照明電路安裝課程標(biāo)準(zhǔn)

1、照明與動(dòng)力電路安裝課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：照明與動(dòng)力電路安裝適用專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：961課程性質(zhì)及任務(wù)：照明與動(dòng)力電路安裝課程是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心專業(yè)課程，是以典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)開發(fā)的工學(xué)結(jié)合一體化課程，本課程的任務(wù)是通過(guò)完成一些典型的家居照明安裝、車間的照明與動(dòng)力安裝任務(wù)，使學(xué)生具有使用常用電工工具、電工儀表的能力；能正確閱讀和繪制電氣原理圖、施工圖，理解圖紙內(nèi)容；在工作方案制定、電工材料選用、布線施工、項(xiàng)目驗(yàn)收等方面有所體驗(yàn)和積累。本課程可作為專業(yè)課有首開課程，后可以開設(shè)工廠供配電等系列課程，為機(jī)床電氣等課程打基礎(chǔ)。2典型工作任務(wù)描述：電工班長(zhǎng)從相關(guān)人員（維修車間主任或客戶）處接到

2、工作任務(wù)。到現(xiàn)場(chǎng)勘查，按照客戶或維修車間主任的要求、現(xiàn)場(chǎng)情況及電工安全操作規(guī)范，初步制定工程施工方案，包括工藝流程單、原理圖、施工圖、工期、材料清單等。電工班長(zhǎng)將工程施工方案報(bào)維修車間主任審核，可適當(dāng)修改工程施工方案，現(xiàn)由客戶確認(rèn)。電工班長(zhǎng)成立項(xiàng)目工作組，分配工作組人員任務(wù)。按照工程施工方案從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取、借用或采購(gòu)相應(yīng)的工具、材料。準(zhǔn)備安全標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。按工程施工方案、施工圖和電工作業(yè)規(guī)程進(jìn)行照明與動(dòng)力電路安裝施工和線路調(diào)試。根據(jù)施工圖與實(shí)際線路繪制竣工圖。請(qǐng)維修車間主任和客戶驗(yàn)收確認(rèn)，向設(shè)備部門遞交完工報(bào)告、竣工圖、驗(yàn)收單及其他相關(guān)資料。工具和用剩材料退回倉(cāng)庫(kù)，生產(chǎn)廢料按指

3、定地點(diǎn)堆放。施工過(guò)程執(zhí)行安全生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)管理。 3工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1工作對(duì)象1）接受任務(wù)2） 現(xiàn)場(chǎng)勘查，與用戶溝通，明確工作任務(wù)要求，填寫任務(wù)單3） 根據(jù)技術(shù)規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)情況制定初步施工方案4） 提交初步施工方案，按客戶要求修改方案，并對(duì)方案進(jìn)行確認(rèn)5） 成立工作組，明確分工6） 分析任務(wù)，設(shè)計(jì)布線圖，制定工作計(jì)劃7） 根據(jù)工作計(jì)劃準(zhǔn)備工具和材料8） 準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境9） 安裝照明與動(dòng)力線路10） 調(diào)試照明與動(dòng)力線路11） 繪制駿工圖，編寫完工報(bào)告12） 請(qǐng)客戶和設(shè)備部門進(jìn)行完工確認(rèn)13） 處理剩料和廢料3.2設(shè)備、工具與材料1） 設(shè)備：工具：1電工常用工具，如電筆、電工刀、電鉻鐵、螺絲刀、板手

4、、手鋸、剪線鉗、錘子、剝線鉗、網(wǎng)線鉗、梯子等 2電工儀表，如萬(wàn)用表、兆歐表、鉗表等 3勞保用品，手套、護(hù)目鏡、電工鞋、工程帽、洗衣粉等3）材料：導(dǎo)線、燈具、低壓斷路器、漏電開關(guān)、電箱、線管、線槽、螺釘、絕緣材料、標(biāo)簽、膠粒等4）技術(shù)資料：任務(wù)單、施工圖紙、電工安全操作規(guī)程、電工手冊(cè)、電氣安裝施工規(guī)范、完工報(bào)告等3.3工作方法1)安全用電、觸電急救的方法2) 施工方案的編寫方法3）個(gè)人工作計(jì)劃制定的方法4)現(xiàn)場(chǎng)勘查方法5)設(shè)備與工具的使用方法6)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的方法7)線路安裝調(diào)試的方法8)線路檢修方法9)導(dǎo)線材料和電器及元件的選用方法10)技術(shù)資料的閱讀11)工程圖樣繪制方法12)完工報(bào)告的編寫

