七年級全科課件33.改造我們的學習

1、改造我們的學習,毛澤東,背景介紹,中國共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次左、右傾的錯誤，直至遵義會議確立了毛澤東同志在黨中央的領導地位后才使錯誤得以糾正。但當時形勢發(fā)展很快，還來不及對各種錯誤的思想根源進行徹底清算?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，大量增加的新黨員中不少人的思想也需要一個轉變提高的過程。為了純潔黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力，中國共產(chǎn)黨于1941年在延安開展了整風運動，整頓黨的作風反對黨八股改造我們的學習是整風運動中的綱領性文件,閱讀思考或討論,1 全文的結構如何？ 2 本論部分為什么以指出我 們的成績開頭？它與中心論點有何關系？ 3 文章詳盡地披露我們的缺點，會不會影響我黨的形象？ 4 本文中引用的對聯(lián)有

2、什么深刻含義？ 5 本文主要運用了哪些論證方法？ 6 議論文的語言有沒有必要生動形象,把握全文結構明確主要內(nèi)容,引論（提出問題） 要改造我們?nèi)h的學習方法和學 習制度 本論（分析問題） 第一部分：指出我們的成績 第二部分：分析我們存在的缺點 第三部分：對照兩種不同的學習態(tài)度 結論（解決問題） 第四部分：提出改造學風的建議,分析文章重點部分 1 認真閱讀原文. 2 理清作者思路,劃分層次. 3 抓住關鍵語句和 重點詞語,理解其深刻含義. 5 不忘部分與整體的聯(lián)系,分析本論,1 第一部分的內(nèi)容與層次 （1）句：提出分論點 （2）句：通過回顧說明上句 （3-7句)：從三個時期進一步說明馬列主義與中國

3、革命實際相結合的重大意義。 以“膚淺 貧乏”與“深刻 豐富”對照,說明我黨二十年來的進步. 這一部分表面上是概述二十年來我們?nèi)〉玫某煽?，實際上是說明堅持正確學風的重要，即從正面論述了中心論點,2 第二部分的內(nèi)容與層次 第一層(1段) 提出分論點 第二層(2段-5段) 從三方面列舉壞學風的具體表現(xiàn) 第三層(6段-9段) 從三方面論述壞學風的根源和危害 第四層(10段) 小結,第三部分的內(nèi)容與層次 第一層(1段) 簡介本段主要內(nèi)容 第二層(2段-4段) 由表及里剖析主觀主義的態(tài)度 先用排比列舉其表現(xiàn),用并列復句說明其完全背離了馬列主義,再以領袖名言對照,然后指出主觀主義的類型,特點,危害和實質(zhì).最

4、后點明我們應有的態(tài)度. 對聯(lián)“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”為主觀主義者畫像,第三層(5段-6段) 說明馬列主義態(tài)度同主觀主義態(tài)度完全相反的表現(xiàn),特點和實質(zhì). 有的放矢:中國共產(chǎn)黨人用馬克思列寧主義這根“矢”,射中國革命和東方革命這個“的”.“有的放矢”的態(tài)度就是“實事求是”的態(tài)度. 實事求是:“實事”就是客觀存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們?nèi)パ芯? 結尾再提對聯(lián),與上一層次照應,文章鑒賞,1 文章披露我們?nèi)秉c,會影響我黨形象嗎? 答:不會.主觀主義的壞學風帶壞了我們隊伍中許多同志,嚴重地影響了我們的革命工作,應當徹底根除,并要樹立

5、實事求是的馬列主義學風.文章詳盡披露我們的缺點,正是我黨具有實事求是的科學態(tài)度的表現(xiàn).還能起到從反面論述中心論點的作用. 2 本文引用的對聯(lián)有什么深刻含義? 答:文中用對聯(lián)來比喻沒有科學態(tài)度,沒有真才實學,只會背誦馬列主義詞句,只會夸夸其談的人,比喻運用得生動貼切,感情鮮 明,是對主觀主義者形象的深刻批判,3 議論性文章的語言有必要生動形象嗎? 答:人們常有一種誤會,認為議論文的語言只要做到準確鮮明就很好了.其實,語言的生動形象只要用得 恰當,不但不會影響議論文的政論性,反能增加文章的戰(zhàn)斗力. 本文在這方面就做得很好.文章語言準確鮮明,同時多處使用富有表現(xiàn)力的口語和成語,又靈活運一些文言詞語,

6、使語言既活潑風趣,又形象深刻.此外,比喻,排比,對偶等修辭手法的運用更增加了文章的生動形象性.不過,生動形象不能“過”,對議論文來說,語言準確鮮明才是根本,4 說明本文主要運用了哪些論證方法? 答:例證法:文章第一部分和第二部分的前半部分運用概括性事例做論據(jù),第二部分的后半部分運用具體事例做論據(jù),論證充分有力. 引證法:多次引用革命導師論斷,增強了說服力.引用對聯(lián)進行批判,增加了形象性. 對比論證:第一部分(講成績)與第二部分(講缺點)對比,觀點更鮮明.第三部分將主觀主義態(tài)度與馬列主義態(tài)度進行了全面對比,論證雄辯有力,說服力極強,用練習鞏固知識,檢查學習效果,1 對下列詞語劃線字的解釋有誤的一

7、項是 A 為之一新(全) 有的放矢(靶子) 故紙堆(舊) B 華而不實(華美) 謬種流傳(種子) 嚴于律己(準則) C 徒有虛名(空) 夸夸其談(夸大) 臆造(主觀的想象) D 欽差大臣(派遣) 實事求是(規(guī)律性) 陳詞濫調(diào)(不切實際) 答: B,2 與“等閑視之”中的“等閑”一詞意義相同的一項是 A 莫等閑白了少年頭,空悲切 B 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 C 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春 D 長恨人心不如水,等閑平地起波瀾 答: C,3 文中說:“為了反復地說明這個意思,我想將兩種互相對立的態(tài)度對照地講一下”,“這個意思”指的是什么?整句話在全文起什么作用? 答:結合上文看,“這個意思”指的是我們還有很大的缺點,必須“將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下”.全句將文章前后兩部分緊密地聯(lián)系在一起,使文章結構更加嚴謹,閱讀課文第一部分中“我黨在幼年時期-面目為之一新.”回答文段后面的問題 4 文中的“這些”指代的是_ 答: 馬克思列寧主義和中國革命 5 對“馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實踐相結合,就使中國革命的面目為之一新.”分析恰當?shù)囊豁検?A 這是一個承接關系的復句. B 這是一個由主謂短語作賓語的單句. C 這是一個由兼語短語作謂語的單句. D 這是一個連動式的單句. 答: C,6 短語