教育實(shí)踐基地制度匯編.doc

1、以勞樹德 以勞增智 以勞健體 以勞益美 以勞促新教育實(shí)踐基地項(xiàng)目選定制度加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)，是全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，落實(shí)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。選定好的項(xiàng)目，才能保證生產(chǎn)實(shí)踐教育基地的正常運(yùn)作，提高實(shí)踐教育基地的教學(xué)水平，才能不斷提高基地的經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合地方特點(diǎn)制定如下制度：一、選定項(xiàng)目有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；二、選定項(xiàng)目能加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)教育資源的整合

2、力度，使勤工儉學(xué)和現(xiàn)有資源得到有效的利用；三、選定項(xiàng)目要結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃母锖徒?jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，有針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和效益性；四、選定項(xiàng)目要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，貼近自然與生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；五、選定項(xiàng)目要確保學(xué)生的人身安全。要制定嚴(yán)格的切實(shí)可行的安全保障措施，實(shí)行安全責(zé)任制?；氐沫h(huán)境、設(shè)施和活動(dòng)設(shè)計(jì)要保證安全第一；六、選定項(xiàng)目有利于開展教學(xué)研究，有利于編寫基地的實(shí)踐教育活動(dòng)教材，有利于不斷提高社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。教育實(shí)踐基地課程研發(fā)制度校本課程研發(fā)是教育實(shí)踐基地發(fā)展的重要手段，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

3、。為了更好地實(shí)施課程改革，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向縱深發(fā)展，激勵(lì)教師積極做好綜合實(shí)踐活動(dòng)工作，特制定如下制度。1、成立課程審議委員會(huì)，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任與教師代表、專家、家長(zhǎng)、學(xué)生代表等參加，負(fù)責(zé)討論制定校本課程規(guī)劃方案，審議課程綱要和開發(fā)過程中的重大決策。2、審議委員會(huì)要進(jìn)行課程開發(fā)的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，提高自身的課程技能。3、進(jìn)行課程開發(fā)前的情境分析，課程開發(fā)過程中的問題搜集與反饋、提出改進(jìn)意見。4、開學(xué)初審議課程綱要，填寫課程評(píng)審表，審議應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本堅(jiān)持客觀、公正、科學(xué)的原則，并及時(shí)公示審議結(jié)果。5、檢查與督促校本課程規(guī)劃方案的執(zhí)行情況，學(xué)期結(jié)束對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作完

4、成好的人員給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。教育實(shí)踐基地教材編寫制度教材建設(shè)是我校實(shí)踐基地教學(xué)建設(shè)的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍水平起著至關(guān)重要的作用，也是樹立我校形象，擴(kuò)大辦學(xué)影響，提高辦學(xué)知名度的有效途徑。為使教材建設(shè)能夠跟上實(shí)踐基地教育發(fā)展的需要，根據(jù)國(guó)家教委關(guān)于教材建設(shè)管理工作規(guī)程等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本制度。 二、教材編寫的基本原則 1、突出地方性編寫校本教材是對(duì)統(tǒng)編教材起到查漏補(bǔ)缺作用的一項(xiàng)課題，在某一意義上說，突出鄉(xiāng)土性是校本教材之所以能成為統(tǒng)編教材補(bǔ)充的必要條件。為此，在選材時(shí)，要以本民族歷史積淀的文化造型為載體，以彰顯本地方特色和濃厚的地方性色彩

5、。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，親近本土文化，感知鄉(xiāng)土文化的魅力與獨(dú)特性，增強(qiáng)民族自豪感、自信心和凝聚力，從而培養(yǎng)熱愛鄉(xiāng)土文化的感情，以發(fā)展和傳承我國(guó)優(yōu)秀的民族文化和民族精神。 2、遵循實(shí)用性校本教材的編寫，是在全面實(shí)施素質(zhì)教育的情況下進(jìn)行的。教材素材可參考教師設(shè)計(jì)的具有本土特色文化的教學(xué)案例和教學(xué)過程中碰到的問題，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行探討、交流，制定出更為合理的課程計(jì)劃、構(gòu)成要素和呈現(xiàn)方式等。這樣，不僅充分利用現(xiàn)有資源，可操作性強(qiáng)，也能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，達(dá)到事半功倍的效果。3、注重實(shí)踐性 教材編寫的過程是一個(gè)研究、設(shè)計(jì)、反思、創(chuàng)新的過程，同時(shí)也是并不斷修正的過程，在課程開發(fā)的過程中，必須走理論與實(shí)踐相結(jié)合的

