精編電大?？啤秾W(xué)前兒童社會(huì)教育》應(yīng)用題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2505）

1、最新電大?？茖W(xué)前兒童社會(huì)教育應(yīng)用題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2505）盜傳必究一、應(yīng)用題1 .請(qǐng)為中班上學(xué)期幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)與“中秋節(jié)”主題相關(guān)的活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名稱自擬。要求；活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整；目標(biāo)全面、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分，活動(dòng) 過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；建議與延伸適當(dāng)。參考答案：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置，制作材料的準(zhǔn)備，表演節(jié)目的準(zhǔn)備活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-園長(zhǎng)致辭-欣賞故事制作月餅-師生節(jié)目表演親

2、子分享月餅。活動(dòng)過程：（一）介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長(zhǎng)致辭（三）欣賞故事聽故事”骯姑娘做衣裳，了解月是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。（四）制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。師生表演：學(xué)前班-大班-中班-蒙式班2. 請(qǐng)為中班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)“我來幫助你”主題之下的社會(huì)性教學(xué)活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名稱自擬。要求：活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整（活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸或建議）； 目標(biāo)全而、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分；活動(dòng)過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能 保證

3、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；建議與延伸適當(dāng)。參考答案活動(dòng)目標(biāo)：1. 積極參 與活動(dòng)，有興趣探索嘗試。2愿意表達(dá)自己的想法。3. 培養(yǎng)樂于助人的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，“螞蟻”兩只。操作材料:吸管、繩子、水彩筆、回形針、剪刀、膠水、紙條、夾子、積木?；顒?dòng)過程：1. 出示背景圖，引入課題。在安靜的樹林里，兩只小螞蟻出來尋找食物。一只是小黑，.-只是點(diǎn)點(diǎn)。小黑和點(diǎn)點(diǎn)爬呀爬，爬上 了大樹頂。你們猜猜，它們會(huì)看到什么？點(diǎn)點(diǎn)還想看，一不小心掉進(jìn)了池塘，怎么辦呢？2. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索將物品變長(zhǎng)的方法。我們一起來幫助點(diǎn)點(diǎn)，我們要把它救上來。這里有許多材料，我們一起動(dòng)手，試一試，看怎樣才能把 點(diǎn)點(diǎn)救.上來？3. 幼兒

4、動(dòng)手嘗試。4. 討論:你是怎樣做的？5. 幼兒作品展示。6. 引導(dǎo)幼兒說- -說自己的想法。請(qǐng)你用-句好聽的話，“我用什么辦法把什么變長(zhǎng)了”介紹一下自己的辦法。7. 總結(jié)。今天我們幫助了掉到池塘里的點(diǎn)點(diǎn)，它非常感謝我們小朋友。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要盡力去幫助 別人，大家一起動(dòng)腦筋，想辦法，困難就會(huì)很快被解決了。3. 請(qǐng)為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)與“人際交往”主題相關(guān)的活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名稱自擬。要求：活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整（活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸或建議）； 目標(biāo)全面、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能 保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

5、；建議與延伸適當(dāng)。參考答案一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系二、活動(dòng)目的及意義：通過這次“人際交往”為主題的心理健康月，相信每個(gè)學(xué)生都有不同程度的 收獲：懂得如何與人交往，如何主動(dòng)交往以及交往中的技巧；憧得交往也要講界限，對(duì)于交往中不合理 的要求要學(xué)會(huì)巧妙地拒絕，對(duì)超出原則、道德規(guī)范等界限地要堅(jiān)決予以拒絕。這次心理健康輔導(dǎo)活動(dòng) 課不僅給學(xué)生一個(gè)交心的機(jī)會(huì)，也幫助他們?cè)谌穗H關(guān)系上邁出了重要的一步。為同學(xué)們營(yíng)造出一片祥和 溫馨的氛圍，讓同學(xué)們?cè)谛问礁鳂拥幕顒?dòng)中，建立起自信、堅(jiān)韌、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性特征。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)安排：（一）、中心活動(dòng)：1. “人際關(guān)系”心理健康月開幕式-啟動(dòng)儀式2. “人際關(guān)系”心理

6、健康月閉幕式-交際晚會(huì)（二）、背景活動(dòng)：1. “易買易賣”交流會(huì)2. “校園尋寶”大闖關(guān)3. “春意盎然”攝影展覽4. 請(qǐng)為小班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)“認(rèn)識(shí)我自己”主題之下的社會(huì)性教學(xué)活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名 稱自擬。要求：活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整（活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸或建議）； 目標(biāo)全面、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能 保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；建議與延伸適當(dāng)。參考答案活動(dòng)目標(biāo)：1. 有勇氣在同伴而前大聲說話。2. 能用我叫XX,今年X歲，我是X孩子，喜歡XX句式介紹自己。3 了解男女而貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別?；顒?dòng)重點(diǎn)、難

7、點(diǎn)：能用我叫XX,今年X歲，我是X孩子，喜歡XX句式比較連貫說話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：男、女布娃娃活動(dòng)過程：一、觀察、談話導(dǎo)入出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說說性別，并說出自己是怎樣判斷的。二、認(rèn)識(shí)自己1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己:姓名、性別、年齡、喜歡什么？ 2.請(qǐng)全體幼兒找到旁邊的同伴, 相互說說自己的姓名、性別、年齡，告訴同伴自己喜歡什么？三、游戲互動(dòng)幼兒在活動(dòng)室自由站起，在找朋友歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相 互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。四、結(jié)束活動(dòng)1 .幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。2采訪個(gè)別幼兒:你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰(shuí)? 叫什么名字?幾歲？喜歡什么？ 3.

