高考語文二輪復習題：圖文轉(zhuǎn)換（含高考題）

1、精品題庫試題 語文1. （2020江蘇，5,3分）閱讀右邊這幅漫畫,對它的寓意理解最貼切的一項是(3分)()A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵聽,肯定會受騙上當。B.人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C.我們很少想到我們有什么,可是總想到我們?nèi)笔裁?。D.我們不僅希望我們自己幸福,而且也希望他人幸福。答案 1.C解析 1.漫畫寓意的挖掘要依據(jù)漫畫所呈現(xiàn)出的特征,漫畫中的人物只看到一條魚,可是心里想的卻是要有四條魚該多好啊,外與內(nèi)形成鮮明對比,由此判斷C項正確。2.（山東省濰坊市高三模擬考試）下面這幅攝影作品表現(xiàn)的是周洋在索契冬奧會女子1500米速滑比賽中的精彩瞬間。請從比喻、比擬、對偶

2、和排比中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50字。(4分)答案 2.示例一：她像天空中振翅飛翔的蒼鷹，身姿輕盈而穩(wěn)??；她像草原上飛奔覓食的獵豹，神情專注而自信。示例二：勇像豹，快似風，矯如鷹。美麗的冰上圓舞曲，堅毅的冬奧女冠軍。(每恰當運用一種修辭得1分，內(nèi)容合理、語句通順得2分）解析 2.本題考査圖文轉(zhuǎn)換的能力。可根據(jù)作品中周洋在索契冬奧會女子1500米速滑比賽中的精彩 瞬間的特點，根據(jù)所選擇的修辭手法的特點，通過聯(lián)想和想象加以概括即可，要突出其輕盈、穩(wěn)健、速度快、迅猛的特點。3.(安徽省合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測) 右圖是一組真實的照片。二十年前奶奶推著孫子，20年后孫子

3、推著奶奶，照片拍攝于同一個地點。請緊扣畫面細節(jié)，續(xù)寫下面一段話，不超過100字。（ 5分）時間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長大了，您卻老了。答案 3.示例： 二十年，您用小小的童車推著我快樂的童年，推著我幸福地成長。二十年，您身后的小樹早已枝繁葉茂，而您卻已華發(fā)蒼顏。如今，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年。解析 3.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題中展示的兩張照片是前后二十年對比，拍攝于同一地點，左邊是一位奶奶推著嬰兒車里胖乎乎的孫子，右圖是長大后帥氣的孫子推著輪椅上白發(fā)蒼蒼的奶奶。二十年時光匆匆，我們都長大了，您卻老了。兩張照片帶給人們的感動，或許是出于對時光易逝的感慨，又或是對已故親人的思念。4

4、. （2020大綱，20,6分）根據(jù)下面圖表提供的信息,將至五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內(nèi)容完整,語言連貫,不超過80個字。(6分)答:答案 4.(示例)圖表顯示,至我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費支出均逐年增加,而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農(nóng)村居民,二者的差距在逐年加大。內(nèi)容完整,給4分:答出均逐年增加的,給2分;答出增幅有差異的,給1分;答出差距加大的,給1分。語言連貫,給2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分;字數(shù)超出要求,酌情扣分。解析 4.這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。圖示對象有兩個:城鎮(zhèn)居民人均文化消費支出和農(nóng)村居民人均文化消費支出?？傮w來看,城鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)

5、整體高于農(nóng)村的數(shù)據(jù);通過數(shù)據(jù)對比,還可以看到各自發(fā)展的趨勢。概括時,既要看到成績,也要看到問題;答題時要注意字數(shù)要求。5. （2020四川，19,4分）為展示“走進漢字歷史,探究字形變化”的研究性學習成果,請給下面的漢字字形演變表配寫一段說明性文字,介紹漢字字形的演變特點。要求:至少答出兩個特點;語言準確、簡明、連貫;不少于40字。(4分)漢字字形演變表答:答案 5.(4分)示例:漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字看,小篆及之前的漢字與圖畫相關,象形性強,筆畫繁復;之后象形程度減弱,字形逐步簡化。解析 5.本題考查圖文轉(zhuǎn)換及表達準確、簡明、連貫的能力,能力層級

