2016屆高考生物大一輪總復(fù)習(xí)(文科) 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第9講 細(xì)胞呼吸

1、第9講細(xì)胞呼吸考綱要求1.細(xì)胞呼吸()。2.實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌的呼吸方式?？键c(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理1細(xì)胞呼吸的過程2寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，并標(biāo)出各種元素的來源和去路。答案如圖所示3寫出無氧呼吸的反應(yīng)式(1)分解成酒精的反應(yīng)式：C6H12O6酶,2C2H5OH(酒精)2CO2少量能量。(2)轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：C6H12O6酶,2C3H6O3(乳酸)少量能量。思維診斷(1)有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中()(2)呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放(2013海南，9C)()(3)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和H的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(2012上海，25A改編

2、)()(4)有氧呼吸第二、第三階段都能產(chǎn)生大量ATP(2012江蘇，23C改編)()(5)乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生H，第二階段消耗H(2011海南，4D)()(6)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水(2010課標(biāo)全國，2B)()(7)細(xì)胞中不能合成ATP的部位是線粒體的內(nèi)膜(2012北京，1A)()(8)有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸()題組一有氧呼吸與無氧呼吸的過程分析1如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是()A圖解中的兩種物質(zhì)依次是H2O和O2B圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生H的場所都是線粒體C圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來

3、自葡萄糖D1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多答案A解析從題圖所示的過程及參與的物質(zhì)分析可知，該過程表示的是細(xì)胞的有氧呼吸過程。(一)表示有氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，在酶的作用下，葡萄糖分解成丙酮酸和少量H，釋放少量能量。(二)表示有氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中丙酮酸和H2O(即圖中)徹底分解成CO2和H，釋放少量能量。(三)表示有氧呼吸的第三階段，前兩個階段產(chǎn)生的H與O2(即圖中)結(jié)合生成H2O，釋放大量能量。2細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是()A植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程和B真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和C動物細(xì)胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多D乳

4、酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程產(chǎn)生H，過程消耗H答案B解析植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和、和或和，A項(xiàng)正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸的全過程，即和或和，在線粒體中進(jìn)行，B項(xiàng)錯誤；動物細(xì)胞中過程(有氧呼吸第二、三階段)比過程(有氧呼吸第一階段)釋放的能量多，C項(xiàng)正確；包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸過程中，第一階段()產(chǎn)生的H，在第二階段(或)消耗，D項(xiàng)正確。易錯警示有關(guān)細(xì)胞呼吸的7個易錯點(diǎn)(1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的可能是有氧呼吸，也可能是無氧呼吸，但一定不是乳酸發(fā)酵。(2)不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因在于催化反應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(3)無氧呼吸

5、只釋放少量能量，其余能量儲存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中。(4)水稻等植物長期水淹后爛根的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用。(5)有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)物最大的區(qū)別是無氧呼吸沒有水生成，并且無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。(6)真核生物細(xì)胞并非都能進(jìn)行有氧呼吸，如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸。(7)原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。題組二細(xì)胞呼吸類型的判斷與計算3在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示。底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()條件CO2釋

6、放量O2吸收量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下，無氧呼吸最弱Dd條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體答案D解析a條件下，不吸收O2，但產(chǎn)生CO2，故只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精；b條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，有氧呼吸消耗體積為3的O2，產(chǎn)生體積為3的CO2，消耗葡萄糖的相對量為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生體積為5的CO2，消耗葡萄糖的相對量為2.5；c條件下，同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，無氧呼吸為0，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體。4如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃

7、度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是()AN點(diǎn)時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進(jìn)行有氧呼吸BM點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強(qiáng)度最低C該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解DL點(diǎn)時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)答案C解析N點(diǎn)之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，C正確；由于有非糖物質(zhì)參與氧化分解，故O2的吸收量與CO2的釋放量相等不能說明該器官只進(jìn)行有氧呼吸，A錯誤；M點(diǎn)細(xì)胞的總呼吸強(qiáng)度最低，但無氧呼吸強(qiáng)度并不是最低的，B錯誤；L點(diǎn)時，細(xì)胞只進(jìn)