8、任務(wù):回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。反思：少一半的幼兒對(duì)教師的提問能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能 簡(jiǎn)單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語(yǔ)句單一、缺完整、連貫說話的表達(dá) 能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培 養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。5. 請(qǐng)為中班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)與“行為規(guī)則”主題相關(guān)的活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名稱自擬。要求：活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整(活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸或建議)； 目標(biāo)全面、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程安排合理，注重幼兒身心

9、與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能 保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；建議與延伸適當(dāng)。參考答案活動(dòng)目的為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把 規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等活動(dòng)過程主持人語(yǔ)：甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一-次班隊(duì)活動(dòng)我想咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多 了，我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了今天我們就針對(duì)這個(gè)問 題舉勒一次班隊(duì)活動(dòng).活動(dòng)-乙:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)一是對(duì)是錯(cuò)一判斷：(10)分(1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車

10、.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(X)(2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(V )(3) 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。(x)(4) 體檢時(shí)要做到：(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(x )活動(dòng)二小品甲：是對(duì)是錯(cuò)真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，- -點(diǎn)也不假下而請(qǐng)欣賞小品雞毛捶子的風(fēng)波活動(dòng)三比劃猜猜猜乙:這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方 合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩比劃、猜、猜、猜請(qǐng)聽規(guī)則：由2個(gè)人為-組，一個(gè)比劃-個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。 比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的

11、任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50 分。1 .小偷小摸；2. 輕聲緩步；3. 拳打腳踢；4. 禮讓三分；5. 追逐喧嘩；6. 鼓掌。活動(dòng)四歌曲欣賞甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘枰粺釔鄣厍驄寢專坡曈姓?qǐng)。活動(dòng)五答題競(jìng)賽：(全體同學(xué)參與，取小獎(jiǎng)品)一、填空題1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢(shì)要正確。2、乘公共汽車，主動(dòng)買票。給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊”報(bào)告”。經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。4、讀書、寫字眼離書本一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)

12、發(fā)，姓不穿高跟鞋。7、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。8、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。二、選擇題1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)A,教師檢查紀(jì)律后答坐下。(A)喊起立” ”敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C。(A)喊報(bào)告允許后進(jìn)入(B)輕敲門，允許后進(jìn)入(C)喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。3、評(píng)“三好生”的條件有C。(A)思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好(B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好4、為了安全，體檢要做到A。(A)不弄虛作假，不隱瞞病史(B)不隱瞞病史，遵守秩序(C)不隱瞞病史，不大聲罵人5、不滿B周歲的孩子，不能在道路上騎

13、車。(A) 11周歲(B) 12周歲(C) 13周歲6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。(A)與他吵-架(B)耐心地交談，化解矛盾(C)不理對(duì)方7、上下樓梯，靠B走。(A)左(B)右(C)中間8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾活動(dòng)小結(jié)本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高 的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并 把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做-名好學(xué)生,在家做一名好 孩子，在社會(huì)上做一名好公民。6. 請(qǐng)為中班上學(xué)期幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)

14、與“春節(jié)”主題相關(guān)的活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容自選，活動(dòng)名稱自擬。要求：活動(dòng)內(nèi)容與主題密切相關(guān)；教案完整(活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸或建議)； 目標(biāo)全面、具體、恰當(dāng)、有可操作性；準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程安排合理，注重幼兒身心與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，基本能 保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；建議與延伸適當(dāng)。參考答案：活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。2、進(jìn).步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來到的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備恭喜恭喜音樂flash,帶、手帕、頭飾等?；顒?dòng)過程.一、引起興趣師:時(shí)間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，車一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做什么事 情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活經(jīng)

15、驗(yàn)，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如:放鞭炮、吃湯圓等。)二、學(xué)唱歌曲過渡:今天.張老師帶來了-首過年時(shí)聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么？1、欣賞歌曲。師:歌曲的名字叫什么？聽了之后有什么感覺?（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述）2、學(xué)唱歌曲。幼兒一起齊聲演唱歌曲。（引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱）3、觀看音樂flash.師:今天我還帶來了歌曲的flash動(dòng)畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧！提問:你看到了什么？歌曲里的小 朋友做了哪些動(dòng)作啊?（恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。）三、仿編歌詞1、師:在新年里，小朋友見面時(shí)會(huì)說什么呢?（恭喜恭喜）說完之后又會(huì)做些什么事情呢?（放鞭炮、唱歌 等）師:我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說說“見而第一句話就是恭喜恭喜， 放鞭炮呀，放鞭炮”。2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見而第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀,XXX”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋 友進(jìn)行交流分享。3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。（M點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞）四、表演師: 小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)