魯教版九年級(jí)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：9月7日-8日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，初步學(xué)會(huì)使用酒精燈、膠頭滴管等。2. 掌握藥品的取用、物質(zhì)的加熱等基本實(shí)驗(yàn)技能。3. 牢記化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，養(yǎng)成遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺(jué)意識(shí)。4. 初步養(yǎng)成“動(dòng)腦思考、規(guī)范操作、周密觀察、詳實(shí)記錄”的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)一 藥品的取用【實(shí)戰(zhàn)演練】1. 向試管中倒入少量液體A，然后向其中加35滴液體B，振蕩試管，觀察現(xiàn)象。用同樣的方法，分別向盛有少量液體A和液體B的試管中滴加液體C，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液+酚

2、酞試液變紅色硫酸銅溶液+酚酞試液無(wú)現(xiàn)象2. 在試管中加入23塊石灰石，用膠頭滴管向試管中滴入約2 mL稀鹽酸，觀察石灰石表面發(fā)生的變化，然后將一根燃著的木條伸進(jìn)試管口，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡；木條熄滅實(shí)驗(yàn)二 物質(zhì)的加熱【實(shí)戰(zhàn)演練】1. 取少量氧化銅粉末，裝入試管中，再向試管中加入約2 mL稀鹽酸，振蕩試管，觀察現(xiàn)象。然后加熱試管，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象黑色粉末逐漸溶解，溶液有無(wú)色變成藍(lán)色。2. 取少量硫酸銅晶體，放入試管中，將試管固定在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱試管，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象藍(lán)色固體變成白色粉末，管壁上有水珠。【反思交流】1. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練中，你有哪些經(jīng)驗(yàn)要與同伴分享？合作共享，動(dòng)手、

3、動(dòng)腦2. 結(jié)合對(duì)本實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，談?wù)劵瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或別人等。姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：9月11日-13日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平（或電子秤）、量筒等儀器。2. 學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱(chēng)量、儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)一 物質(zhì)的稱(chēng)量在玻璃管上套上膠皮管 用橡皮塞塞住試管【實(shí)戰(zhàn)演練】稱(chēng)量3 g食鹽，放入一只100 mL的燒杯中，再用量筒量取15 mL水，倒入燒杯中，用玻璃棒輕輕攪拌，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象食鹽逐漸溶解實(shí)驗(yàn)二 儀器的連接與洗滌實(shí)驗(yàn)儀器的洗滌 氣密性檢查【實(shí)戰(zhàn)演練】按右圖所

4、示連接好儀器。將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置連接完好、不漏氣。【反思交流】托盤(pán)天平和量筒都屬于計(jì)量?jī)x器，使用過(guò)程中哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)計(jì)量誤差？如何減小這些誤差？稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)天平平衡。用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，物品應(yīng)該放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，易潮解的藥品如氫氧化鈉，必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量。讀數(shù)時(shí)，量筒放平，平視凹液面的最低處。姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：10月18日-20日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、 與同學(xué)合作配制80g10的氯化鈉溶液；2、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法。 溶質(zhì)的質(zhì)量二、實(shí)驗(yàn)原理:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 10

5、0% 溶液的質(zhì)量三、實(shí)驗(yàn)用品：托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒（10 mL、100 mL）；氯化鈉、蒸餾水。四、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備你需要回顧托盤(pán)天平（或電子秤）的使用方法，以及量取和攪拌液體等操作方法。 友情提示：用玻璃棒攪拌液體時(shí)，要注意盡量不要使玻璃棒碰觸容器的器壁。五、實(shí)驗(yàn)步驟：操作步驟操作方法1、計(jì)算所需氯化鈉8 g，水為 72 g （水密度為1g/ml）2、稱(chēng)量用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉 8 g，放入燒杯中；用100mL量筒量取 72 mL的水。倒入盛有氯化鈉的燒杯中。3、溶解用 玻璃棒 攪拌使之完全溶解。其中玻璃棒的作用 加速固體的溶解速度 。4、裝瓶存放【課堂訓(xùn)練】1、欲配制50g7%的氯化鈉