6、為E級。注意看清題目要求,“說明性文字”是形式上的要求,“介紹漢字字形的演變特點”是內(nèi)容上的要求,另外還有題干中規(guī)定的三個顯性要求。從表格中列舉的五個漢字從甲骨文到楷書的演變可以看出,漢字字形最直觀的變化是筆畫由多到少,字形由繁到簡;從深層的變化來看,像“魚”“馬”“車”三個漢字的甲骨文、金文兼有象形、表意功能,而簡化后的楷書則失去了這種功能,這恰恰是漢字簡化帶來的消極影響。6.（2020廣東，23,6分）閱讀下面三幅圖,聯(lián)系第二幅圖的文字,給另兩幅圖配上文字,要求前后內(nèi)容相關,邏輯嚴密。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。答案 6.當你開始攀登時,你仰望極頂,沿著斜坡,奮力向上。當你正

7、好站到那個平衡點上時,你才會站得最高。解析 6.這是一道語言綜合運用試題,把圖文轉(zhuǎn)換和仿寫句子融為一體。讀懂圖需要結(jié)合三幅圖的內(nèi)容及第二幅圖所給的解說文字。圖文轉(zhuǎn)換要注意圖畫的構(gòu)成和造型。三幅圖的構(gòu)圖都是由人和蹺蹺板組成,第一、二幅圖的圖案構(gòu)成特點非常相似,蹺蹺板是斜的,只是人處的位置不同。只有第三幅圖人是平穩(wěn)的,蹺蹺板也是平穩(wěn)的,而此時人正好站在蹺蹺板的中間,即“平衡點”。7. （2020湖北，22，4分）右邊的繪畫和書法作品,展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求:必須原創(chuàng);運用比喻、比擬兩種修辭手法;不超過60字。(4分)答:答案 7.(4分)(示例一

8、)奔躍氣如虹,昂首嘯長空。龍馬抖精神,奮蹄疾如風。(示例二)噠噠噠噠,蹄聲敲醒草原;蕭蕭長嘶,鳴聲激蕩群山!啊,草原的精靈,大地的驕子,迅疾如風,快似閃電!駿馬奔馳,一往無前。解析 7.此題考查的是修辭和微寫作能力。 同以前的“看圖作文”有類似之處,且具有開放性和選擇性:詩或文都行。關鍵是要結(jié)合繪畫和書法作品進行聯(lián)想和想象,把繪畫和書法作品中“馬”的神韻描繪出來,注意運用比喻和比擬兩種修辭。8. （2020安徽，19，6分）下面關于我國正在建造的大型射電望遠鏡的圖片和文字材料,是某中學科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請篩選相關信息,以解說員的身份,向前來參觀的同學作介紹。要求:簡明、生動、得體,至

9、少運用一種修辭手法,不超過100字。(6分)名稱:500米口徑球面射電望遠鏡選址特點:貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點:球冠狀反射面由約1 800個六邊形球面單元拼合而成建造特點:利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設超大口徑的球冠狀反射面用途:將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣,探測宇宙中的遙遠信號和物質(zhì),搜索地外文明和生物意義:將成為世界上最大的天文射電望遠鏡,未來2030年處于世界一流地位答:答案 8.(示例)同學們,展板上介紹的巨型球面射電望遠鏡,口徑有500米,像一只巨碗,安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠鏡,能為我們探測遙遠的天外之謎。解

10、析 8.本題綜合考查語言表達簡明、生動、得體及正確運用修辭的能力。注意將“生動”和“修辭”結(jié)合起來考慮;“得體”有語體風格方面的要求,應結(jié)合三張圖片,將文字材料轉(zhuǎn)述為較為口語化的解說詞,結(jié)合身份、場合、對象等要求合理表述。注意字數(shù)限制同時也是字數(shù)提示,字數(shù)太少也不行。9. （2020山東，17，4分）下圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80字。(4分)答:答案 9.(示例)天真爛漫、面帶笑容的孩子雙手捧著恬靜、乖巧的小兔子。孩子雙目微閉,仿佛在喃喃低語,小兔子似在注視著孩子凝神傾聽。此情

11、此景,像冬日里煦暖的陽光,溫暖著人們的心田。解析 9.做這道圖文轉(zhuǎn)換題時,要看清題目的要求,緊扣題干要求具體作答。注意以下幾點:描寫畫面,注意細節(jié);組織語言,注意表達的簡明、生動;抒發(fā)己見,切中肯綮;運用修辭,合乎要求。10. （2020遼寧，17，6分）閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表,根據(jù)其中反映的情況,補充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字),使上下文語意連貫。(6分)(1)您希望開設禮儀教育的課程嗎?A.非常希望B.希望C.不希望D.無所謂調(diào)查對象選項學生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%Cxkb15.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您認為禮儀教育的承擔者應

