畫(huà)組合體視圖的方法與步驟疊加型組合體的視圖畫(huà)法

1、第 課時(shí)課題5-2 畫(huà)組合體視圖的方法與步驟疊加型組合體的視圖畫(huà)法課型新授課教具1模型2、繪圖工具3、課件教法演示法、演練結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握繪制組合體視圖的一般方法形體分析法。2、能夠根據(jù)對(duì)組合體的分析選擇主視圖。 3、通過(guò)組合體的分析，逐步拓展學(xué)生的空間想象能力，為讀組合體視圖打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)形體分析法，完成組合體的三視圖。教學(xué)難點(diǎn)：組合體中相鄰形體表面連接處的畫(huà)法和主視圖的選擇。 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)課5-2 畫(huà)組合體視圖的方法與步驟組合體的分類：疊加型、切割型。畫(huà)組合體視圖的一般方法為形體分析法，即：分解、分析、判斷、畫(huà)圖。一、 疊加型組合體的視圖畫(huà)法

2、1、形體分析（1）分解組合體，分析各部分相對(duì)位置。（2）判斷相鄰表面的關(guān)系。2、選擇主視圖主視圖的選擇原則：盡可能多晰地反映組合體的形狀和結(jié)構(gòu)特征。3、 畫(huà)圖步驟（1）畫(huà)出中心線和基線。（2）畫(huà)主要形體直立空心圓柱體（3）畫(huà)凸臺(tái)（4）畫(huà)底板（5）畫(huà)肋板與耳板（6）按要求描深畫(huà)組合體視圖時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)：1、同一形體的三視圖應(yīng)按投影關(guān)系同時(shí)進(jìn)行2、先畫(huà)反映該部分形狀特征的視圖3、檢查形體間表面連接處的投影正確性 板 圖教學(xué)過(guò)程備注（一） 組織教學(xué)檢查班級(jí)學(xué)生人數(shù)，師生互相問(wèn)好。（二）復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課學(xué)習(xí)了組合體的組合形式和表面連接關(guān)系，重點(diǎn)向同學(xué)們講授了組合體中相鄰形體表面的三種連接關(guān)系。提問(wèn)：1、組合

3、體的組合形式有哪兩種基本形式？2、組合體相鄰形體表面的連接關(guān)系有哪幾種？通過(guò)學(xué)生的回答，結(jié)合模型，對(duì)組合體相鄰形體表面的連接關(guān)系進(jìn)行復(fù)習(xí)。（結(jié)合模型，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三種連接關(guān)系，為后續(xù)課程的講授做鋪墊）（三）導(dǎo)入新課我們了解了組合體的組合形式和相鄰表面的連接關(guān)系后，如何運(yùn)用視圖準(zhǔn)確地將組合體表達(dá)出來(lái)呢？（四）新課講授5-2 畫(huà)組合體視圖的方法與步驟組合體都是由一些基本體經(jīng)過(guò)疊加、切割或穿孔等方式組合而成的。按組合體的形成來(lái)分，可以分為兩大類： 疊加型組合體切割型組合體 畫(huà)組合體視圖的一般方法是形體分析法。一、疊加型組合體的視圖畫(huà)法 下面以支座為例講解。1、形體分析（展示支座模型）支座模型是由幾個(gè)部分

4、疊加而成的組合體，我們利用支座模型來(lái)學(xué)習(xí)組合體的視圖畫(huà)法。我們?nèi)绾稳绾芜\(yùn)用三視圖將支座準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)呢？（停頓兩秒鐘后，將學(xué)生的視線引入到“畫(huà)組合體視圖的一般方法”板書(shū)部分。（1）分解組合體，分析各部分相對(duì)位置。 展示模型，請(qǐng)一學(xué)生回答，該組合體由幾個(gè)部分組成？空心圓柱耳板肋板底板凸臺(tái)（2）判斷相鄰表面的關(guān)系展示模型，請(qǐng)學(xué)生集體回答，該組合體相鄰表面的關(guān)系。相交凸臺(tái)的軸線與圓柱的軸線垂直相交相切兩圓柱的通孔連通疊合2、選擇主視圖主視圖的選擇原則：（1） 要盡可能多地反映出組合體的形狀和結(jié)構(gòu)特征。（2） 考慮組合體的正常位置，把組合體的主要平面或主要軸線放置成平行或垂直位置；（3） 在俯、左視圖

