幼兒園春節(jié)主題教學設計

1、幼兒園春節(jié)主題教學設計 幼兒園春節(jié)主題教學設計篇一 活動目標： 1、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。 2、了解各種過年的習俗。 3、體驗明顯的季節(jié)特征。 4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 活動準備： 課件 活動過程 一、出示圖片，認識年 你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說) (出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕) 年頭長觸角它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉! 二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法 你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

2、 那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片) 你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。 放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕) 那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢? 紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕) 新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢? 年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。 穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可

3、是很怕熱鬧的呢! 年畫：小朋友手里拿了什么?(其實，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么? 拜年：拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然，年是最害怕看到開心的人了! 完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢? 小結：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。 三、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習俗 過度：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外

4、，你知道還有哪些過年的習俗嗎? 觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法?？? 團圓飯：團團圓圓 到各家各戶拜年：互相祝福 舞龍燈：歡騰喜慶 舞獅：同上 踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高 包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了! 做年糕：節(jié)節(jié)高升 小結：原來，每個地方過年的習俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的，這樣，年就會害怕出來吃人了。 幼兒園春節(jié)主題教學設計篇二 活動目標： 1、新年到了，知道自己長大了一歲。 2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。 3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、體驗與同

5、伴集體過節(jié)日的快樂。 活動重點： 通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。 活動難點： 制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。 活動準備： 1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。 2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝福。 3、教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動過程： 一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、教師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么?(賀卡) 2、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。 3、教師打開禮物盒，展示賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給

6、誰的? 二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。 1、給幼兒送祝福。 師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂! 師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話? 師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。 2、給同班教師送祝福。 師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎? 師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，

7、新年快樂。 師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢? 幼兒學說。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。 師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。 幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。 四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。 師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。) 五、通過表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快樂

8、。 師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。 幼兒園春節(jié)主題教學設計篇三 一、活動目標： 1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。 2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。 3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 二、活動準備： 1、教學資源春節(jié)習俗、壓歲錢的傳說;教學掛圖壓歲錢的傳說;喜慶的背景音樂，如恭喜恭喜。 2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。 3、繪畫紙，彩筆人手一份。 三、活動過程： 1、請幼兒觀察活動室內懸

9、掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。 2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。 (1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。 (2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。 (3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源春節(jié)習俗，了解中國傳統(tǒng)習俗。 (4)播放背景音樂，如恭喜恭喜，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。 3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。 (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。 (2)播放教師教學資源壓歲錢的傳說。 請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。 (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