2013年河南中考物理試卷(含答案

1、2012年河南中考物理試卷解析一、填空題：（每空1分，共14分）1人說話的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；音色。專題：應(yīng)用題。分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)解答：解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，每個(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同；故答案為：振動(dòng)；音色點(diǎn)評(píng)：解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音產(chǎn)生的原因及會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素2一束太陽(yáng)光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖

2、所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的色散如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將不能（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶考點(diǎn)：光的色散。專題：應(yīng)用題。分析：（1）太陽(yáng)光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的（2）透明物體顏色由透過的光的顏色決定（3）不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同（4）白色物體反射各種顏色的光，不透明物體只反射它的顏色的光，其它光被吸收解答：解：（1）當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；（2）在三棱鏡和白屏之間放一塊紅色光屏，白屏上只在原來出現(xiàn)紅光的地方出現(xiàn)一條紅色光帶；這表明透明物體的顏色是由透過的光的顏色決定的故答案

3、為：色散；不能點(diǎn)評(píng)：本題考查了不透明物體和透明物體的顏色的決定因素和太陽(yáng)光是復(fù)合光3小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)考點(diǎn)：力作用的相互性；力的作用效果。專題：應(yīng)用題。分析：（1）力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用；（2）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解答：解：（1）小亮起跳時(shí)他用力向后蹬地，腳對(duì)地施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時(shí)也對(duì)腳施加一個(gè)向前的反作用力，人就能向前運(yùn)動(dòng)了；（2）小亮立定跳遠(yuǎn)之前是靜止的，腳向后蹬地后，人

4、就向前運(yùn)動(dòng)了，說明力改變了人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)點(diǎn)評(píng)：平時(shí)生活中要勤于觀察，善于思考，不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到生活處處是物理，物理時(shí)時(shí)在身邊4如圖所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個(gè)小孔，水便從小孔噴出隨著瓶?jī)?nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變小堵住瓶口，水很快就停止流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓小考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系。專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)；（2）氣體的壓強(qiáng)跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強(qiáng)就減??；反之，氣體的體積減小，其壓強(qiáng)就增大解答：解：（1）液體的壓強(qiáng)

5、與深度有關(guān)，隨著瓶?jī)?nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩纳疃戎饾u變小、壓強(qiáng)變??；（2）堵住瓶口，不久水便停止從小孔中射出，因?yàn)樵诹鞒鲆徊糠炙?，瓶?jī)?nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出故答案為：??；小點(diǎn)評(píng)：本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，屬于比較基礎(chǔ)的內(nèi)容5北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很小，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤(rùn)，因?yàn)楸┛梢陨A成水蒸氣盡管溫度很低，北極熊仍然能聞到海豹的氣味，說明在北極，空氣分子仍然在不停地運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象。專題：應(yīng)用題。分析：解答本題要知道：（1）六種物態(tài)變化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)?/p>

6、液態(tài)叫熔化，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫液化，從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫凝華（2）我們離物體很遠(yuǎn)就能聞到物體散發(fā)出來的氣味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，是氣味的分子運(yùn)動(dòng)到我們身邊的結(jié)果解答：解：固態(tài)的冰直接變成水蒸氣升到空中，是升華現(xiàn)象，升華吸熱；擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果故答案為：升華；不停地運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng)：分析物態(tài)變化時(shí)，首先確定變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)定義確定物態(tài)變化名稱及吸熱、放熱情況；由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)6在圖所示的電路中，電源電壓為12V閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A

7、，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是10將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng)，電壓表的示數(shù)將變小考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；滑動(dòng)變阻器的使用。專題：計(jì)算題；動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)題；圖析法。分析：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；（1）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值；（2）根據(jù)滑片的移動(dòng)判斷接入電路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律確定電路中電流的變化和R2兩端電壓的變化，再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)確定電壓表示數(shù)的變化解答：解：由電路圖可知，R1、R2串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U1，電流表測(cè)電路中的

