人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《23梅蘭芳蓄須》演示課件

1、,23 梅蘭芳蓄須,部編版四年級(jí)上冊(cè),同學(xué)們，我們聽到的是著名戲劇大師梅蘭芳先生在貴妃醉酒中的唱段。梅先生不僅是一位了不起的藝術(shù)大師，同時(shí)還是一位著名的愛國(guó)人士。今天我們一起到課文中去了解大師的愛國(guó)情懷。,同學(xué)們，我們先來欣賞幾張梅先生的劇照。,梅蘭芳 （1894年10月22日1961年8月8日），名瀾，又名鶴鳴，乳名裙姊，字畹華 ，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳 ，清光緒二十年（1894年）出生于北京，祖籍江蘇泰州。中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師。,會(huì)認(rèn)字,蓄須 被迫 出租 糾纏 邀請(qǐng) 打擾 拒絕 簽訂 寧可 要求 妄想,x,p,ji chn,yo,j,ro,qin dn,nn,yo,wn,z,蓄,我會(huì)讀,

2、迫,纏,糾,邀,擾,x,p,ji,chn,yo,ro,qin,拒,簽,訂,j,dn,寧,要,妄,nn,yo,wn,租,z,多音字,1.奶奶寧（ ）可自己吃苦也要照顧好家人。2.我們希望社會(huì)安寧（ ）和諧。,寧,（ ） （ ）,nn,nn,nn,寧可,nn,安寧,媽媽對(duì)我的要（ ）求很嚴(yán)格，經(jīng)常告訴我不要（ ）和不認(rèn)識(shí)的孩子一起玩。,要,（ ） （ ）,yo,yo,yo,要求,yo,不要,詞語(yǔ)解釋,糾纏：,深居簡(jiǎn)出：,淪陷：,原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門。,本文指找麻煩。,領(lǐng)土或國(guó)土被敵人占領(lǐng)或陷落在敵人手里，常指被敵占領(lǐng)。,斬釘截鐵：,破綻：,形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果

3、斷,毫不猶豫。,比喻語(yǔ)言行動(dòng)中露出的漏洞。,吟唱：,聲調(diào)抑揚(yáng)地念。,妄想：,不切實(shí)際的胡思亂想。,氣節(jié)：,堅(jiān)持正義、寧死不屈的品質(zhì)。,邀請(qǐng)-,要請(qǐng),吟唱-,吟詠,簽訂-,簽署,困頓-,困難,拒絕-,答應(yīng),妄想-,現(xiàn)實(shí),斬釘截鐵-,猶豫不決,近義詞,反義詞,破綻-,漏洞,妄想-,幻想,近義詞辨析,1.一旦你_了合約，就無可翻悔。 2.買房需要先_一份購(gòu)房合同。,簽署,簽訂,都有簽字的意思。,“簽訂”雙方訂立條約或契約并簽字。,“簽署”是在文件、條約、憑證等上簽字。,詞語(yǔ)積累,ABAB的”式的詞語(yǔ)：,滾燙滾燙的,鮮紅鮮紅的,碧綠碧綠的,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,通紅通紅的,1.讀課文想一想，梅蘭芳為什么要蓄須？

4、,他蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。,初讀感知,2. 梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請(qǐng)，用了哪些辦法？,梅蘭芳通過避居香港、蓄須、注射疫苗等方法一次次拒絕了日本人的邀請(qǐng)。,段落劃分,第一部分（第1自然段）:介紹了梅蘭芳，并引出下文。 第二部分（第2-7自然段）:梅蘭芳用各種辦法拒絕日本人的糾纏。 第三部分（第8、9自然段）:總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。,梅蘭芳是在什么情況下蓄須的，他經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難？,課文解讀,梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。,1.日軍侵華,梅蘭芳在世界的地位。,介紹梅蘭芳的身份和地位。,1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租借，以躲避日本人的糾

5、纏。,思考：梅蘭芳為什么要藏身租界？,為了避免日本人的糾纏。,到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊窗戶，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲低吟，這對(duì)于他來說已經(jīng)很知足了。,“_”“_”“_”這些動(dòng)詞寫出了梅蘭芳酷愛藝術(shù)，想盡辦法都要唱戲。,關(guān)緊,拉上,細(xì)聲低吟,1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。,日本侵略者始終不放棄他們的妄想。,2.蓄須明志,說明梅蘭芳也是沒辦法找到合適的借口了。,拒絕的借口用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。,但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)