6、道路。因此，在初稿確定以后，可通過公開課對(duì)校本教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真聽取相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的意見，擇優(yōu)重組課程資源與編寫方案，使教材在不斷的實(shí)踐與修正中得到完善。再則是，在教材的編寫時(shí)，與當(dāng)?shù)亟逃蒲小h(huán)保等單位進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化利用，共同編寫出能充分反映當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩摹?、堅(jiān)持特色性 辦學(xué)特色是校本教材開發(fā)的基礎(chǔ)，校本教材要以學(xué)校為中心，以學(xué)校的特色為本。首先是要根據(jù)學(xué)校的所處的地理環(huán)境和學(xué)生的生活環(huán)境來選材，其次是要根據(jù)學(xué)生的年齡特征來選材。只有這樣，才能做到因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，學(xué)校的辦學(xué)特色才得以體現(xiàn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)才得以發(fā)展。5、體現(xiàn)趣味性在校本教材題材確定后

7、，還應(yīng)爭(zhēng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征，在編排體系上，注重科學(xué)性與趣味性，知識(shí)性與操作性兼顧的原則。版面設(shè)計(jì)盡可能采用圖文并茂，以圖代文等形式直觀地呈現(xiàn)教材中課程內(nèi)涵，并以游戲、比一比等實(shí)踐性、開放性、靈活性等綜合實(shí)踐活動(dòng)為形式，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和實(shí)踐。這樣，不僅突出了教材主題，豐富了教材內(nèi)涵，又滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要。總之，編寫校本教材是一項(xiàng)強(qiáng)度高、綜合知識(shí)全面的工作，它對(duì)于我校來說是一項(xiàng)新的課題，有很多需要研討的地方，需要我們不斷的探索。只有這樣，才能使本校的校本教材真正成為民族文化遺產(chǎn)的綜合載體，使本民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳播、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。三、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，加強(qiáng)教材

8、的理論性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，觀點(diǎn)正確、無政治性錯(cuò)誤。鼓勵(lì)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。 四、以教學(xué)大綱為依據(jù)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、研究問題和解決問題的能力。 五、注意相關(guān)學(xué)科間的銜接和聯(lián)系。文字簡(jiǎn)明，語言通順，無語法、邏輯性錯(cuò)誤。六、學(xué)校成立教材編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃和指導(dǎo)教材編寫、評(píng)估、評(píng)選、審定等工作。七、為確保教材編寫質(zhì)量，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。八、自編教材要上報(bào)有關(guān)部門審核，審核通過后方可使用。教育實(shí)踐基地備課制度1、以農(nóng)為特征，以實(shí)踐為中心，以活動(dòng)為載體，積極落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的目的，精心編寫教案；2、教案要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色；3、每學(xué)期老師備課本與集體

9、備課記載本，均由教務(wù)處蓋章統(tǒng)一發(fā)放；4、集體備課每一次，時(shí)間不少于一節(jié)課。5、在集體備課之前，做好個(gè)人備課準(zhǔn)備。6、備課組長(zhǎng)組織、記載好備課內(nèi)容。如：備課活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課章節(jié)。7、備課要求突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)；8、教案要分節(jié)數(shù)，書寫規(guī)范，整潔；9、無教案不得進(jìn)入課堂；10、每學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教務(wù)處、教研室評(píng)選優(yōu)秀教案。教育實(shí)踐基地輔導(dǎo)制度為了更好地實(shí)施課程改革，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向縱深發(fā)展，激勵(lì)教師積極做好綜合實(shí)踐活動(dòng)工作，特制定綜合實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)制度。1、輔導(dǎo)的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，解答學(xué)生疑難問題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和消化教材，使實(shí)踐活動(dòng)能順利進(jìn)行。2、通