8、電流；（1）由題意可知，U=12V，I=0.4A，U1=8V，則U2=UU1=12V8V=4V，R2=10（2）當(dāng)將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻減小，電路的總電阻變?。桓鶕?jù)I=可知，電路中的電流變大；根據(jù)U=IR可知，R2兩端的電壓變大；根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小故答案為：10；小點(diǎn)評(píng)：判斷電壓表或者電流表示數(shù)變化的題目，需要按照以下步驟進(jìn)行分析：（1）判斷電路的連接方式，并認(rèn)清電路中電流表、電壓表的測(cè)量對(duì)象；（2）分析滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí)引起電路中總電阻的變化情況，并根據(jù)歐姆定律分析電路中總電流的變化情況，從而分析出電路

9、中測(cè)量總電流的電流表的示數(shù)變化情況；（3）根據(jù)歐姆定律分析定值電阻兩端的電壓變化情況，根據(jù)串、并聯(lián)電路中的電壓和電流關(guān)系分析其余電表變化情況7如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像如果去掉光屏，眼睛在A 處能（選填“能”或“不能”） 看到這個(gè)像，原因是光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以能看到考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用；實(shí)像與虛像的區(qū)別。專題：應(yīng)用題。分析：（1）實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的；（2）實(shí)像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到；實(shí)像與虛像都可以用眼睛接收到解答：解：從題可知，可以從光屏上看到

10、燭焰倒立清晰的像，則說明了所成的像為實(shí)像，而實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，當(dāng)把光屏去掉后，實(shí)際光線會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以眼睛在A處能看到這個(gè)像故答案為：能；光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以能看到點(diǎn)評(píng)：（1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏呈接，虛像不能；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的（2）凸透鏡的虛像是正立的、放大的實(shí)像是倒立的，有放大的，也有等大的，也有縮小的二、選擇題（每小題2分，共16分）在每個(gè)小題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)8下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是（）A立竿見影B潭清疑水淺

11、C池水映明月D一葉障目考點(diǎn)：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。專題：應(yīng)用題。分析：（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）平面鏡成像利用的是光的反射，如水中的倒影、鏡中的像等；（3）了解光的折射現(xiàn)象：水底看起來比實(shí)際的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來向上折解答：解：A、立竿見影是指把竿豎在陽(yáng)光下，可以看到竿的影子，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播不合題意B、“潭清疑水淺”指的是池底看起來要比實(shí)際的位置變淺了，看到的池底是真實(shí)池底的反射的光線在由水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射而形成的虛像；是光的折射現(xiàn)象，符合題意C、“池水映明月”指的是看到水中的月亮，這是一種平面

12、鏡成像現(xiàn)象，它是由月亮反射的光線射到水面上發(fā)生反射而形成的不合題意D、由于光在空氣中沿直線傳播，光線不能繞到葉子后面，故能擋住泰山是光的直線傳播不合題意故選B點(diǎn)評(píng)：（1）此題考查了光的反射、光的直線傳播、光的折射、等知識(shí)點(diǎn)（2）類似的現(xiàn)象卻包含了不同的道理，提醒我們要在理解的基礎(chǔ)上細(xì)心加以區(qū)分9下列技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是（）A利用微波雷達(dá)跟蹤飛行目標(biāo)B利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海底深度C利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行定位和導(dǎo)航D利用移動(dòng)通信屏蔽器屏蔽手機(jī)信號(hào)考點(diǎn)：電磁波在日常生活中的應(yīng)用；移動(dòng)通信；衛(wèi)星中繼通信。專題：應(yīng)用題。分析：電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：無(wú)線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來

13、傳遞信息的；微波爐利用微波加熱食物等解答：解：A、雷達(dá)是利用電磁波來測(cè)定物體位置的無(wú)線電設(shè)備；不合題意B、利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海底深度，利用了聲音能傳遞信息，符合題意C、衛(wèi)星和地面的聯(lián)系靠電磁波，將圖片和聲音等信號(hào)調(diào)制到電磁波上，把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射回地面不合題意D、手機(jī)信號(hào)屏蔽儀發(fā)射的干擾信號(hào)是通過電磁波傳播不合題意故選B點(diǎn)評(píng)：這是一道考查電磁波在日常生活中的應(yīng)用的基礎(chǔ)題，比較容易，可以作為選擇題或填空題出現(xiàn)10如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則（）A左端下降B右端下降C仍然平衡D無(wú)法判斷考點(diǎn)：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用。專題：推理

