初三預(yù)科前3章測(cè)試卷

1、1對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（ ）A濕衣服經(jīng)晾曬后會(huì)變干，說(shuō)明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)B封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力C用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙D碎的鏡子靠在一起不能“重圓”，說(shuō)明分子間有斥力2下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 （ ）A校園里花香四溢；B湖面上柳絮飄揚(yáng)；C公路上大霧彌漫；D工地上塵土飛揚(yáng)。3下列說(shuō)法中正確的是A固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力B水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多C用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手，可以加快手上水的蒸發(fā)D打開(kāi)酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說(shuō)明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)4把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力

2、計(jì)的下面，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在A浮力B摩擦力C分子引力D大氣壓力5對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的分析，合理的是（ ）A摩擦生熱，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能B圍火取暖，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能C霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)D雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥力作用6“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)”。下面對(duì)廚房中有關(guān)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（ ）A塑料吸盤(pán)能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強(qiáng)B用高壓鍋煮食物容易熟，是因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低C煮菜時(shí)菜的溫度升高是利用做功的方法來(lái)改變菜的內(nèi)能D菜刀手柄上刻

3、有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦7冰在熔化過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）A內(nèi)能不變，比熱容不變B吸收熱量，溫度不變C比熱容，內(nèi)能，溫度都不變D比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高8下列說(shuō)法正確的是（ ）A兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度9下述現(xiàn)象中：汽車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴溫度降低；鋸木頭時(shí)鋸條溫度升高；把燒熱的工件放到冷水中，工件溫度降低；水盆里的水在陽(yáng)光照射下，溫度升高以上現(xiàn)象中通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的有A和B和C和D和10如圖所示，在一個(gè)配有活

4、塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硒化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（ ）A棉花燃燒過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B活塞下壓過(guò)程中，氣體的內(nèi)能減小C氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間距離較小D活塞下壓過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同11依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是A熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B物體吸收熱量，溫度不一定升高C汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^小D天然氣燃燒越充分，其熱值越大12關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是 A物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多B溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等C物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D

5、晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加13炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是A水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B水的比熱容比石頭的大，在受到太陽(yáng)同樣照射的情況下，水升高的溫度少C石頭的吸熱能力強(qiáng)，因此石頭升溫快D這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的，實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同14甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，則A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C初溫低的吸收熱量多D甲、乙吸收的熱量一樣多15關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是：A一塊0的冰沒(méi)有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)B一個(gè)物體吸收了熱量，

6、它的溫度一定會(huì)升高C一個(gè)物體溫度升高了，它的一定內(nèi)能增加D用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小16如圖是甲、乙兩個(gè)相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量關(guān)于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是（ ）Ac甲c乙 Bc甲c乙 Cc甲c乙 D無(wú)法判斷17汽油機(jī)在壓縮沖程中，氣缸中混合氣體的溫度、內(nèi)能和體積變化情況是A溫度升高，內(nèi)能增加，體積縮小B溫度升高，內(nèi)能增加，體積增大C溫度降低，內(nèi)能減少，體積縮小D溫度降低，內(nèi)能減少，體積增大18汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽

7、油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是A甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能19為節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施不能提高效率的是A盡量使燃料充分燃燒B盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦C盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量D盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間20把一杯酒精倒掉一半，則剩下的酒精（ ）A比熱不變，燃燒值變?yōu)樵瓉?lái)的一半B比熱和燃燒值均不變 C比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半，燃燒值不變D比熱和燃燒值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半21有關(guān)“能源與可持續(xù)發(fā)展”的說(shuō)法中正確的是A能量是守恒的，故不會(huì)有能源危機(jī)B能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性，如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來(lái)再利用

8、，因此要節(jié)約能源C因水能清潔、安全，因此修建水電站利用水能發(fā)電，有百利而無(wú)一害D風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、核能都可以在自然界源源不斷地得到，它們都是可再生能源22下列說(shuō)法中正確的是（ ） A電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能23“粘”字用來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)，對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析不正確的是（ ）A光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住-因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有斥力 B吸盤(pán)式掛衣鉤能夠“粘”在墻上-由于大氣壓的作用 C剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭-因?yàn)橐后w瞬間凝固 D穿在身上的化纖衣服易“粘”

9、毛絨-因?yàn)橐路ъo電24在陶瓷銅鹽水塑料玻璃水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 （ ） ABCD25甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲、乙兩球一定帶異種電荷B甲、乙兩球一定帶同種電荷C乙、丙兩球一定帶異種電荷D乙、丙兩球一定帶同種電荷26下列各電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡不能都發(fā)光的電路是（ ）27在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是 28如圖所示，與實(shí)物圖一致的電路圖是（ ）29用一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電流表、兩個(gè)燈泡，組成了所示的四個(gè)電路，其中電流表A1能正確測(cè)燈L1的電流的是（ ）30關(guān)于電路的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A電源是提

10、供電能的裝置 B只有電路閉合時(shí)，電路中才可能有電流C電流沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動(dòng)D用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置31為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些”這位同學(xué)的判斷是否正確？答: _.（2）要使甲、乙升高相同溫度，應(yīng)給_加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明_的吸熱能力強(qiáng)些 32請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物連接圖，在圖乙的虛線方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。33(

11、3分)根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)。34如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí)電流表A1的示數(shù)為1A，求電流表A2和A3的示數(shù)各為多少？；（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為45A和15A，求電流表A1的示數(shù)為多少？（3）若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？35（7分）如下圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后安培表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1=1A、 I2=0.5A、I3=0.3A。問(wèn)：（1）A1、A2、A3分別測(cè)誰(shuí)的電流？（2）燈L1、L2的電流之比是多少？36汽車(chē)是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了

12、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如圖所汞，某型號(hào)四輪汽車(chē)質(zhì)量為l.6l03kg，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2，當(dāng)它以72km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600N，每行駛100km消耗汽油量為8L。完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7l07J，g=10N/kg。求：（1）汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)。（2）汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率。（3）汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。（4）汽車(chē)有很多用途，但也帶來(lái)很多不利影響，請(qǐng)列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議。37（8分）建筑工人要向樓上運(yùn)送貨物，為了省力，他在一個(gè)斜面上安裝了一個(gè)滑輪組，做

13、成如圖所示的裝置，斜面的傾角為300且固定在在水平面上運(yùn)送貨物時(shí)，工人用400N的力拉繩子，重為500N的貨物在20s內(nèi)沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)6m，求此過(guò)程中（1）重物的速度大小；（2）工人提升重物做的有用功；（3）該裝置的機(jī)械效率38如圖所示，放在水平地面上的一個(gè)平底魚(yú)缸重8N，底面積為200cm2，向魚(yú)缸中裝入5kg水，再向魚(yú)缸中放入一個(gè)重2N塑料玩具魚(yú)，玩具魚(yú)最后漂浮在水面上，此時(shí)水深20cm求：（1）塑料玩具魚(yú)受到水的浮力是多少？ （2）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？（3）容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？39（8分）飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī)，通過(guò)航空煤油在氣室中燃燒，從噴口向后高速?lài)姵鰵怏w，使發(fā)動(dòng)機(jī)獲得向前的推力，高空中某飛機(jī)獲得1.6105N的水平推力，以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，需要完全燃燒熱值為4107J/kg的航空煤油4000kg求1h內(nèi)：（1）飛機(jī)的航程；（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；（3）航空煤油完全燃燒放出的熱量；（4）發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率40氫能被視為未來(lái)的理想清潔能源。隨著科技的不斷進(jìn)步，科學(xué)家能夠從植物中提取到氫，并且效率越來(lái)越高，34