12、該是(多項選擇)A.家庭B.學校C.社會D.以上都是調(diào)查對象選項學生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%調(diào)查顯示,學生與市民對禮儀教育的認識有諸多相同之處。在是否希望開設禮儀教育課程的問題上,學生與市民中_。在禮儀教育承擔者的問題上,學生與市民中_;同時,也都認為家庭、學校、社會三者之間,家庭是最重要的禮儀教育承擔者,然后依次為學校和社會。但學生與市民的認識也存在差異,例如對禮儀教育的需求,_。答案 10.(6分)多數(shù)希望開設禮儀教育課程多數(shù)認為禮儀教育的責任應由家庭、學校和社會共同承擔學生比市民更加強烈解析 10.這是一道表

13、文轉(zhuǎn)換題,考查語言的簡潔、連貫。答題時,關鍵在于看懂表格所蘊含的信息,看懂語段整體的內(nèi)容,并且要注意對所填句子的限制性要求。根據(jù)第一句的提示,處要補出體現(xiàn)學生與市民相同點的句子。根據(jù)表格,處填入的內(nèi)容是學生和市民中的多數(shù)人都希望開設禮儀教育課程。處要注意“同時”后面的句子對承擔禮儀教育責任的三個對象是有排序的。根據(jù)“學生與市民的認識也存在差異”,處應該補出差異性。11.(山東省青島市高三第一次模擬考試) 為右面這幅漫畫擬一個標題，然后說一說漫畫諷刺了怎樣的社會現(xiàn)象。（4分）標題：（2分）諷刺現(xiàn)象：（2分）答案 11.（1）題目示例：比文憑不比本事、持“憑” 上崗、悟空下崗（2）寓意示例：諷刺社

14、會上只看文憑，不看真才實學的錯誤人才觀。解析 11.（1）漫畫擬題，可以抓住漫畫的中心事件擬題，也可以抓住漫畫中的主要人物擬題，還可以抓住漫畫的主題擬題。本題抓住主要人物悟空，可擬為“悟空下崗” ；抓住主要事件，可擬為“比文憑不比本事” 之類。(2) 揭示寓意，此類題目解答時要認真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點。分析時要聯(lián)系現(xiàn)實，分析畫面背后的內(nèi)涵。圖中八戒和沙僧都有文憑，悟空沒有，所以悟空下崗了，由此可以得出寓意為，諷刺社會上只看文憑不看真本領的現(xiàn)象。12.(江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬) 閱讀豐子愷漫畫跌一跤，且坐坐，回

15、答問題。（1）簡要說明漫畫的主要內(nèi)容。(3分)答： （2）這幅漫畫蘊含了什么樣的道理？ (2分)答： 答案 12.（1）畫面描繪的是一個行路人跌坐在地上（1分），包裹（行李）和雨傘放在旁邊（1分），漫畫上角題寫“跌一交，且坐坐” 等字（1分）。（2）示例：生活中遇到挫折后（1分），應該從容淡定（1分）。解析 12.本題考查圖文裝換，答題時除了看圖畫，還要看圖畫上的文字，本題中漫畫上角的“跌一交，且坐坐” 就反映了作者的創(chuàng)作意圖，是漫畫的寓意所在。13.（吉林省實驗中學高三年級一模考試，16）請描述這幅題為扶不起漫畫的內(nèi)容，并說明其寓意。(6分)內(nèi)容: _寓意: _答案 13.內(nèi)容：題目是扶不起

16、，圖中一位老人摔倒在地，而不少旁觀者無人攙扶，擔心反被誣陷，有的想：“不敢扶” ，有的想：“誰扶誰遭殃” ，有的想：“被家屬誣陷成肇事者咋辦？”寓意：扶老人反被誣陷，傷到的不僅是老人自己，還有世道人心。（標題、老人、旁觀者描述各一分，共3分）解析 13.這幅漫畫諷刺那些不尊重他人生命，抱著“事不關己，高高掛起” 的消極心理，這是道德滑坡，缺乏正義感、責任感的表現(xiàn)；人與人之間缺乏信任感，法制不健全，讓救助者產(chǎn)生后顧之憂。簡單描述者0分、有思想1分，多角度思考2分，能揭示問題根源如漠視生命、道德滑坡、誠信缺失等觀點即可3分。14.(湖北省武漢市高三調(diào)研測試，22）請仔細欣賞下面的漫畫，為漫畫擬寫一