10、過輔導(dǎo)，幫助學(xué)生端正態(tài)度、樹立信心、進(jìn)一步發(fā)揮其愛好和特長(zhǎng)。3、輔導(dǎo)要有針對(duì)性，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。4、輔導(dǎo)教師要真心愛護(hù)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。5、輔導(dǎo)要要有計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。6、認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄，教導(dǎo)處要及時(shí)檢查。教育實(shí)踐基地調(diào)課制度一、教師要嚴(yán)格按照排定的課程表上課，不得擅自調(diào)課；二、如有特殊情況需要調(diào)課，至少提前2節(jié)，自己聯(lián)系對(duì)調(diào)人，兩人同時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處申請(qǐng)批準(zhǔn)，同意后，方可調(diào)課；三、因工作需要臨時(shí)調(diào)課的，教導(dǎo)處要提前發(fā)出通知，并做好調(diào)課記錄；四、因重大活動(dòng)而誤課的，由學(xué)校統(tǒng)一安排補(bǔ)課，個(gè)人不得自行安排；五、調(diào)課審批后，先上課者要在

11、課前5分鐘通知相應(yīng)班級(jí)。 教育實(shí)踐基地考核制度 為提高實(shí)踐教育基地指導(dǎo)教師的專業(yè)技術(shù)和指導(dǎo)水平，適應(yīng)素質(zhì)教育不斷發(fā)展和實(shí)踐活動(dòng)不斷變化的需要，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高實(shí)踐教育基地的教學(xué)水平，特制定考核制度。1、以農(nóng)為特征，以實(shí)踐為中心，以活動(dòng)為載體，明確實(shí)踐活動(dòng)的目的，精心編寫教案；2、為不斷提高實(shí)踐基地教師的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)效益，每學(xué)期舉行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)選。3、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)參照各科課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定，評(píng)選采用個(gè)人申報(bào)，教研組初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)的程序進(jìn)行，總評(píng)時(shí)要請(qǐng)外單位專家指導(dǎo)、定級(jí)，防止弄虛作假，營(yíng)私舞弊。4、優(yōu)秀教案評(píng)比，每學(xué)期評(píng)選一次。5、教導(dǎo)處要及時(shí)檢查教師備課、上課及實(shí)踐

12、活動(dòng)情況并做好記錄。6、對(duì)完成教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)，表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。7、教職工有遲到和病事假的，扣除津貼，曠工半天（或一節(jié)課以上），不得參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)。8、不服從工作安排和調(diào)動(dòng)者；不按時(shí)完成布置的工作任務(wù)者；有其它違紀(jì)失職者。當(dāng)年考核為不及格，并扣發(fā)年度獎(jiǎng)金。教育實(shí)踐基地安全管理制度為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐基地安全工作的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保師生能安全實(shí)踐，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)主管部門的相關(guān)規(guī)定制定本制度。一、 成立基地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)基地安全管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。由辦公室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)工作，保證基地安全管理工作順利進(jìn)行。二、以各部門為單位加強(qiáng)安全管理，根

13、據(jù)安全內(nèi)容各部門設(shè)立專人負(fù)責(zé)本部門的安全工作。三、 加強(qiáng)安全教育，實(shí)行全員發(fā)動(dòng)1、思想教育：主要是正面宣傳安全的重要性，選取典型事故進(jìn)行分析，從事故的后果方面進(jìn)行教育。2、法規(guī)教育：主要是學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、條例和本單位已有的安全制度。3、安全技術(shù)教育：包括一般安全技術(shù)教育和專業(yè)安全技術(shù)訓(xùn)練，如實(shí)行消防培訓(xùn)等，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)制度年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)落實(shí)。四、 做好安全檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)控制，實(shí)行三級(jí)檢查制度1、各部門自查：各部門要養(yǎng)成時(shí)時(shí)重視安全，經(jīng)常注意進(jìn)行本部門自我安全檢查的習(xí)慣，檢查本部門的安全，排除安全隱患；2、定期檢查：由安全小組組長(zhǎng)每星期檢查一次，并將檢查結(jié)果通報(bào)主任辦公會(huì)成員和全體