5、方法13)電工手冊(cè)的閱讀方法14) 生產(chǎn)廢料的處理方法15）完工驗(yàn)收和相關(guān)資料提交方法勞動(dòng)組織1)從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取工作任務(wù)2)一般以小組形式3)向施工管理部門取建筑施工圖4)與其他部門有效溝通、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造施工條件5)從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取專用工具和材料6)完工自檢后交付項(xiàng)目負(fù)責(zé)人驗(yàn)收7)剩余材料交回倉(cāng)庫(kù)工作要求1)能執(zhí)行安全操作規(guī)程,施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定2)能實(shí)施觸電急救3)能明確項(xiàng)目任務(wù)和個(gè)人任務(wù)的要求，服從安排4)能制定施工方案，符合電工安全操作規(guī)程和線路施工操作規(guī)程，具有經(jīng)濟(jì)、便于操作5)根據(jù)作業(yè)流程制定工作計(jì)劃，明確施工用的工具、材料、位置、工期等要求6)能按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，確保

6、現(xiàn)場(chǎng)施工的安全7)能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)范要求施工8)施工后，能按施工任務(wù)書的要求進(jìn)行自檢9)能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的標(biāo)牌10)作業(yè)完畢后拆除防護(hù)措施，清點(diǎn)工具、人員、收集剩余材料，按環(huán)保要求處置工程垃圾11)能正確填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目，并交付驗(yàn)收12)能對(duì)客戶進(jìn)行線路使用指導(dǎo)13)能編寫完工報(bào)告4課程目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備下列能力： 1)能根據(jù)客戶要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)編制初步施工方案。2)能根據(jù)個(gè)人分工和完工時(shí)間，編制個(gè)人工作計(jì)劃。3)能根據(jù)安全操作規(guī)程，準(zhǔn)備施工環(huán)境，出現(xiàn)觸電事故時(shí)，能實(shí)施觸電急救。4)能閱讀和繪制電氣線路施工圖，能選擇和使用相關(guān)設(shè)備、工具，鋪設(shè)線槽、導(dǎo)線，安

7、裝電器，調(diào)試線路。 5)能根據(jù)任務(wù)單交付驗(yàn)收，退回剩料，指導(dǎo)客戶使用。6)能根據(jù)國(guó)家相關(guān)環(huán)保規(guī)范處理廢料，并編寫完工報(bào)告。 學(xué)完本課程后學(xué)生能夠承擔(dān)的具體工作任務(wù)：1)住宅單元照明電路的安裝2)新車間照明電路的安裝3)新車間動(dòng)力電路的安裝4)車間照明與動(dòng)力電路的改裝5)車間照明與動(dòng)力電路的檢修. 建議學(xué)習(xí)情境序號(hào)名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容建議學(xué)時(shí)1一居室照明線路安裝1、在老師指導(dǎo)下能閱讀初步施工方案。2、在老師指導(dǎo)下編制個(gè)人工作計(jì)劃。3、在老師指導(dǎo)下準(zhǔn)備施工環(huán)境。4、選擇和使用相關(guān)設(shè)備、工具5、在老師指導(dǎo)下完成照明線路的安裝1、常用電氣施工圖介紹2、常用照明基本線路3、設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明4、室內(nèi)電氣布線

8、的基本要求5、常用工具的使用242新車間照明線路的安裝1、小組合作閱讀初步施工方案。2、小組合作編制工作計(jì)劃3、小組合作完成材料準(zhǔn)備4、獨(dú)立閱讀電路施工圖5、小組合作標(biāo)記布線位置6、獨(dú)立進(jìn)行安裝電器1、常用電線、電纜2、常用電器3、線路在平面圖上的表示4、室內(nèi)電氣布線的一般工序5、室內(nèi)電氣布線的其他要求243新車間動(dòng)力電路的安裝1、在老師指導(dǎo)下編制初步施工方案2、小組合作敷設(shè)線槽、導(dǎo)線3、小組合作調(diào)試線路4、獨(dú)立指導(dǎo)客戶使用1、導(dǎo)線和熔斷器的選擇2、配電板的安裝3、建筑電氣施工圖的識(shí)讀4、線路敷設(shè)方式代號(hào)5、電話、寬帶系統(tǒng)6、線路使用注意事項(xiàng)244車間照明與動(dòng)力電路的改裝1、小組合作編制初步施