8、行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。技法提煉細(xì)胞呼吸方式的判斷(1)呼吸作用中各物質(zhì)之間的比例關(guān)系(以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸)有氧呼吸：葡萄糖O2CO2166。無氧呼吸：葡萄糖CO2酒精122或葡萄糖乳酸12。消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為13。消耗等量的葡萄糖時，有氧呼吸消耗的O2摩爾數(shù)與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之和的比為34。(2)細(xì)胞呼吸方式的判定方法不消耗O2a無CO2產(chǎn)生：細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。b有CO2產(chǎn)生：細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。消耗O2，產(chǎn)生CO2aVCO2/VO21，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。bVCO2/VO2

9、1，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸分解的底物中可能有脂肪參與。cVCO2/VO21，細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。此種情況下，判斷哪種呼吸方式占優(yōu)勢的方法是：若VCO2/VO24/3，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。若VCO2/VO24/3，無氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸，無氧呼吸占優(yōu)勢。若VCO2/VO24/3，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸，有氧呼吸占優(yōu)勢?？键c(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用1溫度對細(xì)胞呼吸的影響(1)曲線分析：最適溫度時，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；超過最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性失活，呼吸受抑制；低于最適溫度酶活性下降，呼吸受抑制。(2)應(yīng)用：溫室栽培中增大晝

10、夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。貯存水果時，適當(dāng)降低溫度，從而延長保存時間。2O2濃度對細(xì)胞呼吸的影響(1)分析呼吸方式O2濃度0時，只進(jìn)行無氧呼吸。0O2濃度10%時，同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。O2濃度10%時，只進(jìn)行有氧呼吸。(2)應(yīng)用3含水量對細(xì)胞呼吸的影響(1)曲線分析：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水過多時，呼吸速率減慢，甚至死亡。(2)應(yīng)用4CO2濃度對細(xì)胞呼吸的影響(1)曲線分析：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(2)應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少

11、有機(jī)物的消耗。思維診斷(1)蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳()(2)貯藏水果時為減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)放在完全無氧的環(huán)境中()(3)消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡的原因是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用(2013海南，9D)()(4)破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中(2013新課標(biāo)，3C)()(5)及時排澇，以防止豌豆根細(xì)胞受酒精毒害(2012福建，1B)()(6)種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)(2011海南，3A)()(7)無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果保鮮(2009浙江，4A)()題組一氧氣對細(xì)胞呼吸的影響分析1甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋

12、放量和O2吸收量的變化。相關(guān)敘述不正確的是()A甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)于乙圖中的A點(diǎn)B甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)于乙圖中的CD段C甲圖的a、b、c、d中c對應(yīng)的氧濃度最適合貯藏植物器官D甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生答案B解析甲圖中氧濃度為a時，細(xì)胞只釋放CO2不吸收氧氣，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)；甲圖中氧濃度為b時，CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)對應(yīng)乙圖中的AC段；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時，即甲圖中的c時；氧含量為d時，CO2釋放量與氧氣的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有

13、酒精產(chǎn)生。2.右圖表示某種植物非綠色器官在不同氧氣濃度下CO2的釋放量與O2吸收量的變化。據(jù)圖回答下列問題：(1)O2濃度為0時，該器官的呼吸類型是 。(2)在O2濃度為b%以下時(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類型是 ，因?yàn)?。(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為 ，因?yàn)?。(4)由該曲線提示的原理，我們在進(jìn)行果實(shí)和種子儲藏時，應(yīng)取約a/2氧氣濃度值，理由是 。(5)圖中陰影部分的面積代表 。答案(1)無氧呼吸(2)無氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放量大于O2的吸收量(3)有氧呼吸CO2釋放量等于O2的吸收量(4)細(xì)胞呼吸最弱，有機(jī)物消耗少(5)無氧呼吸中CO2的釋放量解