6、治下登臺(tái)演出。,梅蘭芳再困難堅(jiān)決不向日本侵略者妥協(xié)，表現(xiàn)了他愛國(guó)的堅(jiān)定信念。,梅蘭芳不答應(yīng)演出是非常堅(jiān)決，毫不猶豫。,一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求他必須演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)，當(dāng)然更不能去了?！?3.打傷寒預(yù)防針拒演,這表現(xiàn)了梅蘭芳_的愛國(guó)心。,堅(jiān)決,這個(gè)朋友被他的愛國(guó)精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過難關(guān)，于是給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。,梅蘭芳只能冒險(xiǎn)用自己的身體來抵擋日本人的糾纏了。,軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實(shí)現(xiàn)，梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟

7、了性命。,為了國(guó)家的尊嚴(yán)，他寧死也絕不屈服。,這種針對(duì)人體的傷害很大。,速度快，看出他很熱愛藝術(shù)，更愛祖國(guó)。,當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”,4.剃須演出慶勝利,作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)令人敬佩！,思考：這句話在文中起什么作用？,總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。,1.作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)令人敬佩！ 2.如果沒有司馬遷忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，沒有他數(shù)十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰(zhàn)，哪里會(huì)有史學(xué)巨著史記的流傳。 3.沒有自知之明，其害無窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰

8、明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國(guó)，遺人話柄嗎？,你能搜集一些議論性的句子嗎?,1937年，日本占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界； 1938年底，到香港，他深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)，但悄悄地練唱； 1941年12月香港淪陷，被迫蓄須明志，重返上海，拒絕豐厚條件，拒不登臺(tái)。 一次，注射傷寒預(yù)防針得病，堅(jiān)決不演出。 抗戰(zhàn)結(jié)束，立即剃須演戲。,按照時(shí)間順序，理一理課文的寫作思路。,想一想：課文主要贊揚(yáng)了梅蘭芳的什么精神品質(zhì)？,贊揚(yáng)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)。,被迫藏身租界,板書設(shè)計(jì),梅蘭芳蓄須,熱愛祖國(guó) 捍衛(wèi)尊嚴(yán),拒絕演出,蓄須拒演,自傷身體,學(xué)習(xí)對(duì)比的修辭手法,【對(duì)比】 “當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí)

9、，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”與前面的拒演形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了梅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。,寫作手法,【舉例】瞧，春風(fēng)是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風(fēng)，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。,拓展延伸,京劇四大名旦 是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生，他們是我國(guó)京劇旦角行當(dāng)中四大藝術(shù)流派的創(chuàng)始 人。他們的優(yōu)秀藝術(shù)，給 人留下了不可磨滅的印象。,1.給下列漢字選擇 正確的讀音。,課堂練習(xí),2.解釋詞語(yǔ)。,蓄（x x）須被迫（pi p） 邀請(qǐng)（yo j ） 打擾（yu ro）,斬釘截鐵： 糾纏：,形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。,繞在一起。,3.讀課文呢，回答問題。

10、,（1） “他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。”這句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神？ （2）大家為什么愿意站著看，僅僅是因?yàn)槊废壬莸煤脝幔坑迷牡脑捇卮稹?梅蘭芳再困難堅(jiān)決不向日本侵略者妥協(xié)，表現(xiàn)了他愛國(guó)的堅(jiān)定信念。,不是。作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)令人敬佩！,課后作業(yè),1.積累描寫人物神態(tài)和語(yǔ)言的句子。 2.假如，這位大師來到了我們身旁，你想對(duì)他說的一句話是什么？,人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰,害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕。 戴爾卡 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 弗洛伊德 困難就是機(jī)遇。 溫斯頓,書籍是培植智慧的工具。夸美紹斯 邏輯會(huì)使你從A到B,想象力會(huì)把你帶到任何地方。愛因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦 我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基 字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)而不思則罔，思而