《廉潔在我心》主題隊會教案

1、最新 料推薦廉潔在我心主題隊會教學設計活動目的：1.培養(yǎng)學生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。2.提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。通過各種形式來闡述校園廉潔教育內(nèi)容，使學生懂得廉潔教育的重要性。3.聯(lián)系古人和偉人的廉潔先進事跡，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。4.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起， 從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎?；顒訙蕚洌?.查閱資料，有關廉潔文化進校園的名言警句。了解廉潔的含義，古人和偉人們關于廉潔的先進事例。2.請學生自己想大家介紹了解到的偉人故

2、事。活動過程：一、感知廉潔今天和大家初次見面， 老師給你們準備了一份禮物，你們喜歡看小品嗎？接下來咱們一起來看一看這個小品送禮。(1) 播放視頻送禮，學生觀看。師：這些同學在干什么？（生答略）師：他們?yōu)槭裁匆o老師送禮？（生答略）師：如果你是老師，你會收嗎？（讓學生充分表達自己的想法）1最新 料推薦小結：作為老師，我和大多數(shù)同學一樣不會收下這份禮物，這就是廉潔。今天我們就一起來探討關于“廉潔”的話題。師：廉潔是秉公好事，不徇私情；廉潔是不謀私利，清白做人；廉潔是不損公肥私，不貪污腐化。(2) 古今中外，有許許多多的人都在用他們的實際行動譜寫著一曲曲廉潔的贊歌。下面這個故事楊震暮夜卻金 ，講的是

3、楊震和王密之間的故事，我們來瞧一瞧。師：你們喜歡故事中的誰？為什么 ?學生分小組討論，舉手發(fā)言。師小結：楊震認為收受這“十金” ，天理不容，人理不容，情理不容，他在金錢的誘惑下絕不違背自己做事的原則，這就是“廉潔”。師：你們?yōu)槭裁床幌矚g王密呢？（生答略）師小結：從王密的角度來說，他只是想報答恩情，但是卻選擇了用不正當?shù)姆绞絹韴蠖?，這就是不廉潔。二、分享廉潔故事1、像這樣的廉潔故事還有很多，老師知道同學們在課前就已經(jīng)開始收集了，誰來講一講。故事一：包拯的故事，包拯從上任端州知府到離任，都沒有拿走一塊端硯，這不就是廉潔。故事二：周恩來的故事，周恩來作為共和國的總理， 直到去世，他都沒有一分錢的私人

4、存款，這不就是廉潔！師小結：其實在我們周圍也有許多像楊震、包拯、周總理這樣的2最新 料推薦人，他們不一定是偉人，也可以是一個普普通通的平凡人。出示課件：燃燒自己，照亮大家的牛玉儒立警為公，執(zhí)政為民的任長霞淡泊名利，甘為人梯的馬祖光百姓書記梁雨潤2、廉潔不總是大人的事，他和所有人都有關系，不分男女老少。分小組討論，尋找我們身邊平凡而又廉潔的人。小組代表發(fā)言，分享成果。事例一：（生答略）事例二：（生答略）事例三：（生答略）事例四：（生答略）3、師小結：我們身邊有這么多廉潔的人，值得我們贊揚，值得我們學習，下面這些同學的做法對嗎？出示課件，學生分析評論，老師評價。4、看了這么多，聽了這么多，說了這么多廉潔，最后還是要付諸于行動，你準備好做一個廉潔的小公民了嗎？你會怎么做？學生答略。（作為一個小學生，應該勤勞修身，節(jié)儉養(yǎng)德，謙虛，抵住誘惑，有廉潔的信念，從小事做起）師：當廉潔成為一個人的信念時，廉潔就是外在的，我們要從小3最新 料推薦事做起，平 注意 一滴水，一粒米，不浪 一 ，不亂花一分錢三、活 小 同學 都 出了自己