14、析CO2的釋放量大于O2的吸收量，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸；CO2的釋放量等于O2的吸收量，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；只釋放CO2，不吸收O2，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸。由曲線分析可知，a/2氧氣濃度值時細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最低，消耗有機(jī)物最少。歸納提升O2濃度對有氧呼吸和無氧呼吸的曲線分析(1)氧氣作為有氧呼吸的原料，可同時影響有氧呼吸和無氧呼吸的速率。圖甲中O2濃度為0時只進(jìn)行無氧呼吸，隨O2濃度升高，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，無氧呼吸逐漸減弱。當(dāng)O2濃度為010%時，細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；O2濃度為10%以上時，只進(jìn)行有氧呼吸。圖乙中三條曲線分別表示無氧呼吸CO2釋放量、有氧呼吸O2吸收量(等于有氧呼

15、吸CO2釋放量)及兩種呼吸CO2釋放總量。(2)圖中R點(diǎn)為兩種呼吸CO2釋放總量的最低點(diǎn)，一般認(rèn)為此時細(xì)胞的呼吸消耗最少。AB段長度BC段長度，說明此時有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2量相等，則此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量應(yīng)為無氧呼吸消耗葡萄糖量的。題組二其他因素對細(xì)胞呼吸的影響3(2013安徽，3)如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是()A種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛B種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成答案D解析分析曲線圖可知水稻種子在植物開花后的10到30 d(種子

16、成熟前期)干物質(zhì)快速積累，隨后趨緩；而呼吸速率在10到30 d則維持最強(qiáng)，隨后快速減弱，即干物質(zhì)積累速率與呼吸速率呈正相關(guān)，故A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯誤。種子成熟后期自由水減少、脫落酸含量升高，這兩種成分的含量變化影響呼吸速率，使之下降B、C正確。4(2011安徽，3)某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示，t1、t2表示1030 之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是()A與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B與t2相比，t1時乙烯產(chǎn)生最高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏Ct1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1t2，t1時不

17、利于葉片貯藏Dt1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1t2，t1時不利于葉片貯藏答案C解析由圖可知，在溫度為t1時離體葉片呼吸速率峰值出現(xiàn)時間及乙烯產(chǎn)生量峰值出現(xiàn)時間均早于t2時。呼吸速率越低，有機(jī)物消耗越少，越有利于葉片貯藏，A項(xiàng)錯誤；由于乙烯有催熟作用，產(chǎn)生的乙烯越少，越有利于葉片貯藏，B項(xiàng)錯誤；由圖示可知，同一器官在不同溫度下的呼吸速率曲線和乙烯產(chǎn)生量曲線趨勢均相似，由此可知，溫度為t1時細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量均大于t2時，這是由于溫度t1高于t2，t1時酶的活性高所致，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤。歸納提升影響細(xì)胞呼吸外界因素的分析影響細(xì)胞呼吸的外界因素主要有溫度、氧氣濃度和

18、二氧化碳濃度，除了記住其原理外，還有以下幾點(diǎn)說明：(1)外部因素在影響呼吸作用時是綜合起作用的，有時在其他因素滿足的情況下，某一因素成為限制因素。如動物冬眠時呼吸速率低的限制因素是溫度，而夏季作物受澇死亡，其限制因素則是O2濃度。(2)外部因素對細(xì)胞呼吸影響的應(yīng)用在生產(chǎn)或生活實(shí)踐中，若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或其器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可采取供水、升溫、高氧等措施；若需減弱細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可以采取干燥、低溫、低氧等措施。蔬菜、水果在儲藏時都應(yīng)在低溫低氧條件下，種子應(yīng)保持干燥，而蔬菜、水果應(yīng)保持一定的濕度。低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，一般為零上低溫。題組三細(xì)胞呼吸直方圖規(guī)范審答案例5如圖表示某植物的非綠色器官

