靶子《統(tǒng)計》單元模塊1

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元蔣曉燕 皮芳喜整合情境教學(xué)單元測評模塊框架設(shè)計表2008年5月 20日學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年級教材名稱新課標(biāo)實驗教材五年級下冊學(xué)習(xí)單元第六單元統(tǒng)計主要設(shè)計者蔣曉燕合作設(shè)計者皮芳喜本單元包括的內(nèi)容1、眾數(shù)的認(rèn)識；2、復(fù)式折線條形統(tǒng)計圖 本單元的主要教學(xué)目標(biāo)和要求1.理解眾數(shù)的含義，學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2.根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解其特點，能根據(jù)需要，選擇條形折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。課程標(biāo)準(zhǔn)及“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中與本單元的相關(guān)內(nèi)容（46年級）統(tǒng)計與概率簡單數(shù)據(jù)

2、統(tǒng)計過程：（1）經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。（2）通過實例，進一步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖；根據(jù)需要，選擇折線統(tǒng)計圖直觀、有效表示數(shù)據(jù)。（3）通過豐富的實例理解眾數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。（4）能解釋統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測，并能進行交流。本單元要求學(xué)生掌握的關(guān)鍵能力1、在理解不同統(tǒng)計量的特點的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量說明問題；（綜合運用知識，靈活、合理地選擇與運用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)的能力。）2、能根據(jù)需要，選擇復(fù)式折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)；（在理解的基礎(chǔ)上，合理運用知識

3、解決問題的能力和動手能力。）3、會對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測，并能說明理由。（分析、推理能力和通過收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程作出合理的決策的能力）本單元要求學(xué)生掌握的核心知識1、眾數(shù)的意義、求法2、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)知識3、不同統(tǒng)計量的聯(lián)系和區(qū)別學(xué)生已經(jīng)掌握的（與期待掌握關(guān)鍵能力相關(guān)的）知識水平學(xué)生已掌握有關(guān)平均數(shù)、中位數(shù)的含義而且還認(rèn)識了單式折線統(tǒng)計圖的知識，并能在生活中進行簡單的應(yīng)用。學(xué)生容易理解和容易誤解的知識內(nèi)容學(xué)生易理解的知識：理解眾數(shù)的意義、求法，認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖。學(xué)生易誤解的知識：不同統(tǒng)計量的聯(lián)系和區(qū)別復(fù)雜情境的初步構(gòu)思通過調(diào)查黃石市東方山2006年和2007年十一黃

4、金周期間旅游人數(shù)情況，將眾數(shù)和復(fù)式折線條形統(tǒng)計圖的知識融入一個具體生活場景中，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的收集、分析、處理、預(yù)測的能力和解決實際問題的能力。發(fā)生于情境并指向關(guān)鍵能力的具體問題、你認(rèn)為選擇哪個數(shù)據(jù)表示2006年每天接待旅客數(shù)量的一般水平比較合適？2007年的呢？說出你的理由。、根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)畫出這個風(fēng)景區(qū)的游客人數(shù)的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。、如果你是旅游局的工作人員，需要你發(fā)布旅游預(yù)報，你將怎樣預(yù)報今年的旅客量？說出你的理由。評價指標(biāo)的選擇評價指標(biāo)的表述能力或能力要素最低/完美標(biāo)準(zhǔn)1、選擇合理綜合運用知識最低標(biāo)準(zhǔn)2、表達正確合理運用知識的能力和動手能力最低標(biāo)準(zhǔn)3、判斷正確對數(shù)據(jù)的分析和預(yù)測能力最低標(biāo)準(zhǔn)

5、4、解釋合理表達能力完美標(biāo)準(zhǔn) 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元整合情境教學(xué)單元測評模塊：旅游中的數(shù)學(xué)能力目標(biāo)：眾數(shù)和復(fù)式折線條形統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用能力。仔細閱讀材料后解答。黃石市東方山是個美麗的風(fēng)景區(qū)，2006年和2007年十一黃金周期間旅游人數(shù)統(tǒng)計情況。資料一：東方山風(fēng)景區(qū)2006年十一黃金周期間旅游人數(shù)統(tǒng)計情況。1日，旅游人數(shù)1.6萬人，2日，旅游人數(shù)2萬人，3日，旅游人數(shù)3萬人，4日，旅游人數(shù)2萬人，5日，旅游人數(shù)2萬人，6日，旅游人數(shù)1萬人，7日，旅游人數(shù)0.8萬人。資料二：東方山風(fēng)景區(qū)2007年十一黃金周期間旅游人數(shù)統(tǒng)計情況。1日，旅游人數(shù)2萬人，2日，旅游人數(shù)3萬人，3日，旅游人數(shù)3萬人，4日，旅游人數(shù)3.5萬人，5日，旅游人數(shù)3萬人，6日，旅游人數(shù)1.5萬人，7日，旅游人數(shù)0.5萬人。資料三：十一期間天氣情況舒適，門票的價格沒有上漲，加強了安全保障措施。問題：Q、你認(rèn)為選擇哪個數(shù)據(jù)表示2006年每天接待旅客數(shù)量的一般水平比較合適？2007年的呢？說出你的理由。Q、根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)畫出這個風(fēng)景區(qū)的游客人數(shù)的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。Q、如果你是旅游局的工作人員，需要你發(fā)布旅游預(yù)報，你將怎樣預(yù)報今年的旅客量？說出你的理由。評價指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)最低標(biāo)準(zhǔn)完美標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)選擇合