5、上盡量減少虛線。本例中，比較箭頭所示兩個(gè)投射方向，A向作為主視圖能夠更好地反映支座的結(jié)構(gòu)特征，且表達(dá)清晰，符合主視圖的選擇原則。因此選擇A向作為主視圖。3、畫(huà)圖步驟要求學(xué)生在老師作圖的過(guò)程中，準(zhǔn)備繪圖工具與老師同步作圖，并對(duì)照老師的圖樣檢查作圖的正確性（1） 選擇比例和圖紙幅面。 畫(huà)圖時(shí)，盡量選擇11的比例，這樣既便于直接估量組合體的大小，也便于畫(huà)圖。 按選擇的比例，根據(jù)組合體的長(zhǎng)、寬、高計(jì)算出三個(gè)視圖所占面積，并在視圖之間留出標(biāo)注尺寸的位置和適當(dāng)?shù)拈g距，據(jù)此選用合適的標(biāo)準(zhǔn)圖幅。（2） 確定視圖位置，畫(huà)出中心線和基線。(3)畫(huà)主要形體直立空心圓柱體(3)畫(huà)凸臺(tái)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)(4)畫(huà)底板(5)畫(huà)肋板與

6、耳板(6)檢查并擦去多余作圖線，按要求描深（作圖完畢后，強(qiáng)調(diào)對(duì)圖形的要求：干凈、整潔等）（五）課堂小結(jié)向?qū)W生展示支座組合體三視圖，問(wèn)：我們?cè)诋?huà)組合體三視圖時(shí)應(yīng)該注意什么呢？畫(huà)組合體視圖時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)：（1）同一形體的三視圖應(yīng)按投影關(guān)系同時(shí)進(jìn)行，不能先畫(huà)完組合體的一個(gè)視圖后再畫(huà)另一個(gè)視圖。強(qiáng)調(diào)同一形體，同時(shí)進(jìn)行（2）畫(huà)每一部分基本形體時(shí)，應(yīng)先畫(huà)反映該部分形狀特征的視圖。強(qiáng)調(diào)先畫(huà)反映該部分形狀特征的視圖（3）完成各基本形體的三視圖后，應(yīng)檢查形體間表面連接處的投影正確性。強(qiáng)調(diào)檢查形體間表面連接處的投影正確性1、復(fù)述畫(huà)組合體視圖的一般方法2、畫(huà)組合體視圖時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)（六）布置作業(yè)上課講述拿出模型，引

7、導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)。運(yùn)用反問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。板書(shū)講述板書(shū)出示兩種模型，通過(guò)實(shí)物由1 名學(xué)生回答分類，以活躍課堂氣氛。板書(shū)板書(shū)講述引入問(wèn)題，讓學(xué)生思考板書(shū)集體回答：圓柱體應(yīng)先從哪個(gè)視圖畫(huà)？板書(shū)邊講述，邊在黑板上作圖。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)相貫線的畫(huà)法，加深學(xué)生的印象。板書(shū)邊講述，邊在小黑板作圖。強(qiáng)調(diào)底板兩側(cè)與圓柱體相切處的畫(huà)法，在俯視圖中找出切點(diǎn)，主、左視圖相切處不封閉。注意俯視圖中被小圓柱擋住的部分為虛線。板書(shū)請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)畫(huà)耳板的俯視圖，另一學(xué)生回答作圖是否正確。加強(qiáng)互動(dòng)性。強(qiáng)調(diào)主、俯視圖中交點(diǎn)對(duì)齊交線。板書(shū)邊加深圖形，邊復(fù)習(xí)加深圖形的要求，前后呼應(yīng)。使前面學(xué)到的內(nèi)容得到鞏固。設(shè)問(wèn)引起學(xué)生的思考掛圖展示，據(jù)圖說(shuō)明三點(diǎn)注