19、在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A氧濃度為a時，有氧呼吸最弱B氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍C氧濃度為c時，最適于貯藏該植物器官D氧濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等識標(biāo)明含義(1)橫坐標(biāo)為氧氣濃度；縱坐標(biāo)為氣體交換相對值(2)空白直方：CO2釋放量；陰影直方：O2吸收量辨析找聯(lián)系(1)氧氣的吸收量代表有氧呼吸強(qiáng)度，二氧化碳釋放量代表有氧呼吸和無氧呼吸的總強(qiáng)度(2)有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量CO2釋放量和O2吸收量的差值就代表無氧呼吸的強(qiáng)度推斷定答案(1)氧濃度為a時，氧氣吸收量為0，則有氧呼

20、吸最弱(2)氧濃度為b時，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1/2，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為5/2(3)氧濃度為d時，無氧呼吸最弱；氧濃度為c時，呼吸作用最弱，最適于貯藏該植物器官規(guī)范答案D考點(diǎn)三(實(shí)驗(yàn))探究酵母菌的呼吸方式1實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)步驟(1)配制酵母菌培養(yǎng)液(酵母菌葡萄糖溶液)。(2)檢測CO2的產(chǎn)生，裝置如圖所示。(3)檢測酒精的產(chǎn)生：自B、D中各取2 mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液分別注入編號為1、2的兩支試管中分別滴加0.5 mL溶有0.1 g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液振蕩并觀察溶液的顏色變化。深度思考(1)通入B瓶的空氣中不能含有CO2的原因是什么？提示保證第三個錐形瓶中的澄清石灰水變混濁完全是由酵母

21、菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致。(2)D瓶應(yīng)封口放置一段時間，待酵母菌將D瓶中的氧氣消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶的原因是什么？提示確保通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的。題組一細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)探究1為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖af所示裝置，下列判斷不合理的是()A若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C連接ecd，給裝置通空氣，d中石灰水變混濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸Df放置一段時間后，連接fd，d中石灰水變混濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸答案B解析若a裝置液滴左移，因呼吸

22、作用產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收，故說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸吸收了O2，b裝置液滴右移，說明無氧呼吸產(chǎn)生了CO2，故B項(xiàng)錯誤。2下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析合理的是()A為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收，可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶B實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變混濁后又澄清了，說明實(shí)驗(yàn)不成功C實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色DD瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完答案A解析由于二氧化碳可以使澄清石灰水變混濁，因此可以在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶，若錐形瓶中澄清石灰水不變混濁，說明空氣中的二氧化碳被A

23、瓶完全吸收，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變混濁后又澄清了，說明B瓶中的酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量多，B項(xiàng)錯誤；酸性的重鉻酸鉀遇酒精變成灰綠色，而酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精存在于D瓶中，C項(xiàng)錯誤；D瓶封口后應(yīng)先讓實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間，等酵母菌通過有氧呼吸消耗完瓶中的氧氣后再接通E瓶，D項(xiàng)錯誤。題組二細(xì)胞呼吸速率的測定3下圖是測定發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖)，裝置一、二中分別放入等量的發(fā)芽種子，裝置三中為等量的煮熟種子。若裝置一左移10 cm，裝置二右移12 cm，裝置三右移2 cm，則有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的相對比值為()A65 B56 C25 D52答案C解析

24、裝置三為對照實(shí)驗(yàn)，裝置三著色液滴右移2 cm，說明環(huán)境因素造成氣體膨脹2 cm。裝置一氣體減少量表示O2的消耗量，裝置一左移10 cm，O2減少實(shí)際為12 cm。裝置二右移12 cm，氣體增加實(shí)際為10 cm，裝置二氣體增加量為CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的差值，即為無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為10 cm。有氧呼吸消耗的葡萄糖為2個單位，無氧呼吸消耗的葡萄糖為5個單位。4某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開始時，打開軟管夾，將裝置放入25 水浴中，10 min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)

