一年級美術(shù)教案第一課美麗的大自然

1、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠用自然界中唾手可得的材料進(jìn)行造型游戲。2、能力目標(biāo)：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。3、情感目標(biāo)：走近大自然，更加熱愛大自然。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生對自己所選擇的材料有更深一步的了解。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過材料表現(xiàn)大自然的美麗。教具學(xué)具及多媒體應(yīng)用課本、教師根據(jù)學(xué)校周圍的環(huán)境，選擇一種比較適合本校學(xué)生發(fā)展的造型游戲活動，收集一些沙雕、大地藝術(shù)和巖畫等作品圖片。學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料，如：各種廢舊物品（瓶子、繩子、彩色紙）、工具（鏟子、水桶、畫筆、顏料）課 時2教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動小組分工及要求第1課時（一）導(dǎo)入階段：1、 組織教學(xué)簡單檢查用具和紀(jì)律準(zhǔn)備

2、小組長檢查匯報（二）發(fā)展階段2、 導(dǎo)入新課出示課題美麗的大自然，欣賞教材上的圖片和教師提供的圖片。提問：這些作品給你什么感受呢？如果是你，你會選擇在什么地方創(chuàng)作？3、 講授新課1）、預(yù)習(xí)交流（小組內(nèi)進(jìn)行互幫互助）（討論提示p2）提問：教室后面有一面很大的墻面，你想讓這個地方呈現(xiàn)出什么樣的效果？（學(xué)生討論）2）、預(yù)習(xí)疑難反饋、課文重點(diǎn)講解（可學(xué)生解答或教師解答）進(jìn)一步討論：如果在一個沙坑、海灘、泥地、大樹邊，你又會怎么設(shè)計呢？學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)點(diǎn)撥學(xué)生觀察、回答學(xué)生討論學(xué)生發(fā)言分組合作（小組長領(lǐng)導(dǎo)本組學(xué)生把展示的任務(wù)全部分配，讓全部組員掌握）組長組織（三）展示評價階段：教師示范：用學(xué)生帶來的各種

3、材料裝飾學(xué)校操場上的一塊平地。引導(dǎo)學(xué)生觀察這個環(huán)境的特點(diǎn)，圍繞一個主題，根據(jù)自己的材料大膽的組織和游戲。小組討論：制定自己組的創(chuàng)作計劃。（四）作業(yè)階段：學(xué)生以小組為單位合作完成一個作品。在活動中，可以由每個學(xué)生輪流做小組長，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。各組可以去別的組參觀作品，并給予評價和意見。學(xué)生學(xué)習(xí)基本制作方法。學(xué)生作業(yè)各組組長分派合作任務(wù)，組員執(zhí)行。（五）展示階段：當(dāng)堂展示、測評 拓展延伸。第一課時組長檢查基本稿完成情況。教師給小組本節(jié)課表現(xiàn)打分。學(xué)生自評、互評各組派代表講清本組的作品，其它小組同學(xué)提出點(diǎn)評及疑問。第二課時1、 引導(dǎo)階段：（1）欣賞圖片，進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美。提問：說說你最喜歡在戶外什么地方玩耍？你最喜歡什么樣的景色？學(xué)生活動請學(xué)生用自己的語言表達(dá)出來。（2）教師示范：2、 發(fā)展階段3、學(xué)生活動，教師指導(dǎo)。4、展示作品，欣賞評價。各組可以去別的組參觀作品，并給予評價和意見。小結(jié)：教育學(xué)生從小要愛護(hù)環(huán)境，珍惜大自然的美和純