七上第二章第一節(jié)大洲和大洋(2課時)教案

1、七年級上冊第二章第一節(jié)大洲和大洋（第一課時）教案課型新授課主備人李成榮審核人朱明香教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.利用地圖說明全球海陸分布特征，記住海陸面積比例。2.運用地圖識別大洲、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽等基本概念。3.掌握七大洲、四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。4.能準(zhǔn)確規(guī)范地填圖。培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖填圖繪圖的能力，達(dá)到靈活運用掌握的目的。過程與方法1.能夠在地圖上準(zhǔn)確、規(guī)范填寫七大洲、四大洋的名稱。2.通過景觀圖轉(zhuǎn)換成平面圖等教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和遷移能力，以及填圖繪圖的技能。情感態(tài)度與價值觀通過認(rèn)識人類探索地球面貌的歷程，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和探索精神。教學(xué)重點地球表面海陸面積比

2、例；七大洲、四大洋的名稱、分布。教學(xué)難點七大洲、四大洋空間概念的建立。教學(xué)方法對比歸納法、讀圖分析法、動手實踐、合作探究、講練結(jié)合。教具準(zhǔn)備掛圖、自制拼圖、小黑板、地球儀。教材分析教材從認(rèn)識地球的表面形態(tài)看，一個基礎(chǔ)性的目標(biāo)就是認(rèn)識地球的海陸分布，從內(nèi)涵上看，海陸分布包括兩方面的內(nèi)容：一個是純自然的狀況，即海陸分布的特點；另一個是人為的劃分，即七大洲、四大洋。讓學(xué)生認(rèn)識世界、了解世界，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感學(xué)情分析本節(jié)需要記憶的知識點較多，方位感較強(qiáng)，加上七年級學(xué)生好動的特點，教學(xué)過程力求最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，通過各種手段，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性和積極性，不斷提高學(xué)生的動手操作能力，讀圖析

3、圖能力和總結(jié)驗證能力教 學(xué) 流 程 設(shè) 計教師學(xué)生意圖創(chuàng)設(shè)情境以提問“中國第一位進(jìn)入太空的航天英雄是誰？”作為切入點，引出地球的整體面貌思考教師提出的問題，并積極回答從身邊的時事出發(fā)，尋找學(xué)生感興趣的話題，引入新課 地球？ 水球？看一看注意觀察地圖冊P ，得出任一半球都是海洋面積大于陸地面積，利用地圖說明全球海陸分布特征、各占比例。閱讀教材，讀圖分析回答海陸分布特征，結(jié)合活動題，請學(xué)生來選擇我們所住星球應(yīng)該叫地球？還是水球？圖文結(jié)合更符合初一學(xué)生的年齡心理特征，培養(yǎng)他們的讀圖能力和獲取信息的能力判別地表面貌識一識通過讀圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大洲、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽等基本概念，以景觀圖形

4、式生動直觀展示，擺脫背誦定義文字的記憶方法。結(jié)合地圖，分析認(rèn)識到地表不同面貌的特點，進(jìn)而在地圖上辨別名稱使學(xué)生通過自己觀察思考而理解海陸分布的各種不同形式，培養(yǎng)學(xué)生的想象與遷移能力在教材最后一頁世界地形圖中圈點勾畫出下列地形區(qū)的名稱并識記：世界最大的大陸：亞歐大陸； 世界最小的大陸：澳大利亞大陸；世界最大的島嶼：格陵蘭島； 世界最大的大洲：亞洲；世界最大的半島：阿拉伯半島； 世界最長的海峽：莫桑比克海峽。圖文結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生地理空間概念的建立七大洲四大洋認(rèn)一認(rèn)引導(dǎo)學(xué)生在地圖上認(rèn)識七大洲、四大洋的名稱，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從輪廓、大小三方面認(rèn)識大洲、大洋，從多角度鞏固學(xué)生對七大洲、四大洋空間概念的建立認(rèn)真閱

5、讀教材P33圖2.6 大洲的分布圖，說出七大洲、四大洋的名稱，閱讀教材P35圖2.11七大洲的輪廓和面積圖 認(rèn)識各大洲的大小比較（編歌訣）(“亞非北南美、南極歐大洋”)及輪廓特點，確認(rèn)七大洲、四大洋的分布特征。四大洋（“太大印北”）由直觀到具體，由部分到整體，層層遞進(jìn)，多角度加強(qiáng)認(rèn)識。小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，梳理知識脈絡(luò)，根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真回顧本課收獲，努力形成本節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)新知作業(yè)地理填充圖冊P16 1.2題板書設(shè)計海陸分布大勢七大洲、四大洋大洲和大洋教學(xué)反思七年級上冊第二章第一節(jié)大洲和大洋（第二課時）教案課型新授課主備人李成榮審核人朱明香教學(xué)目標(biāo)知識與技能運用地圖識別七大洲、