25、果如下表所示。下列分析中，正確的是()實(shí)驗(yàn)時間/min液滴移動距離/mm1001532.52065251003013035162.5A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動B在2030 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/minC如將X換為清水，并向試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D增設(shè)的對照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中答案B解析X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向左移動，A錯誤；在2030 min內(nèi)氧氣平均吸收速率為(13065)1106.5 mm3/min，B正確；果蠅幼蟲無氧呼吸產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2，無論是否進(jìn)行無氧呼吸液滴都不會

26、移動，C錯誤；對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)將裝置中的果蠅幼蟲換成等質(zhì)量的死幼蟲，并將該裝置置于相同環(huán)境中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，D錯誤。技法提煉1植物細(xì)胞呼吸方式的確定方法及呼吸速度的測定欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示(以發(fā)芽種子為例)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論(見下表)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動不動只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或種子已死亡不動右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移不動只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸特別提醒為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確，除減少無關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置與裝置二相比，不同點(diǎn)是用“煮熟的種子”代替“發(fā)芽種子”，

27、其余均相同。2細(xì)胞呼吸速率的測定(1)實(shí)驗(yàn)裝置(2)實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對照。特別提醒誤差的校正(1)如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物，整個裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。(2)如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測種子進(jìn)行消毒處理。(3)為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，將所測的生物材料滅活(如將種子煮熟)，其他條件均不變。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建要語強(qiáng)記1CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香

28、草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。2在酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。3有氧呼吸三個階段均能產(chǎn)生ATP，第三階段產(chǎn)生ATP最多。4有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸。5有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，形成ATP。6不同生物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是所含酶的種類不同。7O2抑制細(xì)胞無氧呼吸，促進(jìn)細(xì)胞有氧呼吸。練出高分1(2014天津，2)下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是()(CH2O)O2CO2H2O能量A過程只在線粒體中進(jìn)行，過程只在葉綠體中進(jìn)行B過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H

29、2OD過程和中均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同答案D解析過程分別是有氧呼吸、光合作用。A項(xiàng)，在有線粒體的真核生物細(xì)胞中，過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過程只發(fā)生在葉綠體中，而在原核細(xì)胞中，過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。B項(xiàng)，過程通過有氧呼吸氧化分解有機(jī)物，釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移至ATP中。C項(xiàng)，過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2，而不是來自H2O，H2O中的氧在光反應(yīng)過程中通過水的光解產(chǎn)生O2。D項(xiàng)，過程的第一、二階段產(chǎn)生的H，用于第三階段還原O2，生成H2O；過程通過光反應(yīng)產(chǎn)生的H，用于暗反應(yīng)還原C3，因此二者還原的物質(zhì)不同。2(2013新課標(biāo)，3)下列與微生物呼

30、吸有關(guān)的敘述，錯誤的是()A肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同答案C解析破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝要受到抑制。3(2011海南，3)關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱答案B解析種子風(fēng)干脫水后自由水含量降低，細(xì)胞代謝緩慢，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度減弱；土壤淹水后，植物根系缺氧導(dǎo)致根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸；破傷風(fēng)桿菌能夠侵入人

31、體深部的組織細(xì)胞，進(jìn)行無氧呼吸并大量繁殖，有氧條件能抑制破傷風(fēng)桿菌的繁殖；小麥種子萌發(fā)過程中，自由水含量上升，代謝加快，有氧呼吸加強(qiáng)。4(2012上海，25)如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()C6H12O62CH3COCOOH4H能量 (葡萄糖)(丙酮酸)A只發(fā)生在細(xì)胞有氧時 B只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時C只發(fā)生在線粒體內(nèi) D只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)答案D解析題干反應(yīng)式可表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，兩者都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，故D項(xiàng)正確。5(2013福建，26)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO

32、3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的H和 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明。 。答案(1)線粒體基質(zhì)A(2)減緩30(3)ATP不能。因?yàn)闊o氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2