14、職工；3、特殊性檢查：由安全領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)假日、安全月（日）及開展大型活動(dòng)所進(jìn)行的群眾性大檢查。五、 安全隱患的整改由安全小組長(zhǎng)根據(jù)基地安全檢查重點(diǎn)劃分及檢查要素、具體位置及檢查標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行檢查，在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，提交基地討論，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求部門完成整改任務(wù)。六、 安全事故的處理安全事故由校長(zhǎng)室處理，事故發(fā)生后，事故部門或相關(guān)人員報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)（晚上）或校長(zhǎng)室，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)調(diào)查、分析，妥善處理；目的是找出原因，查明責(zé)任，采取措施、消除隱患，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作。 七、基地安全工作建立安全檔案，由校長(zhǎng)室統(tǒng)一管理。教育實(shí)踐基地常規(guī)養(yǎng)成制度為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱

15、愛勞動(dòng)，熱愛生活，遵紀(jì)守法，文明誠(chéng)實(shí)的行為習(xí)慣以及自信、自律、自強(qiáng)、自立的品質(zhì)，我校特制定常規(guī)養(yǎng)成制度。1.學(xué)校通過板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道向教師、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳常規(guī)養(yǎng)成教育的必要性和重要意義。2.學(xué)校將建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的常規(guī)養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確、責(zé)任落實(shí)到位。3.學(xué)校根據(jù)計(jì)劃定期開展常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)，每學(xué)年4次，并及時(shí)整理材料，隨時(shí)記載。4.學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)計(jì)劃，定期檢查教師及學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育開展活動(dòng)情況，考核打分，并及時(shí)記錄。5.學(xué)校根據(jù)檢查教師及學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育開展活動(dòng)情況，進(jìn)行即時(shí)指導(dǎo)。6.學(xué)校將建立常規(guī)養(yǎng)成教育工作檔案，及時(shí)收集工作材料，及

16、時(shí)存檔。7.學(xué)校把常規(guī)養(yǎng)成教育工作做為學(xué)校重點(diǎn)工作，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法。8.學(xué)校把常規(guī)養(yǎng)成教育工作作為對(duì)教師考核工作的重要組成部分。教育實(shí)踐基地實(shí)踐守則1、遵守紀(jì)律，服從老師安排；2、加強(qiáng)與同學(xué)合作，共同完成活動(dòng)任務(wù)；3、在實(shí)踐活動(dòng)中要注意安全；4、愛護(hù)勞動(dòng)工具，珍惜勞動(dòng)成果；5，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣；6、做好實(shí)踐活動(dòng)的記錄工作；7、注意教育實(shí)踐基地的衛(wèi)生，不亂拋雜物；8、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐器材要?dú)w位，管理人員要及時(shí)檢查。教育實(shí)踐基地檔案資料管理制度一、教學(xué)資料、實(shí)踐記錄、科研管理文件等實(shí)行集中管理，妥善保管；二、檔案資料的歸檔、分類、整理、收藏和管理由專人負(fù)責(zé)。三、

17、教師必須積極提供有關(guān)學(xué)期或?qū)W年的所有個(gè)人教學(xué)、科研、實(shí)踐記錄等管理資料，管理人員向教師工征集有關(guān)檔案資料時(shí)，教師應(yīng)積極支持、配合，不得拒絕。四、所有教學(xué)、科研資料統(tǒng)一歸檔后，設(shè)專門檔案盒妥善收藏和管理，所有檔案袋全部存入系檔案柜中。五、定期對(duì)檔案材料進(jìn)行檢查，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，不斷提高檔案管理水平；六、檔案資料要存放有序，便于查閱； 七、檔案室要清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁將火種帶人；八、愛護(hù)檔案，人人有責(zé)。優(yōu)秀綜合實(shí)踐教案評(píng)比制度 為提高實(shí)踐教育基地指導(dǎo)教師的專業(yè)技術(shù)和指導(dǎo)水平，適應(yīng)素質(zhì)教育不斷發(fā)展和實(shí)踐活動(dòng)不斷變化的需要，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高實(shí)踐教育基地的教學(xué)水平。特制定優(yōu)秀教案評(píng)比制度。1、為不斷

