思想品德人教版八年級上冊第六課享受健康的網(wǎng)絡交往

1、高大上、稀飯、神馬、88、納尼、藍瘦，香菇、醬紫,學習目標：自主學習,1.網(wǎng)絡交往中如何保護自己？ 2.在網(wǎng)絡交往中我們應該遵守哪些規(guī)則,享受健康的網(wǎng)絡交往,漫畫：暗藏殺機的網(wǎng)友見面,現(xiàn)實案例一： 2013年10月4日，懷著與白馬王子見面的心情，網(wǎng)名為“MOON”的某院校大四女生趁著國慶大假，專程來到成都與網(wǎng)名“寧為玉碎”的網(wǎng)友見面。不料千辛萬苦找上門去，見到的居然是兩個不到10歲的小男孩子。傷心的“MOON”看著面前的“寧為玉碎”，流著淚說：“我再也不和網(wǎng)友見面了,現(xiàn)實案例二： 一名剛剛走出校門的17歲女孩，因父母對剛出生的弟弟特別寵愛，內(nèi)心感到失落。正在傷心之時，女孩學會了上網(wǎng)，并遇見了善

2、解人意的網(wǎng)友王某。不想，王某卻在與她見面后，露出猙獰面目，將女孩強暴后，拍攝照片威脅女孩跟隨自己到黑河，然后將其出賣。當記者在哈鐵乘警隊見到了受害的女孩，剛被乘警解救的她驚魂未定。（2009年05月18日，生活報,事例三： 小齊經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)上查找資料。一天，屏幕上突然跨出一個陌生網(wǎng)頁的界面。他帶著好奇心，打開網(wǎng)頁，屏幕上的畫面令他面紅耳赤嚇得他立刻關掉。當他再次上網(wǎng)時，又忍不住打開那個網(wǎng)頁，從此，便一發(fā)不可收拾。黃色信息影響了小齊的正常生活及學習，最后使他走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲罰,請問，網(wǎng)絡交往對象具有哪些特點,網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善

3、解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任,活動一：此時，我們應該怎么做，才能保護自己,虛擬性、間接性和隱蔽性,一、學會自我保護,三個“不”、三個“要”,一不輕易泄露個人資料；二不隨意答應網(wǎng)友的要求；三不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決。P72,一要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短 ，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用。 二要不斷提高自己的辨別覺察能力；三要提高自己的抗誘惑能力。P73,網(wǎng)絡交往無極限,你如何看待網(wǎng)絡交往的“自由”？這種自由有沒有限度,網(wǎng)絡交往有極限,活動二：1、 你如何看待網(wǎng)絡交往的“自由”？這種自由有沒

4、有限度,討論,只有在“規(guī)則”范圍內(nèi)，網(wǎng)絡交往才有極大的自由；但如果超越“規(guī)則”的邊界，就不再有自由了。因此這種自由是有限度的，所以我們需要共同遵守網(wǎng)絡交往的“規(guī)則,要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空,2001年團中央、教育部等部門就發(fā)布了全國青少年網(wǎng)絡文明公約,二、遵守網(wǎng)絡規(guī)則,一）、網(wǎng)絡交往要遵守道德,在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等,1、網(wǎng)絡交往要遵守道德

5、,小堂喜歡鉆研電腦技術(shù)，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術(shù)實力。他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名的公司網(wǎng)站，竟連連得手。正當他在電腦屏幕前洋洋得意的時候，冰冷的手銬送上門來，他受到了法律的制裁,1)小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒,2）小堂攻擊同學信箱和公司網(wǎng)絡， 他獲得了什么滿足？給同學和公司造成 什么危害,答 ：小堂抱著驗證自己的電腦技術(shù)，證明自己很聰明的心態(tài),課本P74,答：A他以為自己很聰明，認為自己的 技術(shù)實力很高，感到沾沾自喜，洋洋得意。 B影響同學的正常學習生活和上網(wǎng)。在給 公司帶來不可估量的經(jīng)濟損失的同時，也嚴重破壞了公司正常的工作秩序,3)冰冷的手銬送

6、上門來，說明了什么,二、遵守網(wǎng)絡規(guī)則,一）、網(wǎng)絡交往要遵守道德,二）、網(wǎng)絡交往要遵守法律,上網(wǎng)要遵守法律,不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格，不進行詐騙活動,不泄露國家機密,不制作、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡破壞公共設施,學會 自我保護,遵守網(wǎng) 絡規(guī)則,1、一不輕易泄露個人資料； 2、二不隨意答應網(wǎng)友的要求； 3、三不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求。 4、一要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短 ，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用。 5、二要不斷提高自己的辨別覺察能力； 6、三要提高自己的抗誘惑能力。P73,1、網(wǎng)絡交往要遵守道德,2、網(wǎng)絡交往要遵守法律,享受健康的網(wǎng)絡交往,收獲園地,本 課

7、結(jié) 束,總結(jié)梳理整合提高 通過本節(jié)課的學習,我們知道了要充分認識網(wǎng)絡交往的兩面性，用其所長，避其所短，做好自我保護。同時也要遵守網(wǎng)絡規(guī)則，做對自己對別人都有益的事情,一、單項選擇題 全國青少年網(wǎng)絡文明公約 要善于網(wǎng)上學習，不游覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。閱讀以上材料，回答13題。 1“要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友”，這說明 A、在網(wǎng)上不能交朋友 B、在網(wǎng)絡中要不斷提高自己的辨別覺察能力 C、網(wǎng)絡沒有任何安全保障 D、網(wǎng)絡不講誠信,B,2“要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序”，這說明 A

8、、網(wǎng)絡交往不用遵守道德 B、上網(wǎng)要遵守法律 C、在網(wǎng)絡上可以隨意發(fā)表自己的意見 D、在網(wǎng)絡上可以隨意傳播信息 3、“要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”，這說明 A、未成年人上網(wǎng)有害無益 B、中學生要拒絕上網(wǎng) C、網(wǎng)絡是虛擬的、不可靠的 D、我們要享受健康的網(wǎng)絡交往,B,D,4 當你上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)有不健康的網(wǎng)頁，正確的做法是（ ） 自覺關閉該網(wǎng)頁，不理會 關閉主機，永不上網(wǎng) 清除不健康的網(wǎng)頁后再上網(wǎng) 自覺抵制不健康內(nèi)容的誘惑A B C D 5 在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,不辱罵他人;對求助者,要盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人.這就是說( ) A.網(wǎng)絡是我們共有的生活空間,便于我們學習 B.要發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用 C.我們在網(wǎng)絡上交往要遵守道德 D.上網(wǎng)時要不斷提高自己的辨別能力、覺察能力,B,C,1、為了享受健康網(wǎng)絡交往帶來的樂趣，你將怎樣進行自我保護,1）一不輕易泄露個人資料；二不隨意答應網(wǎng)友的要求三不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求。(2)一要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短 ，發(fā)揮網(wǎng)交往對生活