33、練出高分1下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中釋放的能量比在線粒體中多B人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H可來自丙酮酸和水的分解D有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中答案C解析丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與無氧呼吸不釋放能量，丙酮酸在線粒體內(nèi)參與有氧呼吸釋放大量的能量；人體細(xì)胞只有進(jìn)行有氧呼吸時才產(chǎn)生CO2，CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì)；有氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O徹底分解成CO2和H；有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。2如圖表示某真核生物細(xì)胞發(fā)生的某種生理作用的過程，其中

34、甲、乙、丙代表著有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，代表有關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A該圖表示光合作用的生理過程B酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過程C物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示ATPD丙表示線粒體內(nèi)膜，該處能產(chǎn)生大量的ATP答案D解析該圖表示有氧呼吸過程；甲、乙分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，酵母菌是真核生物，可以在甲、乙中發(fā)生生理過程，乳酸菌是原核生物，只能在甲中發(fā)生生理過程；物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示H；丙表示線粒體內(nèi)膜，在該處H和氧氣反應(yīng)生成水，同時產(chǎn)生大量能量，生成大量ATP。3如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是()A跑步距離越長，無氧呼

35、吸供能所占比例越大B1 500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)C100米跑時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D馬拉松跑時，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為11答案D解析分析題圖可知，跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越小。1 500米跑時，有氧呼吸與無氧呼吸供能的百分比相同，推測可知有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖量少；100米跑時，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生；馬拉松跑時，主要是進(jìn)行有氧呼吸，但仍進(jìn)行部分無氧呼吸，人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時不消耗O2也不產(chǎn)生CO2，故肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為11。4(2014重慶，5)下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝

36、過程。下列相關(guān)敘述，正確的是()A乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化B體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快C乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的H可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量D正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)答案C解析A項(xiàng)，酶具有專一性，即一種酶只能催化某一種或某一類化學(xué)反應(yīng)，圖中乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸要經(jīng)過兩個過程，這兩個過程需要不同的酶；B項(xiàng)，在一定范圍內(nèi)，隨著底物(乙醇)濃度的增加，酶促反應(yīng)速率逐漸提高，但酶的數(shù)量是有限的，當(dāng)酶與受體結(jié)合達(dá)到上限時，酶促反應(yīng)速率不再隨著底物濃度的增加而增大；C項(xiàng)，圖中乙醇氧化分解過程中，產(chǎn)生的H可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量；D項(xiàng)

37、，人體具有體溫調(diào)節(jié)功能，人體的體溫一般情況下不會隨著環(huán)境溫度的改變而變化，所以人體分解乙醇這一酶促反應(yīng)速率也不會與環(huán)境溫度呈正相關(guān)。5某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞()A主要通過無氧呼吸生成ATPB產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段答案B解析耗氧速率高說明有氧呼吸強(qiáng)；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細(xì)胞中相同，有產(chǎn)熱和形成ATP兩個去路，ATP少說明產(chǎn)熱多，B項(xiàng)正確。6如圖表示光照、儲藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述中不正確

38、的是()A番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 時比15 時更強(qiáng)C低溫、黑暗條件下更有利于儲存番茄果實(shí)D儲藏溫度下降時果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)答案C解析番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2，有氧呼吸第二階段在線粒體中產(chǎn)生CO2，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，A項(xiàng)正確；計算“8 時光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的減少量占黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的百分比”與“15 時光照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的減少量占黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的百分比”，比較二者可知，B項(xiàng)正確；圖示信息表明，光照條件下細(xì)胞呼吸比黑暗條件下細(xì)胞呼吸弱，所

39、以光照條件下更有利于番茄果實(shí)的儲存，C項(xiàng)錯誤；溫度降低會使與呼吸作用有關(guān)的酶的活性降低，細(xì)胞呼吸減弱，D項(xiàng)正確。7測定下列哪一項(xiàng)，可簡便且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無酒精生成B有無水生成C有無有機(jī)物消耗DO2消耗量與CO2生成量的比值答案D解析O2消耗量與CO2生成量可以簡便、準(zhǔn)確地測定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是有氧呼吸；若比值為0，則進(jìn)行的是無氧呼吸；若比值在01之間，則有氧呼吸和無氧呼吸同時存在。8下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的是()A甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C丙圖表示酵母