6、溶液：（1）實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為： 計(jì)算 、 稱(chēng)量 、 溶解 、 裝瓶存放 。 （2）需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒。（3）在托盤(pán)天平上稱(chēng)取 3.5 g氯化鈉，用規(guī)格為 50 mL的量筒量取46.5 mL水。（4）將稱(chēng)量的氯化鈉和水倒入燒杯中，為加快氯化鈉的溶解速率，常用的方法是 攪拌 、 研碎 、 加熱 等。2、濃溶液用水稀釋時(shí)：濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 = 稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填 、= ）所用水的質(zhì)量= 溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量 。 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)班級(jí)：_合作者:_姓名：_ 日期：11月3日、5日明確任務(wù)1、 用過(guò)氧化氫溶液制取35瓶氧氣，并選擇適當(dāng)物質(zhì)，探究（或驗(yàn)證）氧氣的性質(zhì)。2、 初步

7、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的裝置和方法在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集氣體。l 做好準(zhǔn)備1、 你需要準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)用品：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗（或分液漏斗）、雙孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、集氣瓶（125 mL）、水槽、酒精燈、玻璃片、量筒（50 mL）、坩堝鉗、燃燒匙； 15%的過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、木條、木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭、石灰水。2、 你需要學(xué)會(huì)連接實(shí)驗(yàn)儀器及檢查裝置氣密性。l 友情提示1、 過(guò)氧化氫水溶液有一定的腐蝕性，使用時(shí)要盡量小心。2、 物質(zhì)在氧氣中燃燒比較劇烈，實(shí)驗(yàn)存在一定的安全隱患，請(qǐng)注意認(rèn)真觀察和控制反應(yīng)，防止發(fā)生安全事故。3、 這是你首次獨(dú)立完成制備氣體的實(shí)驗(yàn)，建議先熟悉實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)任務(wù)、基本程序和具體操作，

8、以防動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)忙亂。l 動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 1、 氧氣的制?。?）如圖所示，按照自下而上、從左到右的順序安裝實(shí)驗(yàn)裝置，并 檢驗(yàn)裝置的氣密性 。（2）集氣瓶預(yù)先裝滿(mǎn)水，倒扣在水槽中。向錐形瓶中加入約0.1 g二氧化錳，再向分液漏斗中加入約15 mL過(guò)氧化氫溶液。（3）（打開(kāi)分液漏斗的活塞，將過(guò)氧化氫溶液緩緩滴入錐形瓶中。）待導(dǎo)管口 有氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時(shí) ，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶中集氣。集滿(mǎn)后用玻璃片在水面下蓋住瓶口，移出水面，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。l 想一想： 如何證明集氣瓶中已經(jīng)集滿(mǎn)了氧氣？用帶火星的的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明集氣瓶已積滿(mǎn)氧氣。l 注意： 鐵絲會(huì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，觀察現(xiàn)

9、象時(shí)不要湊近集氣瓶直視。2、 氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）木炭在氧氣里燃燒用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，放在燃燒匙里，立刻插入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。（2）鐵絲在氧氣里燃燒用坩堝鉗夾取一端綁有火柴的螺旋狀細(xì)鐵絲，在酒精燈上點(diǎn)燃火柴。待火柴即將燃盡時(shí)伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中（瓶底預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙），觀察現(xiàn)象。（3）蠟燭在氧氣里燃燒用鐵絲固定一小段蠟燭，在空氣中點(diǎn)燃后，伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中 氧氣中碳+氧氣二氧化碳鐵+氧氣四氧化三鐵石蠟+氧氣 二氧化碳+水木炭的燃燒1.發(fā)紅2.放熱1.耀眼白光 2.放熱 3.生成氣體

10、能使澄清石灰水變渾濁鐵絲的燃燒1.發(fā)紅，不能燃燒2.放熱1.劇烈燃燒，火星四射 2.放熱 3.生成黑色固體蠟燭的燃燒1.產(chǎn)生黃色火焰 2.放出熱量 3.有少量黑煙1.劇烈燃燒，發(fā)出白光 2.放出熱量 3.瓶壁出現(xiàn)水霧，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁反思交流1、 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟有哪些？檢查裝置的氣密性、加藥品（先向錐形瓶中加固體，后從分液漏斗處加液體）、收集。2、 為什么物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的劇烈程度明顯不同？物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要?jiǎng)×遥f(shuō)明物質(zhì)燃燒程度與氧氣的濃度大小有關(guān)。氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)所含氧分子數(shù)目越多，與另一反應(yīng)物分子的碰撞幾率越大反應(yīng)越快姓 名