14、法。分析：在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后，求出兩邊的力和力臂的乘積，若相等，仍平衡；若不相等，將向力和力臂的乘積大的那邊傾斜，據(jù)此分析判斷解答：解：設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，一個(gè)格為L(zhǎng)，原來杠桿：3G2L=2G3L，處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)在在兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后，左邊=2G2L，右邊=G3L，左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡、左端下降故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，只比較力或力臂大小不能得出正確結(jié)果11關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（）A有金屬外殼的用電器的三腳插頭，較長(zhǎng)的腳與該用電器的外殼相連B用測(cè)電筆檢查電路時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體C控制家用電器的開

15、關(guān)應(yīng)與該用電器并聯(lián)D家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘了，一定是發(fā)生了短路考點(diǎn)：安全用電原則。專題：應(yīng)用題。分析：（1）大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三腳插頭，其中較長(zhǎng)的腳與該用電器的外殼相連，以防外殼帶電，危及人身安全；（2）使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，有一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，這樣會(huì)造成人身觸電事故（3）控制用電器的開關(guān)和用電器之間是串聯(lián)的；（4）電路中電流過大的原因有兩個(gè)：一是短路；二是接入電路中用電器的總功率過大解答：解：A、大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要通過三角插頭接地，以防用

16、電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全故A正確；B、使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，否則會(huì)造成人身觸電事故故答案B錯(cuò)誤C、控制家用電器的開關(guān)應(yīng)與該用電器串聯(lián)，故C錯(cuò)誤；D、空氣開關(guān)跳閘的基本原因是：所帶負(fù)荷超限了一般情況是：短路或負(fù)荷過重故D錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí)，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體以及電路中電流過大的原因短路或用電器總功率過大12如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平然后把它們分別放在

17、臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)（）A甲放上時(shí)大B乙放上時(shí)大C甲或乙放上一樣大D無(wú)法判斷考點(diǎn)：物體的浮沉條件及其應(yīng)用。專題：應(yīng)用題。分析：乙魚缸放入小船后，排開一定的水，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理知道，小船受到的浮力等于船重等于排開的水重，而兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平，船重等于排開的水重，由此可以知道，放入小船后，乙魚缸、水和船的總重等于甲魚缸和水的總重，由G=mg可知兩魚缸的總質(zhì)量相同解答：解：小船漂浮，F(xiàn)浮=G排=G船，即：放入小船后排開水的重力等于小船的重力兩魚缸的總重相同，G=mg，兩魚缸的總質(zhì)量相同，把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)相同故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、阿基米德原理和物體的漂浮

18、條件的掌握和運(yùn)用，知識(shí)點(diǎn)多，屬于難題用好條件“兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平，船重等于排開的水重”是本題的關(guān)鍵13在四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程。分析：要解決此題需要掌握內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣、壓縮、做功、排氣沖程同時(shí)要了解各個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化情況解答：解：壓縮沖程活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮燃料混合物對(duì)其做功，所以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故選B點(diǎn)評(píng)：此題要考查了內(nèi)燃機(jī)的四沖程，同時(shí)考查了壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化情況，一定要與做功沖程的能量轉(zhuǎn)化情況區(qū)分開14白熾燈長(zhǎng)期使用后，鎢絲會(huì)變細(xì)變細(xì)后的鎢絲與原來相比（）A熔點(diǎn)變低B密度變小C比熱

19、容變大D電阻變大考點(diǎn)：密度及其特性；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；比熱容的概念；影響電阻大小的因素。專題：應(yīng)用題。分析：（1）導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料相同時(shí)，橫截面積越小，電阻越大（2）晶體在熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，熔點(diǎn)不變密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同，密度與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)比熱容是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)解答：解：A、鎢絲雖然會(huì)變細(xì)，但鎢的熔點(diǎn)不變不合題意B、同種物質(zhì)密度相同，鎢絲的密度不變不合題意C、比熱容是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)不變，比熱容不變不合題意D、白熾燈燈泡長(zhǎng)期使用后由于燈絲變細(xì)，即橫截面積減小，在材料、長(zhǎng)度不變的情況下，橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大

