[全]看圖寫(xiě)話《上學(xué)路上》《小豬吃香蕉》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》范文+指導(dǎo)

1、看圖寫(xiě)話上學(xué)路上小豬吃香蕉愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗范文+指導(dǎo)01上學(xué)路上1、看清圖意看圖寫(xiě)話，四幅圖是標(biāo)配。為了不漏掉每一幅圖，一般要求一幅圖一段，四幅圖要4段來(lái)完成，要求一百五十字左右。一定要引導(dǎo)孩子們?cè)诼涔P之前，看清圖畫(huà)內(nèi)容，先理順?biāo)姆鶊D的順序，要理清合理的時(shí)間，地點(diǎn)，人物關(guān)系及所發(fā)生的事，將事情的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代明白。2、范文引路：上學(xué)路上一天早上，天氣晴朗，小明走在上學(xué)的路上。突然，他看見(jiàn)有個(gè)小朋友被一輛自行車撞倒在地上，小明急忙跑過(guò)去。二話沒(méi)說(shuō)，小明背起地上的小朋友就向附近的醫(yī)院奔去。經(jīng)過(guò)醫(yī)生阿姨的檢查，小朋友并不要緊，只是蹭破了一點(diǎn)兒皮。醫(yī)生阿姨給小朋友涂了

2、點(diǎn)兒外傷藥，讓小朋友休息一會(huì)兒就沒(méi)事了。小明又把小朋友送到學(xué)校，小朋友感激地說(shuō)：“謝謝您，大哥哥！”小明說(shuō)：“不用謝，以后走路要注意交通安全！”兩個(gè)人互相道別，小明才高高興興地去上學(xué)。02小豬吃香蕉1、學(xué)會(huì)觀察，審清圖意看清圖意是看圖寫(xiě)話的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，在孩子觀察圖畫(huà)的過(guò)程中，寫(xiě)話的草稿實(shí)際就形成了，看圖寫(xiě)話其實(shí)就是孩子把看到的、分析的和想到的表述出來(lái)，形成文字。第一幅圖要引導(dǎo)學(xué)生看出“小豬吃完香蕉隨意把香蕉皮丟在地上”；第二幅圖要引導(dǎo)學(xué)生看出“小象把小豬丟的香蕉皮撿起來(lái)放到垃圾桶里，小豬和青蛙對(duì)小象很驚訝！”第三幅圖要能看出“熊貓踩在香蕉皮上摔倒了”；第四幅圖是在前三幅圖的基礎(chǔ)上，讓孩子們發(fā)揮

3、想象，設(shè)想事情的結(jié)果，前三幅圖仔細(xì)觀察，第四幅圖就“水到渠成”了。2、范文引路：小豬吃香蕉一天，小豬高高興興地去找小青蛙玩。他一邊走一邊吃香蕉，吃完的香蕉皮就隨意扔在地上。小象看見(jiàn)了，就把香蕉皮撿起來(lái)。可是青蛙見(jiàn)了，卻哈哈哈大笑起來(lái)：“小象真臟呀，連地上的香蕉皮也撿起來(lái)吃！”小象聽(tīng)了，并沒(méi)有理睬小青蛙，徑直走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶了。這時(shí)候，小青蛙和小豬的臉都紅了。這時(shí)候熊貓從小豬來(lái)的方向走過(guò)來(lái)，地上還有一些香蕉皮。熊貓一不小心，一腳踩在香蕉皮上摔倒了。小豬連忙跑上前去，扶起了熊貓，并對(duì)熊貓說(shuō)：“對(duì)不起，都是我扔的香蕉皮，害得您率領(lǐng)一跤?！毙茇堈f(shuō)：“我沒(méi)事。我們應(yīng)該像小象學(xué)習(xí)，把地上

4、的垃圾撿起來(lái)。”小豬、小青蛙、熊貓和小象，他們一起把森林里的垃圾都撿起來(lái)，一起把森林里的果皮都清理干凈了，他們還在森林樹(shù)起了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境。03愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗1、明白圖意第一幅圖要引導(dǎo)學(xué)生看出“紅紅上學(xué)路上看到有人把衣服晾在兩棵小樹(shù)間的繩子上”；第二幅圖要引導(dǎo)學(xué)生看出“紅紅向前來(lái)收衣服的阿姨說(shuō)明不能這樣晾曬衣服，會(huì)把小樹(shù)壓壞的”第三幅圖要能看出“阿姨感謝紅紅告訴她不能這樣做，并跟紅紅說(shuō)再見(jiàn)”。2、范文引路：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗一天中午，天氣晴朗，紅紅走在上學(xué)的路上。走著走著，她看見(jiàn)有人把一根晾衣繩綁在新栽的小樹(shù)上，上面還晾曬著洗過(guò)的衣裙。這時(shí)一位阿姨向晾曬的衣服走來(lái)，紅紅馬上跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，您好！我看見(jiàn)您把衣服晾曬在這兒。要是風(fēng)一刮，小樹(shù)會(huì)被壓斷，您的衣服也會(huì)被弄臟的。”阿姨聽(tīng)了恍然大悟，馬上把衣服收走，并把晾衣繩解下來(lái)，說(shuō)道：