18、提高實(shí)踐基地教師的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)效益，每學(xué)期舉行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)選。2、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)參照各科課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定，評(píng)選采用個(gè)人申報(bào)，教研組初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)的程序進(jìn)行，總評(píng)時(shí)要請(qǐng)外單位專家指導(dǎo)、定級(jí)，防止弄虛作假，營(yíng)私舞弊。3、優(yōu)秀教案評(píng)比，每學(xué)期評(píng)選一次。4、優(yōu)秀教案評(píng)比全員參加，不得棄權(quán)。5、對(duì)評(píng)上優(yōu)秀教案的教師予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教師評(píng)選制度為了更好地實(shí)施課程改革，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向縱深發(fā)展，激勵(lì)教師積極做好綜合實(shí)踐活動(dòng)工作，特制定綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教師評(píng)選制度。一、評(píng)選條件：1、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力工作，積極參加學(xué)

19、校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2、教學(xué)認(rèn)真，教案優(yōu)良，耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)；3、能認(rèn)真思考學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和近期發(fā)展；4、堅(jiān)決執(zhí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的各項(xiàng)管理制度；5、積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)，并認(rèn)真撰寫教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)論文； 6、為實(shí)踐基地建設(shè)、校園經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)突出。二、評(píng)選人數(shù)：每年評(píng)選12名。若無符合條件人選，寧缺毋濫。三、評(píng)選程序：對(duì)照評(píng)選條件推薦，教師選舉，校委會(huì)研究決定。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：被評(píng)為優(yōu)秀教師的，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀實(shí)踐班級(jí)評(píng)比制度為了加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐基地的管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想感情和集體主義觀念，特制定優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選制度：一、評(píng)比對(duì)象：全校各班級(jí)。二、考核

20、機(jī)構(gòu)：政教處、校委會(huì)三、評(píng)比內(nèi)容：1、遵守紀(jì)律，服從學(xué)校安排；（15分）2、班級(jí)的同學(xué)能相互合作，共同完成活動(dòng)任務(wù)；（15分）3、在實(shí)踐活動(dòng)中能注意安全，無事故發(fā)生；（15分）4、班級(jí)學(xué)生愛護(hù)勞動(dòng)工具，工具無損壞；（15分）5，能認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；（10分）6、能做好實(shí)踐活動(dòng)的記錄工作；（10分）7、注意教育實(shí)踐基地的衛(wèi)生，不亂拋雜物；（10分）8、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐器材要?dú)w位，擺放有序。（10分）四、評(píng)比方法：1、實(shí)行百分制。根據(jù)考核細(xì)則，將各項(xiàng)的實(shí)得分?jǐn)?shù)逐項(xiàng)相加，即為考核分?jǐn)?shù)。2、實(shí)行每學(xué)期評(píng)定制度。即每學(xué)期對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)選。五、評(píng)比結(jié)果：評(píng)比結(jié)果以各班

21、所得總分為依據(jù)，評(píng)出全校的優(yōu)秀班級(jí)。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、每學(xué)期組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)一次，得分最高前三名為優(yōu)秀班級(jí)；2、由學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選制度為了更好地實(shí)施課程改革，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向縱深發(fā)展，激勵(lì)廣大學(xué)生積極主動(dòng)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選制度。一、評(píng)選對(duì)象：凡當(dāng)年度本校學(xué)生均可參與評(píng)選。二、評(píng)選條件：1、熱愛學(xué)校，遵紀(jì)守法，關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)； 2、積極參加班級(jí)或?qū)W?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程學(xué)習(xí)，及時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)；3、能積極參加班級(jí)內(nèi)課題活動(dòng)小組學(xué)習(xí)，并有活動(dòng)記載證明；4、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束能主動(dòng)完成課程學(xué)