20、，由此可知導(dǎo)燈絲的電阻變大符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查了物質(zhì)的熔點(diǎn)、密度、比熱容、電阻等特性，要對(duì)比記憶15圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A8：1B4：3C1：2D4：1考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；密度的計(jì)算。專題：計(jì)算題；信息給予題；比例法。分析：（1）根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，兩正方體A、B的質(zhì)量相同，根據(jù)V=得出A、B的體積之比，從而得出邊長(zhǎng)之比；（2）知道A、B的密度關(guān)系、邊長(zhǎng)的大小關(guān)系，正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)p=Lg，據(jù)此求壓強(qiáng)大小關(guān)系解答：

21、解：（1）由圖可知，當(dāng)甲的體積為1cm3時(shí)，質(zhì)量為8g，所以甲的密度為8g/cm3；當(dāng)乙的體積為4cm3時(shí)，質(zhì)量為4g，所以乙的密度為1g/cm3；所以甲：乙=8：1；V=，甲：乙=8：1，m甲：m乙=1：1，V甲：V乙=1：8，V=L3，邊長(zhǎng)（高）之比：L甲：L乙=1：2；（2）正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=Lg，兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：p甲：p乙=甲L甲g：乙L乙g=（81）：（12）=4：1故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是通過圖象求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，二是利用好方形或圓柱形均勻物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)的推導(dǎo)公式p=Lg三、作圖題（

22、每小題2分，共4分）16如圖所示，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫出經(jīng)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖考點(diǎn)：作光的反射光路圖。專題：作圖題。分析：首先知道入射光線要經(jīng)過兩次反射，然后根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角完成光路圖解答：解：先過第一次入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；反射光線到達(dá)第二個(gè)反射面，同理先作法線，再作反射光線，注意第二次反射的反射光線與第一次反射的入射光線平行，如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題利用了反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射

23、角17如圖所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖考點(diǎn)：力的示意圖。專題：作圖題。分析：對(duì)小球受力分析，然后從力的作用點(diǎn)，沿力的方向作有向線段，即可作出小球的受力示意圖解答：解：（1）小球向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；由于小球向上做加速運(yùn)動(dòng)，小球受力不平衡，小球所受的彈力F大于重力G；（2）從小球的重心沿重力與彈力的方向作出重力與彈力的示意圖，小球受力示意圖如圖所示；故答案為：小球的受力示意圖如圖所示點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查了作力的示意圖，是一道基礎(chǔ)題，對(duì)物體正確受力

24、分析是正確解題的前提與關(guān)鍵，要掌握作力的示意圖方法；（2）對(duì)小球受力分析時(shí)，應(yīng)注意，小球加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，小球受的彈力大于小球的重力，作示意圖時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)出兩力的大小關(guān)系四、實(shí)驗(yàn)探究題（第18題4分，第19題7分，第20題8分，共19分）18用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中有（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：將導(dǎo)體ab換成多匝線圈（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割

25、磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流考點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）電路中有電流時(shí)，電流表的指針轉(zhuǎn)動(dòng)，因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來確定是否產(chǎn)生了感應(yīng)電流（2）將實(shí)驗(yàn)操作與感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件對(duì)比就可以得到答案（3）增大感應(yīng)電流的方法：將導(dǎo)體ab換成多匝線圈；使用磁性更強(qiáng)的磁鐵；增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度；（4）根據(jù)電磁感應(yīng)的定義（閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流）回答解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流（2）如圖，電路是閉合的，導(dǎo)體不動(dòng)，磁體運(yùn)動(dòng)，利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性可以確

26、定，導(dǎo)體也做切割磁感線運(yùn)動(dòng)具備了感應(yīng)電流產(chǎn)生的兩個(gè)條件，所以電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；（3）我們可以將導(dǎo)體ab換成多匝線圈來增大感應(yīng)電流，更容易觀察；（4）由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流故答案為：（1）電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；（2）有；（3）將導(dǎo)體ab換成多匝線圈；（4）切割點(diǎn)評(píng)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，可以簡(jiǎn)化為6個(gè)字（閉合、部分、切割），便于記憶不是閉合回路不能產(chǎn)生電流、電路全部導(dǎo)體切割不能產(chǎn)生電流、順著或逆著磁感線的方向（不切割）不能產(chǎn)生電流19用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)

27、力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是1.6N實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力/N0.60.81.01.21.4（4）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成正比（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话胨纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是：沒有控制壓力大小不變考點(diǎn)：探究摩擦力的大

