2020年下半年教師個人讀書計劃范文_第1頁
2020年下半年教師個人讀書計劃范文_第2頁
2020年下半年教師個人讀書計劃范文_第3頁
2020年下半年教師個人讀書計劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2020年下半年教師個人讀書計劃范文工作計劃上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷,讓我感覺自己真的是受益非淺,在書籍的世界里我找到許多好的理論,耐人尋味的人生哲理,讓我內(nèi)心感到無比的充實。俗話說:開卷有益,書是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)_方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。教師傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要的途徑,通過讀書促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,更新自己的觀念,用新

2、的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教學(xué),激發(fā)自己的思維能力,和對問題的理性思考。結(jié)合自己的自身情況特擬定以下的讀書計劃:一、指導(dǎo)思想:樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)_與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時倶進的學(xué)_能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人素質(zhì)。通過讀書鍛煉思維能力和對問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目標(biāo):1、通過學(xué)_經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)能力、創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)

3、容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的_慣。2、通過閱讀學(xué)_,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過閱讀學(xué)_,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施:本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針,以專業(yè)書籍為主,合理利用時間,爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍,來達到以上目標(biāo),主要措施如下:1、積極參加在校閱讀時間,充分利用好周二上午第二節(jié)課的時間進行閱讀。2、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆

4、墨不讀書的_慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)_成為自己的一種需要。3、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)_相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。4、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代思想指導(dǎo)教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)_理論,轉(zhuǎn)變觀念,及時認真地進行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教學(xué)的信息和動態(tài)。5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論