一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)PPT48659.ppt

1、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 2017年9月11日,爸爸媽媽，請(qǐng)與孩子一同成長(zhǎng) 家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文,2.良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,3.關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議,1.簡(jiǎn)介部編版一年級(jí)上語(yǔ)文教材,拼音,識(shí)字,閱讀,拼音,識(shí)字,一、部編版一年級(jí)語(yǔ)文教材,一.部編版一年級(jí)語(yǔ)文教材,一、部編版一年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求,拼音,整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè),聲母23個(gè),韻母24個(gè),識(shí)字300個(gè),寫字100個(gè),閱讀,9月-10月主要是識(shí)字和拼音的學(xué)習(xí)。 11月-12月主要是課文的學(xué)習(xí),教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,葉圣陶,注意家教誤區(qū),過高的期望，帶來孩子的無(wú)望 過度的保護(hù)，帶來孩子的無(wú)能 過分的溺愛，帶來孩子的無(wú)情 過多的干涉，帶來孩子的無(wú)奈 過多的指責(zé)

2、，帶來孩子的無(wú)措,二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 2.上課認(rèn)真聽（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)做法：詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。 效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽課。 3.愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。 家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率,4）專心寫

3、作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。 5）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。 家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒,6）讀書的習(xí)慣 重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：六年不少于150萬(wàn)字。 家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。正確引導(dǎo),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是6-9歲。兒童閱讀的故事

4、、童話、詩(shī)歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學(xué)，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德,親子共讀,和大人一起讀：（認(rèn)字識(shí)字、注意力、想象力、表達(dá)力、作文能力、學(xué)習(xí)興趣） 故事書、古詩(shī)書、兒歌、拼音讀物。 讀書方式：你讀孩子聽、交替讀、孩子講你聽、獨(dú)立讀,7）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。 家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。 8）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣 重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1、要求孩子在集

5、體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用 禮貌用語(yǔ)（您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）； 2、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾,養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。 （1）嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。 （2）有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育,這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做.。心理學(xué)家說過. 26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變,需要家長(zhǎng)配合做好

6、的： 1.每天都要認(rèn)真對(duì)照校訊通督促孩子完成作業(yè)，并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，再簽字“已查” 。 一是查有無(wú)完成；二是查是否正確,2.嚴(yán)格要求孩子的書寫，注意寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),需要家長(zhǎng)配合做好的,3.要求朗讀和背誦的課文要認(rèn)真督促孩子讀、背。 4.家長(zhǎng)做好言傳身教，舍得在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)習(xí)慣方面花時(shí)間。 5.加強(qiáng)與老師間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),6.關(guān)注孩子的成長(zhǎng)（身心健康,7.支持學(xué)校及全體老師的工作,學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備 1、書包：建議大小適中（能放進(jìn)課桌抽屜）雙肩為佳，不宜過重。 鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。 2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的或的鉛筆

7、。（中午回家再削好，不要使用自動(dòng)鉛筆。） 3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳,4、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋。 5、準(zhǔn)備水彩筆和彩鉛筆。 注：1、以上的所有用具最好寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。 2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽講,作業(yè)要求： 1、老師會(huì)以短信形式告訴家長(zhǎng)當(dāng)天的作業(yè)，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待。（給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)本，自己也記） 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名； 3、每天都要幫孩子聽寫鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容； 4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待

8、每天的家庭作業(yè)。 5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整， 連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6 、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。 7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。,8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！ 10、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！ 11、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績(jī)，并根據(jù)老師的信息對(duì)照班級(jí)成績(jī)，試卷要簽名。 12 、家長(zhǎng)說話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。 1

9、3、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。 14、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。,補(bǔ)充： 1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好毛巾、手紙。 3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。 4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間，督促孩子。 5、盡量不玩電腦游戲，玩手機(jī)。 6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看

10、電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣,低年級(jí)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣,目前，絕大多數(shù)家長(zhǎng)在用行動(dòng)配合教師在用愛心，和孩子一齊克服起步階段的困難。孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐,養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天父母責(zé)任更重要的，是教育，而不只是撫養(yǎng)。想一想，教師帶動(dòng)40多個(gè)孩子，是多么艱難；想一想，孩子的成長(zhǎng)將多么不易。 做和不做，大不一樣。沒有付出怎得收獲，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候，播種是知識(shí)，更是情感。否則，我們哪有資格對(duì)孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出”,如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