11、 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：11月13日-15日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 自行設(shè)計(jì)并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的條件。2. 通過(guò)完成一系列促進(jìn)或阻止燃燒反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，初步體會(huì)控制化學(xué)變化的一般思路。【動(dòng)手實(shí)驗(yàn)】1. 分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條取一根木條，將其一端浸入燒杯中的酒精里約10 s，用試紙輕輕擦拭后在酒精燈火焰上點(diǎn)燃。取另一根木條，將其一端浸入燒杯中的水里約10 s，用試紙輕輕擦拭后，也嘗試在酒精燈火焰上點(diǎn)燃。2.“紙船燒水”取一張A4紙，裁成兩半，折成兩只同樣的紙船。將一只紙船放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，用酒精燈加熱，記錄紙船從開(kāi)始加熱到燃燒需要的時(shí)間。向另一只紙船中小心注

12、入約一半的水，放在上述鐵圈上加熱，記錄該紙船從加熱到燃燒需要的時(shí)間。3. 分別嘗試在空氣中和氧氣中點(diǎn)燃鋼絲棉用坩堝鉗夾持一團(tuán)鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱。將鋼絲棉迅速插入氧氣中（瓶底需盛水或鋪沙子），觀察現(xiàn)象。【反思交流】1. 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒條件有了哪些新的認(rèn)識(shí)？燃燒需要三個(gè)條件： v （1）可燃物。v （2）可燃物氧氣(或空氣)充分接觸。v （3）可燃物溫度達(dá)到它的著火點(diǎn)。2.你能想出多少種熄滅蠟燭的方法？這些方法分別破壞了燃燒的什么條件？吹滅降溫到蠟燭的著火點(diǎn)以下；用一個(gè)杯子罩住蠟燭隔絕蠟燭與氧氣的接觸姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：12月13日-15日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：二

13、氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 組裝實(shí)驗(yàn)裝置，制取并收集二氧化碳?xì)怏w。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。【動(dòng)手實(shí)驗(yàn)】1. 制取與收集二氧化碳（1）如圖所示連接裝置，檢查裝置的氣密性；（2）往錐形瓶中裝入石灰石（或大理石），向分液漏斗中加入稀鹽酸；（3）分別收集1集氣瓶和3塑料瓶（分別標(biāo)記為A、 B、 C）二氧化碳?xì)怏w。2. 驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)（1）二氧化碳的物理性質(zhì) 在托盤(pán)天平兩邊各放一只250 mL的燒杯，調(diào)節(jié)天平平衡。然后向其中一只燒杯中慢慢傾倒集氣瓶中的二氧化碳?xì)怏w。（或自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較二氧化碳和空氣的密度）現(xiàn) 象天平失去平衡，偏向有二氧化碳的一方結(jié) 論二氧化碳的密度比

14、空氣大 向盛有二氧化碳的塑料瓶A中加入適量的蒸餾水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn) 象塑料瓶變癟結(jié) 論二氧化碳溶于水（2）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 向上述盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶A中滴入12滴紫色石蕊試液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。現(xiàn) 象紫色石蕊試液變紅色結(jié) 論二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色 向盛有二氧化碳的塑料瓶B中倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn) 象澄清石灰水變渾濁結(jié) 論CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 將準(zhǔn)備好的兩支蠟燭放入500 mL燒杯中，分別點(diǎn)燃。然后慢慢倒入塑料瓶C中的二氧化碳?xì)怏w，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn) 象蠟燭火焰熄滅結(jié) 論二氧化碳不燃燒，也

15、不支持燃燒【反思交流】1. 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明為什么二氧化碳?xì)怏w是優(yōu)良的滅火劑？二氧化碳密度比空氣大，可以覆蓋在可燃物的表面，隔絕與氧氣的接觸，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。2. 通過(guò)比較、歸納實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法：選擇反應(yīng)物應(yīng)考慮的問(wèn)題廉價(jià)易得選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體收集裝置的依據(jù)氣體的密度和溶解性檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)氣體的依據(jù)氣體的性質(zhì)姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：12月24日-25日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酸、堿的化學(xué)通性。2. 初步學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑

16、和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。3. 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用間接觀察法收集證據(jù)，感悟探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路和方法。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1. 酸、堿與指示劑作用實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在潔凈的點(diǎn)滴板上或小試管中分別滴加56滴稀鹽酸、稀硫酸、白醋、檸檬汁和自來(lái)水。然后向這5種液體中分別滴加12滴石蕊試液，觀察溶液顏色變化情況。（2）將石蕊試液換成酚酞試液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。觀察溶液顏色變化情況。（3） 在干燥、潔凈的玻璃板或白瓷板上放5片pH試紙，用玻璃棒分別蘸取5種待測(cè)液體，點(diǎn)到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。（4）將上述待測(cè)液換成氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、肥皂水、蔗糖水和食鹽水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟

17、。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果：稀鹽酸稀硫酸白醋檸檬汁自來(lái)水石蕊試液紅色紅色紅色紫色酚酞試液無(wú)色無(wú)色無(wú)色無(wú)色pH1 （7）3 （7）2 （7）10（7）772. 酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟：在2支試管中分別加入12 mL稀鹽酸和稀硫酸，用pH試紙測(cè)定其pH；然后向試管中分別滴加氫氧化鈉溶液，同時(shí)測(cè)定溶液的pH，直到pH等于7時(shí)，停止滴加氫氧化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果：滴加氫氧化鈉溶液前的pH滴加氫氧化鈉溶液結(jié)束后的pH溶液酸堿性變化情況17逐漸變大，直至等于717逐漸變大，直至等于7實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示）：HCl+NaOH = NaCl+H2OH2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O3

18、. 酸、堿的其他化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在4支試管中分別加入鎂條、石灰石、生銹鐵釘、碳酸鈉溶液，然后向試管中分別滴加12 mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。將稀鹽酸換成稀硫酸，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟并觀察現(xiàn)象。（2）在3支試管中分別加入12 mL氯化銅溶液、碳酸鈉溶液和生銹鐵釘，然后向試管中分別滴加12 mL氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈣溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟并觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果：鎂條石灰石生銹鐵釘碳酸鈉溶液稀鹽酸大量氣泡大量氣泡鐵銹逐漸消失，溶液變黃色大量氣泡稀硫酸氯化銅溶液碳酸鈉溶液生銹鐵釘氫氧化鈉溶液藍(lán)色沉淀無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象氫氧化鈣溶液白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示）：Mg

19、+2HCl=MgCl2+H2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OCa(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2+CaCl2 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2 NaClCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH反思交流1. 實(shí)驗(yàn)中你使用的是試管還是點(diǎn)滴板？你認(rèn)為使用哪種儀器更方便？點(diǎn)滴板。姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：1月11日-12日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)會(huì)除去少量粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的方法。2

20、. 初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1. 溶解用量筒量取10 mL水，倒入燒杯中。稱(chēng)取3.0 g粗鹽，加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，直至粗鹽不再溶解為止。（因粗鹽里含有不溶性雜質(zhì)，得到的液體可能呈渾濁狀態(tài)。）2. 過(guò)濾將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過(guò)濾器，進(jìn)行過(guò)濾（圖1）。若濾液仍渾濁，應(yīng)再過(guò)濾一次。3. 蒸發(fā)將蒸發(fā)皿放到鐵架臺(tái)的鐵圈上，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌（圖2）。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時(shí)，即停止加熱。用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到指定的容器內(nèi)。反思交流1. 請(qǐng)說(shuō)出粗鹽提純的每步操作中應(yīng)注意的問(wèn)題。溶解：用玻璃棒攪拌，加快溶解。 過(guò)濾：三靠?jī)傻?/p>

21、一貼蒸發(fā)：蒸發(fā)皿要放置結(jié)實(shí)穩(wěn)固，防止液體傾出；溶液大約占容積3/4，避免蒸發(fā)時(shí)液體溢出或?yàn)R傷人員；在蒸發(fā)過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌，防止由于溶液局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺；蒸發(fā)時(shí)等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)就停止加熱，利用余熱蒸干液體。2. 在本次實(shí)驗(yàn)中你用到了哪些分離混合物的方法？過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等。姓 名 ：_ 合作者：_班 級(jí)：_ 日 期：1月17日-19日實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 探究金屬的物理性質(zhì)，認(rèn)識(shí)金屬材料在日常生活中的用途。2. 探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法?！緞?dòng)手實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)按照下表中的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將你觀察到的現(xiàn)象、得到的結(jié)果記錄在表中，并嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。一、金屬的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果 分析和結(jié)論1. 用砂紙打磨細(xì)銅絲、細(xì)鐵絲、鋁箔、白熾燈的燈絲 、 訂 書(shū) 釘 等 ， 用 濾 紙（或軟布）擦拭后觀察顏色和光澤。銅絲紅色，其他金屬銀白色金屬具有金屬光澤金屬具有金屬光澤2. 選擇幾種金屬制品，嘗試一下是否容易被彎曲、折斷。能被彎曲，不能被折斷金屬具有延展性3 . 選 擇 鐵 絲 、