第四單元年、月、日

1、第一課時(shí)年、月、日導(dǎo)學(xué)案主備人：鄭夢(mèng)陽 參備：三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 2014-4教學(xué)內(nèi)容：教科書第4649頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年，幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位年、月、日計(jì)時(shí)法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算一年內(nèi)有多少日。教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解年、月、日、平年、閏年的基本含義以及相互關(guān)系。教學(xué)過程：【自學(xué)階段】一、復(fù)習(xí)。1、口答：2小時(shí)（ ）分 60秒（ ）分 60分（ ）小時(shí) 1星期（ ）天 3分（ ）秒 4星期（

2、）天2、導(dǎo)入課題：你知道哪些時(shí)間單位？你會(huì)看日歷嗎？二、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。完成陽光預(yù)習(xí)單。三、小組交流?！緦?dǎo)學(xué)階段】一、認(rèn)識(shí)年、月、日1、學(xué)生匯報(bào)一些有意義的日子，全班記錄。2、認(rèn)真觀察課本47頁2003年的日歷，學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果。一年有幾個(gè)月？每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎？各有幾天？哪幾個(gè)月是31天？哪幾個(gè)月是30天？ 二月有多少天？一年有多少天？引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：4、6、9、11月，二月平年28天，閏年29天。讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣；“一、三、五、七、八、十、臘、三十一天永不差?！?、分別找出：兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦

3、女節(jié)的月、日，說出這些節(jié)日是星期幾。4、搜集問題：你還有什么想知道的？5、匯報(bào)做一做。用鉛筆在今年的年歷上圈出自己生日是幾月幾日，說出那天是星期幾。背一背大月的歌謠。二、認(rèn)識(shí)平年和閏年。1、二月有多少天？一定是28天嗎？使學(xué)生明確：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫閏年。指導(dǎo)學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)單有關(guān)平年、閏年的那段文字，了解確定閏年的方法：2、下列年份中，哪些是平年，哪些是閏年？1605 1840 1902 1944 1955 19002100 1976 1987 1994 2400 20003、學(xué)會(huì)計(jì)算全年天數(shù)。學(xué)生匯報(bào)平年、閏年全年各有多少天，然后提問是怎么算的，有沒有比較簡便的方法

4、。簡便的算法有：（1）317217（7個(gè)大月） 304120（4個(gè)小月）平年21712028365（天） 閏年21712029366（天）（2）平年：301272365（天）閏年：301271366（天）小結(jié)：平年365天，閏年366天。4、小結(jié)。師：這節(jié)課你懂得了什么？請(qǐng)學(xué)生對(duì)照板書回答。懂得了一年有12個(gè)月，學(xué)會(huì)了看拳頭記憶大月小月的方法，還知道判斷閏年與平年?！緶y評(píng)階段】一、完成課堂作業(yè)。教學(xué)反思：第二課時(shí)年、月、日練習(xí)導(dǎo)學(xué)案主備人：鄭夢(mèng)陽 參備：三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 2014-4教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十二教學(xué)目的：通過練習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：注意平、閏年的判斷方法。教學(xué)

5、過程：一、復(fù)習(xí)1、歸納時(shí)間單位表。（1）提問：我們已學(xué)過哪些時(shí)間單位？要求按從大到小的順序講。一年有幾個(gè)月？每月31日的有哪幾個(gè)月？每月30日的呢？平年二月多少日?閏年二月呢?一日幾小時(shí)？一小時(shí)幾分？一分幾秒？（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十二第1、2題。（3）全班訂正。2、復(fù)習(xí)閏年平年的判斷方法：判斷下列年份是平年還是閏年1230 1338 1978 1979學(xué)生上臺(tái)板演，集體批改糾正錯(cuò)誤。3、3年（ ）個(gè)月 120小時(shí)（ ）日讓學(xué)生獨(dú)立填空后，指名說說是怎么想的。二、練習(xí)題1、學(xué)生完成練習(xí)十二第3、4、6題.2、集體訂正。 三、操作1、完成課本51頁 第5 題，制作明年1月份的月歷。第三課時(shí)24時(shí)

6、計(jì)時(shí)法導(dǎo)學(xué)案主備人：鄭夢(mèng)陽 參備：三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 2014-4教學(xué)內(nèi)容：教科書第52-53頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：1、 在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法。2、 會(huì)進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換，體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用。3、 初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，能夠進(jìn)行一些簡單的時(shí)間問題的計(jì)算。4、 感受和體驗(yàn)時(shí)間，建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生初步了解24時(shí)的基本含義以及相互關(guān)系。教學(xué)過程：【自學(xué)階段】一、 復(fù)習(xí)：一天有多少小時(shí)？13:00你知道是什么時(shí)候嗎？二、 確定目標(biāo)，完成陽光預(yù)習(xí)單。三

