情。 課前準(zhǔn)備Tape recorder, Multimedia 教學(xué)過程Step 1. Greetings and warm-up activities1. Show the picture: brush my teeth, wash my face, brush my hair, put on my clothes.通過

5、圖片鞏固復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的短語和詞組。2. 課文導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)與玩耍有關(guān)的英語短語及句子。Step 2. What do you do on Saturday?1. 學(xué) 新 toy, ball, kite 。利用卡片或 物 答：What sthis? It s a 板 ：toy, ball, kite, 志愿者拿出 物（玩具、球、 箏）與 相匹配。2. 學(xué) play: 用多種方法解 概念，可以用跳 、踢 子、 球等展示玩耍。Let splay with this ball. Let s play with these toys.3. 看 第一部分，播放光 ，并 生了什么。出示 ：What

6、day is it?What do Li Ming, Jenny and Danny do first? What do Li Ming, Jenny and Danny do last?Practice ： 4 人小 學(xué) ，一名學(xué)生 ：What do you do on Saturday?其他學(xué)生 流 做什么，并使用在本 中學(xué)到的新 和新短 。Step 3. Let s do it!Group work. Ask and answer.學(xué)生看 ，老 解 如何做活 。 一 例句，然后分小 行 答。 What do you do on Saturday? IStep 4. Letters and sounds將字母 合sh, ch ,th 及包含他 的 寫在黑板上，先 學(xué)生 出 ，再 著 一 字母 合的因素， 老 及 正并 出正確 音，盡快 學(xué)生明白音速，并能 出 音素和相 的 。Step 5. Check for understanding鞏固 Check for understanding:活 手冊(cè) Page 26.Step 5.