福建省九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第25章隨機(jī)事件的概率25.2隨機(jī)事件的概率練習(xí)課課件（新版）華東師大版.pptx

1、課前提醒與糾錯(cuò),1.準(zhǔn)備好課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆，練習(xí) 冊(cè)，練習(xí)本合作探究的熱情和準(zhǔn)備質(zhì)疑的激情。 2.查看學(xué)案，分析自己昨天的預(yù)習(xí)情況， 有目的改錯(cuò)，準(zhǔn)備發(fā)問和質(zhì)疑。 3.全力以赴，你將與眾不同. 相信自己你將是最優(yōu)秀的,隨機(jī)事件的概率練習(xí),1.進(jìn)一步理解隨機(jī)事件的概率。 2.會(huì)利用樹狀圖或列表來分析隨機(jī)事件的概率； 3.激情投入，全力以赴，養(yǎng)成分析的習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo),獨(dú)立思考， 獨(dú)立審題 1.對(duì)給出的題目認(rèn)真審題，列出問題的思路、要點(diǎn)。 2.展示同學(xué)，書寫認(rèn)真，快速規(guī)范；其他同學(xué)在座位上認(rèn)真思考問題，搞好拓展 要求：思維敏捷，手、腦、眼并用,自主學(xué)習(xí) 挑戰(zhàn)自我,爭(zhēng)分奪秒，搶占先機(jī),拓展提升,一

2、個(gè)不透明的口袋里裝有白球2個(gè)、黃球1個(gè)、紅球若干個(gè)，它們除顏色以外沒有任何區(qū)別，小明把袋中的球充分?jǐn)噭?，從中任意摸出一個(gè)，摸出的球恰好是白球的概率為 . （1）直接寫出口袋中紅球的個(gè)數(shù)； （2）若小明將第一次摸到的球放在桌上,然后從口袋再摸出一個(gè)球,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求兩次摸到不同顏色球的概率,重點(diǎn)討論內(nèi)容：如何畫樹狀圖或列表來分析概率？ 目標(biāo)： （1）小組長(zhǎng)首先安排討論任務(wù)，人人參與，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升快速思維和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。 （2）小組長(zhǎng)調(diào)控節(jié)奏，先一對(duì)一討論，再小組內(nèi)集中討論。 （3）討論時(shí)，隨時(shí)記錄，未解決的問題，準(zhǔn)備展示質(zhì)疑,合作探究,聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯,解：（1）1個(gè) （2）（解法一） 列舉所有等可能的結(jié)果，畫樹狀圖： 由上圖可知，共有12種機(jī)會(huì)均等的情況，其中兩次摸到不同顏色球占10種 P（兩次摸到不同顏色球）,解法二）列表如下,由上表可知，共有12種機(jī)會(huì)均等的情況，其中兩次摸到不同顏色球占10種,P（兩次摸到不同顏色球）,提升,如何第一次摸出后再放回去，結(jié)果還一樣嗎,整理落實(shí),根據(jù)同學(xué)展示、點(diǎn)評(píng)及老師點(diǎn)撥，整理落實(shí)學(xué)案,回首反思話收獲,1.本節(jié)課我達(dá)標(biāo)了嗎？ 2.我掌握了哪些知識(shí)、方法或數(shù)學(xué)思想,一路走來，我們學(xué)習(xí)著收獲著,課堂檢測(cè),計(jì)算： （1）(3a+2b)(3a-