40、菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸D丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系答案A解析人的成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，因此ATP的生成速率與氧氣的濃度無關(guān)，A正確；由物質(zhì)運(yùn)輸速率受氧氣濃度影響可知，該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，呼吸酶抑制劑可使物質(zhì)運(yùn)輸速率減慢，B錯誤；a點(diǎn)時酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，CO2由兩種呼吸方式共同產(chǎn)生，C錯誤；小鼠是恒溫動物，體內(nèi)酶的活性不受環(huán)境溫度的影響，D錯誤。9.呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的

41、是()A呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱Bb點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)Dc點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化答案B解析酵母菌氧化分解葡萄糖的過程中，如果只進(jìn)行有氧呼吸，則放出的CO2量與吸收的O2量相等，即RQ1。當(dāng)放出的CO2量大于吸收的O2量時，表明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且差值越大，無氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強(qiáng)。因?yàn)閎點(diǎn)的RQ小于a點(diǎn)的RQ，所以b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度。呼吸熵(RQ)表示放出的CO2量/吸收的O2量，并不代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故D錯誤。10為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)

42、物，某研究小組設(shè)計了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測結(jié)果繪制成圖乙。號和號試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說法正確的是()A檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向號試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B設(shè)置號試管對照組是為了排除無關(guān)變量溫度對實(shí)驗(yàn)的干擾C圖乙曲線b表示號試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化D圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律答案C解析本題的目的在于研究酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)顯示灰綠色；二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清的石灰水進(jìn)行檢驗(yàn)，CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也

43、可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。而酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精溶解在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，因此試管中只能檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生，而號試管是為號試管作對照說明無氧呼吸產(chǎn)生CO2，A、B項(xiàng)錯誤；在該研究過程中，開始時葡萄糖的數(shù)量較多，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精與CO2的同時，也釋放一部分能量，所以，在開始的一段時間內(nèi)，釋放CO2的量會逐漸增加，酵母菌的數(shù)量會增加，但一段時間后，隨葡萄糖的數(shù)量減少，無氧呼吸的速率減慢，釋放CO2的速率逐漸減慢，所以可以用曲線b表示，C項(xiàng)正確；而酵母菌因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)的缺乏以及乙醇的積累和溶液pH的降低，最終會導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量減少，故a曲線不能表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化

44、規(guī)律，D項(xiàng)錯誤。11.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧條件和無氧條件下都能生存，常用于科學(xué)研究。某小組在注射器中加入3 mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入9 mL空氣后加塞密封(如圖所示)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。請回答：(1)在缺氧條件下生長的酵母菌，細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會逐代減少。若用高倍顯微鏡觀察這種變化，通常用 染液將線粒體染成藍(lán)綠色。(2)吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液，滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液，若溶液顏色變?yōu)?，則說明氣體體積增加是由于酵母菌進(jìn)行了 (“有氧”“無氧”或“有氧和無氧”)呼吸。(3)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)時增設(shè)一對照組同步實(shí)驗(yàn)。請描述對照組的設(shè)置，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 。答案(1)健那綠(2)灰綠色無氧(3)另取一相同裝置，將注射器中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的滅活的培養(yǎng)液，其他條件相同；若對照組實(shí)驗(yàn)前后氣體體積不變，表明氣體體積增加不是外界環(huán)境條件改變引起的解析(1)健那綠能將活細(xì)胞內(nèi)的線粒體染成藍(lán)綠色，便于在顯微鏡下觀察。(2)酸性的重鉻酸鉀遇酒精呈灰綠色，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，二氧化碳可使針筒內(nèi)的氣體體積增大。(3)排除氣體體積增加是由外界條件改變引起的，對照組應(yīng)將注射器中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量滅活的培養(yǎng)液，其他條件不變，如果對照組實(shí)驗(yàn)前后氣體體積不變，說明氣體體積增加不是外界環(huán)境