28、小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。專題：實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法。分析：（1）根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，要讓木塊在水平板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，只有這樣才可以測(cè)出摩擦力；（2）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)要首先明確刻度的標(biāo)注方向，讀數(shù)時(shí)應(yīng)從小刻度向大刻度方向觀察，同時(shí)認(rèn)清分度值，并細(xì)心數(shù)格，才能保證讀數(shù)的正確性；（3）利用描點(diǎn)法，橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)壓力，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)摩擦力，繪制出圖象；（4）從數(shù)據(jù)上看，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，受到的摩擦力越大；（5）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變解答：解：（1）摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向

29、相反的力，若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；（2）讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)把1N分成了5份，其分度值為0.2N，故該測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N+0.2N3=1.6N；（3）圖中橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的是壓力，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的是摩擦力，把表中的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法繪制圖象如下：（4）從圖象上看出，這是個(gè)正比例函數(shù)圖象，在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與壓力的大小成正比；（5）因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小麗將木

30、塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論故答案為：（1）平衡；（2）1.6； （3）如上圖；（4）正比；（5）不正確；沒有控制壓力大小不變點(diǎn)評(píng)：本題考查的是探究影響摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，有：平衡力、影響摩擦力大小的因素、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、圖象的分析能力，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法，是中考?？嫉膶?shí)驗(yàn)之一，是一道綜合題，也是一道好題20用圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率（1）請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：滑動(dòng)變阻

31、器接入電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒有達(dá)到發(fā)光功率（3）經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V（4）愛探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率具體操作是：閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為1W考點(diǎn)：探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)。專題：實(shí)驗(yàn)題；作圖題。分析：（1）分析清楚實(shí)物電路圖的結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)各電路元件的連接方式畫出電路

32、圖；（2）連接完電路閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較大，電路電流太小，燈泡的實(shí)際功率較小，沒有達(dá)到燈泡的發(fā)光功率，所以燈泡不發(fā)光；（3）燈泡在額定電壓下能正常發(fā)光，要使燈泡正常發(fā)光，可以調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使燈泡兩端電壓即電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓，燈泡可正常發(fā)光；（4）電流表A2與定值電阻串聯(lián)，相當(dāng)于電壓表，使并聯(lián)電路電壓等于燈泡額定電壓2.5V時(shí)燈泡可以正常發(fā)光，由歐姆定律可以求出電流表A2的示數(shù)；確定電流表A1的量程與最小分度值，讀出電流表A1的示數(shù)，然后由并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過待測(cè)電阻的電流，然后由歐姆定律求出燈泡的功率解答：解：（1）由實(shí)物電路圖知：電源、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串

33、連接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，滑動(dòng)變阻器用右半部分電阻絲，據(jù)此畫出電路圖如圖所示；故答案為：電路圖如圖所示（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒有達(dá)到發(fā)光功率；故答案為：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大，電流過小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒有達(dá)到發(fā)光功率（3）燈泡發(fā)光較暗，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V；故答案為：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V（4）由電路圖知：定值電阻與燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，當(dāng)并聯(lián)電壓等于燈

34、泡的額定電壓UL=2.5V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表A2的示數(shù)I2=0.5A；由圖2知，電流表A1的量程是3A，由圖3知電流表的最小分度值是0.1A，電流表讀數(shù)I1=0.9A，流過燈泡的電流IL=I1I2=0.9A0.5A=0.4A，燈泡的額定功率P=ULIL=2.5V0.4A=1W；故答案為：0.5；1點(diǎn)評(píng)：本題考查了畫實(shí)驗(yàn)電路圖、分析燈泡發(fā)光較暗的原因、怎樣使燈泡正常發(fā)光、求燈泡的額定功率等問題，燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光，如果燈泡的實(shí)際功率較小，不足以讓燈泡發(fā)光，只有燈泡功率達(dá)到一定值時(shí)燈泡才能正常發(fā)光五、綜合應(yīng)用題（第21題8分，第22題9分，共17分）21利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電安陽(yáng)市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能（2）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)？（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤=3.0107J/kg ）（4）請(qǐng)寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)考點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；燃料的熱值；電功的計(jì)算。專題：計(jì)算題；應(yīng)用題。分析：（1）太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；（2）已知功率和時(shí)間，根據(jù)公式W=Pt可求該光伏發(fā)