22、習(xí)自我評(píng)價(jià)工作；5、一學(xué)期內(nèi)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程學(xué)習(xí)無曠課和其它不良行為。 三、評(píng)選比例： 1、每個(gè)班級(jí)一學(xué)年所評(píng)優(yōu)秀學(xué)生總數(shù)不得超過班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%；2、每學(xué)期每班所評(píng)優(yōu)秀學(xué)生名額原則上不突破5人；每學(xué)年每班所評(píng)優(yōu)秀學(xué)生名額不超過10人。 四、評(píng)選程序及辦法： 1、優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期評(píng)選一次；每個(gè)學(xué)生一學(xué)年內(nèi)最多只能參與一次評(píng)選。 2、各班按照評(píng)選條件及評(píng)選比例的要求，根據(jù)學(xué)生在課程活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。3、“優(yōu)秀學(xué)生”候選人由學(xué)生提名或投票，由班主任嚴(yán)格按照條件負(fù)責(zé)推薦，上交教研組匯總，并由科研處完成初評(píng)，最后上報(bào)校長(zhǎng)室審批。4、 “優(yōu)秀學(xué)生”候選人名單實(shí)行公示制。初選名單在學(xué)校宣傳窗上

23、公示；公示期一周，公示結(jié)束由學(xué)校確認(rèn)張榜公布，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀或證書予以表彰。 優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告評(píng)比制度為了鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)投入教育科研、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，認(rèn)真撰寫高水平的實(shí)踐報(bào)告，特制定以下制度：1、為了加強(qiáng)教育實(shí)踐基地活動(dòng)的研究，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校每學(xué)年召開一次撰寫實(shí)踐報(bào)告研討會(huì)。2、每位教職工至少撰寫一篇實(shí)踐報(bào)告，積極參加交流。3、實(shí)踐報(bào)告要求真實(shí)，有針對(duì)性，論證嚴(yán)密。4、文章要求：必須是本人親自撰寫未公開發(fā)表過的新作；字?jǐn)?shù)不少于1000字；中心明確，條理清楚。5、獎(jiǎng)勵(lì)方法： 學(xué)校將組織對(duì)上交的實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)選并設(shè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀實(shí)踐將在大會(huì)上交流并匯編成冊(cè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)感悟制度為加

24、快我校教育科研實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)教育科研實(shí)驗(yàn)基地的管理，加速教育科學(xué)研究和基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，從而推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，并在工作中總結(jié)得失，謀劃思路，時(shí)刻做到自我反省，促進(jìn)專任教師理論水平不斷提高，要安排教育實(shí)踐基地教師寫工作感悟，并形成制度。工作感悟重點(diǎn)包含項(xiàng)內(nèi)容：一、總結(jié)本學(xué)期自身工作情況并歸納、提煉工作亮點(diǎn)；二、反思本學(xué)期工作中存在的問題和不足，并進(jìn)行深入剖析；三、提出下學(xué)期的工作思路和打算；四、總結(jié)每一次實(shí)踐活動(dòng)的情況，學(xué)生掌握情況，遇到什么問題，以及解決的方法；五、結(jié)合學(xué)校情況，談?wù)剬?duì)發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)的看法。六、積極推廣教育科研、教改實(shí)驗(yàn)成果，心得體會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)組織培訓(xùn)制度一、以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)和職業(yè)技能為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃；二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，把培訓(xùn)工作當(dāng)著學(xué)校工作的有機(jī)組成部分；三、樹立支持新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想，充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)，努力為農(nóng)民排憂解難；四、培訓(xùn)設(shè)要結(jié)合地方特點(diǎn)，以實(shí)用為原則，著力提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)；五、要廣泛宣傳動(dòng)員，著力營(yíng)造良好