17、個標題，并寫出其寓意。（4分）題目：寓意：答案 14.題目：兒子來求職（1分）寓意：諷刺現(xiàn)在某些家長在孩子求職時包辦代替，大包大攬；而孩子卻袖手旁觀，事不關己的現(xiàn)象。（3分，一點2分，二點3分）解析 14.本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖中一個中年男人背著一個肥頭大耳的年輕人來求職，中年人彎腰駝背，年輕人則懷抱酒瓶，叼著香煙，對中年人頤指氣使。漫畫的寓意是批判家長對孩子的包辦代替。15.（湖北省黃岡市高三份質(zhì)量檢測，21）下面一幅漫畫表現(xiàn)的是某些學?！鞍捶侄ㄖ谱鳂I(yè)” ，期末考試成績好的學生可以少做或不做作業(yè)，成績不好的學生則在“保量” 的基礎上還要加量。你同意這種做法嗎？請予點評。要求觀點鮮明，語言

18、簡潔、連貫、準確，不超過80字。（4分）答案 15.贊成。按分定制作業(yè)是針對學生的學習情況進行因材施教。不同意。因材施教的依據(jù)是“材” ，核心是“教” 。作業(yè)量的加減，和“教” 固然能扯上點關系，但與根據(jù)學生的個性與學習特點，采取多種方式改善學生的學習狀況尚相距甚遠，育人的作用實在有限。反對?！鞍捶侄ㄖ谱鳂I(yè)” 涉嫌歧視，看似“因材施教” ，其實是對部分學生的懲罰，會給學生帶來不良影響。（4分）解析 15.本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。答題時對這種做法可以仁者見仁，智者見智，只要觀點鮮明，言之成理即可。16.(湖北省八市高三下學期份聯(lián)考) （4分）閱讀下面兩則材料，按

19、照要求答題。材料一（右表）：十年（2003年-）武漢商品住宅房價走勢情況一覽表（2020-03-27 08: 59搜房網(wǎng)）材料二：2020春季職場才情報告顯示江城白領平均月收入3245元。盡管大多數(shù)年輕人工作多年，但薪水的漲幅總是趕不上房價攀升的步伐，買房的夢想總是被高昂的房價擊得粉碎，只能到處租房住。請據(jù)材料一寫出一條能反映十年武漢商品住宅房價走勢情況的結(jié)論，不超過15字。結(jié)論：_請結(jié)合兩則材料，給政府部門寫一條建議，不超過30字建議：_答案 16.十年武漢房價翻了近4倍希望政府平抑虛高的房價，讓普通百姓都能買得起房。解析 16.本題考查表文轉(zhuǎn)換能力。答題時要作橫向和縱向的比較，重視數(shù)據(jù)變化

20、。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。17.(湖北省八校高三第二次聯(lián)考語文試題, 22) 請你為下面的漫畫配一首押韻的小詩。（4分）答案 17.示例：崗位哪里找，心浮意不定，道路在腳下，何用望遠鏡。解析 17.本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容，描述原則如下：整體意識，注意細節(jié)，注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。要仔細觀察，合理想象，適當補充，按照一定的順序描述，并揭示畫面的寓意，以拓展答案的深度。18.(河南省鄭州市高三第二次模擬考試) 下面是中國圖書館年會會徽，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，

21、句子通順，不超過100字。（5分）答案 18.造型似一本翻開的書，又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書；寓意年會以“書” 為紐帶，溝通心靈。造型像一扇打開的門；寓意書籍可以打開人們心靈世界的大門。會徽粗實的邊沿輪廓，勾勒出漢字“中” 字，巧妙將“書” 的形象和“中” 的字形融于一體；寓意書香中國，人文中國。5分；答出一點給2分（“形” 和“意” 各1分），答出兩點給4分，答出三點給5分，意思對即可解析 18.本題考查徽標類圖文轉(zhuǎn)換題。答題步驟如下：(1) 宏觀把握會徽(行業(yè)性圖標) 的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。(2) 說明(介紹) 畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序) 。(3) 注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意(含義) ，要聯(lián)系具體對象作出合理想象。19.(河北省衡水中學高三下學期二調(diào)考試) 某省高考作文閱卷組對影響考生作文得分的幾種因素進行了隨機抽查，結(jié)果如下： 項目名稱具體內(nèi)容所占比例語言表達句子、詞匯、修辭49.45% 層次結(jié)構(gòu)層次、過渡11.65%思想內(nèi)容中心、材料、分析33.90%其他書寫、標點5.0% （1