三生第一課生命的奧秘

1、.第一章 生命教學(xué)課題：第一課 生命的奧秘教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課能夠?qū)Ω改感膽迅屑?，并在行動中體現(xiàn)。2.知識目標(biāo):了解生命的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會父母養(yǎng)育孩子的辛苦。3.能力目標(biāo)：學(xué)會關(guān)愛父母，關(guān)愛家人，并在此基礎(chǔ)上能初步樹立關(guān)愛其他生命的意識。學(xué)情分析：根據(jù)七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和個性特點，他們處于處于舒適環(huán)境中成長，較多表現(xiàn)為以自我為中心，很難去理解和體會父母對他們的愛，對于個體生命的產(chǎn)生了解的不多，因此，本節(jié)課主要圍繞在上面的產(chǎn)生及母親哺育的辛苦進行展開，讓學(xué)生很好的體驗?zāi)赣H的辛苦，并能夠?qū)Ω改傅膼劢o予感恩與回報。教學(xué)重點：使學(xué)生體會到母親的辛苦，學(xué)會關(guān)愛父母，關(guān)愛家人。教學(xué)難點：對

2、父母的愛給予回報。教學(xué)過程：一 巧妙提問，自然開題師:傳說中孫悟空是從石頭縫里蹦出來的，葫蘆娃是從葫蘆藤上長出來的，那么，我想問同學(xué)們一個問題:你們有沒有問過你們的爸爸媽媽，你們是從哪里來的？那你們的父母優(yōu)勢怎么回答的呢？（學(xué)生分享，發(fā)表自己的觀點）師：那我們到底是從哪里來的呢？今天讓我們共同走進“生命的奧秘”這個話題！二自然生命的誕生1.通過學(xué)生閱讀地三頁上的小知識，讓學(xué)生了解受精過程及母親分娩的辛苦。我們的生命是父母給予的，爸爸媽媽因愛而結(jié)合，來自父親的精子與母親的卵子結(jié)合，成為受精卵，這就意味著一個生命誕生了。 2.智力訓(xùn)練，回答問題：（1）你出生的幾率是多大？A.二百萬分之一 B.二億

3、分之一 C.二十億分之一 （2）我在（ ）是獨一無二的？A.受孕時B.出生時 C.現(xiàn)在（3）什么樣的精子才能進入卵子內(nèi)形成受精卵？ A.強壯 B.活躍 C.快捷 D.以上都是2.學(xué)生地三頁小知識，分享母親懷孕時的一系列反應(yīng)，體會母親辛苦。三精神什么的習(xí)得人的生命與其他動物生命的最大區(qū)別就在于：人的生命是自然生命與精神生命的統(tǒng)一，我們的自然生命因人而異，各具特點，但我們的精神生命卻可以相容，相通，直至匯聚成人類歷史文化精神世界。四生命與愛同行父母不僅給予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們，教我們做人，那么，在整個過程中父母付出了多少呢？（啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考父母為自己所付出的辛的辛勞，明白整個過程都是

4、“愛”陪伴著）1. 分組討論：父母在我們成長過程中為我們做了什么，我們?yōu)楦改缸隽耸裁矗?每位學(xué)生舉手說“父母為兒女”或“兒女為父母”做的事情，同時把他寫在卡片上貼在黑板相應(yīng)的位置:傾斜的天平)（總結(jié)：天平總是傾斜的，天平的重量永遠(yuǎn)是偏向父母的一方，說明父母為我們付出的太多了）2. 父對我們付出了愛，無私，不求回報。給學(xué)生講“母愛”的故事。（學(xué)生分享：說說你和父母之間感人的故事）五感恩父母，孝心無價相互討論：父母為我們付出了那么多的愛，我們應(yīng)該怎樣回報。（擁抱、微笑、好成績、做力所能及的家務(wù)等。孝敬父母不能停留在口頭上，更重要的是要體現(xiàn)在行動上。延伸：學(xué)會感恩父母，學(xué)會關(guān)愛身邊對我們付出愛的人）

5、六感恩父母，用行動來證明，并把感恩之心延伸到課堂外，對老師、同學(xué)懷有感恩之情。 欣賞歌曲跪羊圖七作業(yè)把你想對爸爸媽媽說的話寫在卡片上，送給爸爸媽媽教學(xué)反思：通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們理解了父母的辛苦，有大部分的同學(xué)回到家中會幫助父母做力所能及的家務(wù)，學(xué)會感恩父母。教學(xué)課題：第一課的活動課時：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會理解父母，對父母心懷感激。2. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生們明白媽媽懷自己的辛苦。3. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛父母，關(guān)愛家人，并在此基礎(chǔ)上能初步樹立關(guān)愛其他生命的意識。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解母親懷孕時的變化。教學(xué)難點：體諒父母的良苦用心。教學(xué)過程：1. 提問上一節(jié)課的主要內(nèi)容，然后檢查上節(jié)課布置的作業(yè)2. 表揚作業(yè)做你的認(rèn)真的同學(xué)，并把他們做的作業(yè)作為范例念給大家聽。3. 讓同學(xué)來表演第六頁上的情景劇，談?wù)勛约旱母惺埽ㄗ屗麄兎謩e站在父和孩子的角度）。4. 對學(xué)生的感受進行一一點評。5. 讓學(xué)生閱讀課本地六頁上的短文生命的奇跡，然后提問他們讀了這個故事有生命感受？作業(yè)： 讓學(xué)生根據(jù)自己對課本的學(xué)習(xí)進行自我評價和小組互評。寫出自己的學(xué)習(xí)收獲和體會。小結(jié)：點評學(xué)生的作業(yè)。表揚作業(yè)做得認(rèn)真的同學(xué)。對學(xué)困學(xué)生給予鼓勵。教學(xué)反思：通過本課的活動以后加深了學(xué)生對媽媽懷孕的