9、工方案2、執(zhí)行安全操作規(guī)程,施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定3、小組合作實(shí)施觸電急救4、獨(dú)立交付驗(yàn)收5、獨(dú)立處理廢料1、供電系統(tǒng)2、建筑電氣照明系統(tǒng)與動(dòng)力電氣系統(tǒng)3、低壓系統(tǒng)接地形式4、安全用電、觸電急救5、生產(chǎn)廢料的處理6、完工驗(yàn)收和相關(guān)資料提交125車間照明與動(dòng)力電路的檢修1、獨(dú)立編制初步施工方案2、小組合作線路檢修和修復(fù)3、獨(dú)立退回剩料4、小組合作繪制駿工圖，獨(dú)立編寫完工報(bào)告 1、電工手冊(cè)的閱讀方法2、單相、三相交流電源與負(fù)載3、繪制駿工圖4、完工報(bào)告5、退回剩料流程12.教學(xué)實(shí)施建議1）主要學(xué)習(xí)方法 教學(xué)方法以引導(dǎo)課文法、項(xiàng)目教學(xué)法為主，在基本知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練時(shí)，穿插使用案例分析法、四階段教學(xué)法等方

10、法。學(xué)習(xí)組織形式以學(xué)生小組學(xué)習(xí)為主，獨(dú)立學(xué)習(xí)為輔。2)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)組織形式以小組學(xué)習(xí)為主，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)為輔。在初期，初步施工方案在老師指導(dǎo)下閱讀，再在老師指導(dǎo)下小組合作編制初步施工方案、小組合作編制，最終獨(dú)立完成編制。獨(dú)立退回剩料、處理廢料、交付驗(yàn)收，獨(dú)立編寫完工報(bào)告；安裝電器需要獨(dú)立掌握。安全用電、觸電急救需要小組合作完成，敷設(shè)線槽、導(dǎo)線需要小組合作完成，車間照明與動(dòng)力線路故障原因分析、檢修調(diào)試過(guò)程也需要小組合作完成，小組合作完成繪制駿工圖。 本課程適合于在一體化教室展開，實(shí)施時(shí)最好先組織學(xué)生到相關(guān)學(xué)校教室、辦公室、實(shí)訓(xùn)車間和企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)識(shí)一居室照明線路和車間照明與動(dòng)力線路，了解照明與動(dòng)

11、力線路功能，獲得初步的感性認(rèn)識(shí)；再以小組為單位在一體化教室完成綜合性的工作與學(xué)習(xí)項(xiàng)目；最后到企業(yè)實(shí)踐。建議排課相對(duì)集中，即連續(xù)安排4周，每周24課時(shí)，共96課時(shí)，完成本課程的學(xué)習(xí)。 8教學(xué)評(píng)價(jià)要求1)采用自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。2)在評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)不同學(xué)習(xí)情境的特點(diǎn)，采用線路安裝成果質(zhì)量檢查、設(shè)備工具使用過(guò)程觀察、施工方案復(fù)述等多種形式。3)根據(jù)企業(yè)工作實(shí)際與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要從對(duì)初步施工方案理解的正確性、對(duì)個(gè)人工作計(jì)劃的合理性、對(duì)準(zhǔn)備施工環(huán)境的完整性、對(duì)選擇和使用設(shè)備、工具的熟練性、對(duì)線路安裝的規(guī)范性、交付驗(yàn)收并對(duì)客戶進(jìn)行線路使用指導(dǎo)的專業(yè)性、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行5S管理情況和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面考慮。4)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)電氣裝置安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范、建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB50303-2011、工廠5S管理制度制定。9.教學(xué)資源1）教師基本要求本課程應(yīng)配備兩名以上的一體化教師。授課教師需要具備照明與動(dòng)力路安裝與調(diào)試專業(yè)能力；具有對(duì)生活、辦公與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)電力線路典型故障檢查和處理的技術(shù)水平和技術(shù)能力；具有使用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)流程科學(xué)管理；具有較好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、探索和解決問(wèn)題，形成技能的能力；具有解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力；具有照明與動(dòng)力教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)能力等。 2