好玩的塑料袋

1、好玩的塑料袋一、設(shè)計意圖：塑料袋在我們的生活中到處可見,隨處可得,我們經(jīng)常需要用到塑料袋，然而也時常看到孩子們把這些塑料袋拿出來當(dāng)玩具：有的把塑料袋放在頭上當(dāng)帽子；有的拿著塑料袋當(dāng)風(fēng)箏；還有的用塑料袋制作玩具等等。這個在成人心中不起眼的塑料袋，使用后就成了垃圾，但在孩子們眼里卻成了孩子的寶貝，可看可玩可制作由此可見塑料袋蘊含著豐富的教育價值。因此我設(shè)計了此活動好玩的塑料袋。通過利用這些隨手可得的廢舊物來促進幼兒多方面能力的發(fā)展。二、活動目標(biāo)：1.通過游戲形式探索并發(fā)現(xiàn)塑料袋變形會發(fā)出聲音的特點。2.學(xué)會整理塑料袋，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。3.與同伴一起分享游戲的快樂。三、活動準(zhǔn)備：1各種各樣貼有五官

2、圖案的塑料袋寶寶若干2音樂磁帶我愛洗澡四、活動重點和難點活動的重點：幼兒探索用身體各個部位使塑料袋發(fā)出聲響的方法。活動的難點：通過折、吹、團等方法使塑料袋變出各種東西。五、活動過程：（一）出示貼有五官的塑料袋寶寶導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣1師：今天老師給你們帶來了一位好朋友，你們看，它是誰2師：你們知道塑料袋寶寶有什么用嗎？幼：“塑料袋可以用來裝好吃的”“塑料袋可以用來裝漂亮的衣服”“塑料袋還可以裝垃圾”（二）會變魔術(shù)的塑料袋寶寶1.師：塑料袋寶寶呀不但可以裝東西，而且還會變魔術(shù)呢！小朋友仔細看哦，折折折，折成了什么呀?團團團，團成了什么呀？吹吹吹，吹成了什么呀？幼：手帕、扇子、小球2.幼兒

3、嘗試用塑料袋寶寶變魔術(shù)，教師巡回指導(dǎo)。3.集體交流。請小朋友來告訴大家你用塑料袋寶寶變出了什么，是怎么變的?（三）會唱歌的塑料袋寶寶1.師：小朋友們真棒，用塑料袋寶寶變出了那么多東西，告訴你們哦，塑料袋寶寶呀不但會變魔術(shù)，還會唱歌呢!聽師：好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?還有什么辦法能讓塑料袋寶寶唱歌呢?2.幼兒自由探索塑料袋寶寶發(fā)出聲音的方法，老師巡回指導(dǎo)。3.幼兒交流讓塑料袋寶寶唱歌的方法。誰來說一說你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?鼓勵幼兒介紹自己的動作，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。（四）給塑料袋寶寶洗澡。師：“塑料袋寶寶和我們玩了這么長時間，看，都臟成了小花臉了，怎么辦呢? “讓我們聽著音樂，帶著塑料袋寶寶去洗洗澡吧!” （五）整理塑料袋，結(jié)束活動。1.指導(dǎo)幼兒整理好塑料袋。師：塑料袋寶寶洗完澡，想睡覺了。（配上有趣的兒歌：一個大胖子，變成一個小瘦子；一個高個子，變成一個矮個子；一個矮個子，變成一個小孩子。）2.師小結(jié)：塑料袋可以變出這么多好玩的東西，但如果亂扔塑料袋的話，就會對我們的環(huán)境造成污染。所以我們國家為了保