6、四大洋的分界線，能準(zhǔn)確規(guī)范地填圖，培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖繪圖的能力，達(dá)到靈活運用掌握的目的。過程與方法能夠在地圖上準(zhǔn)確七大洲、四大洋的分界線，填圖繪圖的技能。情感態(tài)度與價值觀通過認(rèn)識人類探索地球面貌的歷程，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和探索精神。教學(xué)重點七大洲、四大洋的分界線。教學(xué)難點七大洲、四大洋分界線空間概念的建立教學(xué)方法對比歸納法、讀圖分析法、合作探究、講練結(jié)合教具準(zhǔn)備地球儀、多媒體課件。教材分析教材從認(rèn)識地球的表面形態(tài)看，一個基礎(chǔ)性的目標(biāo)就是認(rèn)識地球的海陸分布，從內(nèi)涵上看，海陸分布包括兩方面的內(nèi)容：一個是純自然的狀況，即海陸分布的特點；另一個是人為的劃分，即七大洲、四大洋的分界線。讓學(xué)生認(rèn)識世界、了

7、解世界，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感。學(xué)情分析本節(jié)需要記憶的知識點較多，方位感較強(qiáng)，加上七年級學(xué)生好動的特點，教學(xué)過程力求最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，通過各種手段，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性和積極性，不斷提高學(xué)生的動手操作能力，讀圖析圖能力和總結(jié)驗證能力。教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動課件演示教學(xué)效果復(fù)習(xí)案課件展示復(fù)習(xí)題根據(jù)教師出示的問題，各小組出代表說出答案。上節(jié)課的主要知識點鞏固上節(jié)課的知識點，為本節(jié)課做鋪墊師生互動突出重點 預(yù)習(xí)案引導(dǎo)學(xué)生在空白圖上填寫七大洲和四大洋以及大洲的界線（大多數(shù)學(xué)生可以完成，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以向組長和老師求助）讓全體同學(xué)根據(jù)世界地圖，說出主要大洲的分界線。1、亞洲與歐洲、非洲分界

8、圖2、北美洲與南美洲、亞洲分界圖學(xué)生深入的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對新知識的理解能力，親自的填圖加深了學(xué)生的空間印象，也規(guī)范了學(xué)生的填圖技能。通過師生互動，創(chuàng)建一種民主、平等、 交往的新型請同學(xué)們認(rèn)真閱讀地圖冊P16北半球和南半球圖，北半球主要的大洲 。北半球主要的大洋 。南半球主要的大洲 。南半球主要的大洋 。課件展示形成北半球和南半球的大洲和大洋的空間地圖探究案引導(dǎo)學(xué)生用簡單的幾何圖形繪制各大洲的輪廓以及和四大洋相對位置并填出各大洲的分界線1、用簡單的幾何圖形繪制各大洲的輪廓以及和四大洋相對位置2、各小組在空白圖上填寫七大洲四大洋以及大洲的界線3、“一筆繪五洲”師生關(guān)系，一起突破難點，突出重點。使學(xué)

9、生逐漸從“學(xué)會”發(fā)展到“會學(xué)”， 掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念訓(xùn)練案課件出示練習(xí)題以小組為單位參加競賽活動，以搶答形式為主（各組任一成員都可搶答，答對的為本組得分）1、所提的問題和圖片2、世界地形圖競賽版（對答對的同學(xué)會給予掌聲鼓勵）中學(xué)生好勝心強(qiáng)，用競賽的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的識圖、讀圖能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又提高了學(xué)生的競爭意識。使學(xué)生增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。小結(jié)3分鐘師：“本節(jié)課你學(xué)習(xí)了那些？”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，并以板書將重、難點內(nèi)容用彩筆表示出來，鞏固本節(jié)知識。1、學(xué)生總結(jié)并記錄重點難點2、記錄作業(yè)內(nèi)容 并做作業(yè)板書培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力，通過書面作業(yè)對所學(xué)知識加以鞏固，布置作業(yè)地理填充圖冊P17 3題4題教學(xué)反思考場練兵：一、選擇題1、世界最大的洲和最大的洋的組合是：A 歐洲、太平洋B亞洲、太平洋 C、南極洲、大西洋D非洲、印度洋2、全部位于北半球的大洲有B 歐洲、北美洲B歐洲、亞洲 C、南極洲、亞洲D(zhuǎn)非洲、南美洲3、世界最小的洲和最小的洋的組合是 A大洋洲、北冰洋 B、大洋洲、印度洋 C歐洲、印度洋 D、南美洲、印度詳4、下列大洲中，被三大洋包圍的大洲 A大洋洲 B南美洲 C、非洲 D、南極洲二、讀下圖，回答問題：（1） 圖中表示的是東西半球還是南北半球 ，我國位于這兩個半球上的 半球。（2）寫出圖中字母所表示的大洲