7、、 小組交流，搜集問題?！緦?dǎo)學(xué)階段】一、學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)單一的內(nèi)容1、我們的鐘面時(shí)針一圈要幾小時(shí)？那一天要轉(zhuǎn)幾圈？2、鐘面外圈的數(shù)表示什么？它和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？師強(qiáng)調(diào)：我們把從0到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。3、用24時(shí)表示下午和晚上的時(shí)間：早上從1時(shí)到12時(shí)就用112時(shí)來表示。但下午1時(shí)到晚上12:00我們用24時(shí)計(jì)時(shí)法該怎么表示呢？二、匯報(bào)預(yù)習(xí)單二：簡單的時(shí)間計(jì)算1、學(xué)生說題意：下午2時(shí)40分從北京坐火車，17時(shí)45分到達(dá)石家莊。路上用了多少時(shí)間?應(yīng)該用什么方法計(jì)算。2、學(xué)生匯報(bào)自己是怎么計(jì)算的？為什么要把下午2時(shí)40分改寫成14:40分？C、用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算經(jīng)過時(shí)間，只要到達(dá)時(shí)刻

8、減去發(fā)車時(shí)刻，就是經(jīng)過時(shí)間。二、鞏固小結(jié)1、同學(xué)們?cè)趺礃硬拍芎芸斓闹牢覀兺ǔＡ?xí)慣的表示時(shí)間的方式，改成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示？2、師生共同總結(jié)【導(dǎo)學(xué)階段】一、測評(píng)反饋完成課堂作業(yè)本二、存疑提升2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題？第四課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法練習(xí)導(dǎo)學(xué)案主備人：鄭夢(mèng)陽 參備：三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 2014-4教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，讓學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用24時(shí)表示法，并能準(zhǔn)確的計(jì)算出一天內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)：簡單的時(shí)間計(jì)算。一、復(fù)習(xí)。1、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出下面的時(shí)刻：下午4時(shí)是（ ）時(shí) 上午8時(shí)是（ ）時(shí)晚上10時(shí)是（ ）時(shí) 深夜12時(shí)是（ ）時(shí)13時(shí)是下午（ ）

9、時(shí) 17時(shí)是下午（ ）時(shí)21時(shí)是晚上（ ）時(shí) 14時(shí)是下午（ ）時(shí)2、連線18：06 23：38 5：00 13：00下午6：06 晚上2：00 下午5：00 早上5：003、獨(dú)立完成練習(xí)十三第1、2、3、4題。二、多元合作，組內(nèi)存疑小組交流，校隊(duì)，合作討論【導(dǎo)學(xué)階段】一、導(dǎo)學(xué)釋疑1、全班訂正第2題，“每隔4小時(shí)取一次信”表示什么意思？早上8時(shí)30分第一次取信，求第二次的取信時(shí)間應(yīng)該怎么算？第三次呢？2、誰來講解第3題，說說為什么用減法計(jì)算？3、訂正第4題看圖填空（圖在課本55頁）重點(diǎn)訂正（2）“一天共營業(yè)多長時(shí)間？”應(yīng)該分別求出上午和下午的營業(yè)時(shí)間，再把上午和下午的營業(yè)時(shí)間相加就知道一天的營

10、業(yè)時(shí)間了。二、導(dǎo)學(xué)提高1、學(xué)生試做第8題。一場球賽，從19時(shí)30分開始，進(jìn)行了155分，比賽什么時(shí)候結(jié)束？2、搜集學(xué)生的解題方法，講解?！緦?dǎo)學(xué)階段】一、測評(píng)反饋完成課堂作業(yè)本二、存疑提升2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題 第五課時(shí)制作年歷導(dǎo)學(xué)案主備人：鄭夢(mèng)陽 參備：三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 2014-4教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)課制作年歷教學(xué)目的：通過讓學(xué)生制作年歷，讓他們能鞏固本單元所學(xué)的平潤年的知識(shí)，并且讓學(xué)生了解我國的一些節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)及動(dòng)手能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)過程：【自學(xué)階段】一、確定目標(biāo)，自主預(yù)習(xí)1、同學(xué)們，平時(shí)我們要知道今天是幾號(hào)，怎么辦？2、你們見過什么樣的年歷呢 ？展示不同的年歷。3、確定任務(wù)：今天我們來做一個(gè)年歷好不好？4、要制作一個(gè)年歷有哪些步驟呢？確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、多元合作，組內(nèi)存疑 小組交流，合作討論【導(dǎo)學(xué)階段】一、導(dǎo)學(xué)釋疑1、確定年歷式樣。2、繪制月歷表格。3、填寫每月月歷。二、鞏固小結(jié)師生共同總結(jié)： (1)要確定1月1日是星