體育碩士論文答辯技巧

1、體育碩士論文答辯技巧 答辯能促使學生認真總結思考畢業(yè)過程中的經驗教訓，鞏固提高已學過的相關知識，下面是搜集的體育碩士研究生技巧，供大家閱讀借鑒。 體育碩士是一種專業(yè)學位，共有四個培養(yǎng)領域，即體育教育、運動訓練、社會體育指導和競賽組織管理。它強調面向行業(yè)，將職業(yè)教育納入研究生素質培養(yǎng)體系，為社會提供應用型專門人才。隨著體育碩士研究生的逐年擴招，單純強調擴大招生數(shù)量，而忽視招生質量的問題逐漸凸顯出來。 全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學位教育。總體看來，各院校的學位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學位論文答辯，有三個涉及的人物主體高校學院、導師和研究生。首先，高校要充分

2、認識體育碩士學位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關領域專家組成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學化等。其次，專家導師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學的學術態(tài)度.以論文的內容為基礎。對研究生的學位論文提出關鍵性的問題或者難易適中的問題.并對這些問題給予啟發(fā)和引導，調動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。 不同于體育學碩士科學研究生，體育碩士研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習三項任務進行壓縮，科學高效的逐項完成。體育碩士研究生開

3、題通常在一年級下半學期末，進入二年級就要緊張的準備工作實習、論文撰寫、中期總結和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。 2.1、前期準備 答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。 首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設，并在理論和實踐領域中加以論證，要以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎上，研究生本人要對自己學位論文的外在寫作脈絡和內在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研

4、究方向的相關問題和最新的研究趨勢等。 其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結本研究的結論。 再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設計和內容。幻燈片設計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調來彰顯論文的科學形象：在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色：幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學會適度的圖文并茂：在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁：同時.還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。 最后.在正式答辯前，為自己設想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出

5、現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。 2.2、正式答辯 影響因素。在正式答辯過程中，有一些內在或者外在的因素影響著學生答辯的順利進行，比較顯著的是內在影響因素和禮儀性影響因素。 內在影響因素包括心理素質的高低、大腦的清晰程度和口頭的表達能力。心理因素是前提，一旦產生了負面的緊張情緒，就會產生思維紊亂和表達混亂的連鎖反應;而思維因素是關鍵，對論文內容結構清晰的認知能夠穩(wěn)定其心理，并做到有話可說;表達能力是保障，是充分展示自己的途徑。所以，要全面提升三方面能力，重視實戰(zhàn)模擬演練，提高對答辯環(huán)境的心理承受度;加深頭腦中對論文內容、結構和創(chuàng)新點的記憶：還可以將需要13頭表達的內容轉化成書

6、面形式，然后熟讀，在答辯時做到脫稿表達。 另一個方面的影響因素是禮儀性影響因素，表現(xiàn)在學生行為和服裝兩點上。行為方面主要是進場、姿態(tài)和手勢，在進場后，學生要與答辯委員會老師有一個眼神的交流;答辯過程中，要挺胸直腰、面帶微笑，并不忘與老師的眼神交流;回來老師提問時，要身體微微向前傾斜，同時，將雙手放在桌上記錄，以示尊敬。結束答辯后，要表示感謝，然后再穩(wěn)步走下講臺。 正式答辯技巧。正式答辯分為學生自述、教師提問和學生回答三個主要部分。其中自述是學生可控環(huán)節(jié)，需要在答辯前做好充分準備?？梢詮倪x題依據(jù)、研究目的，文獻綜述、研究方法、創(chuàng)新點和研究結論幾個方面加以簡要闡述，各個部分要有不同的側重。 在回答環(huán)節(jié)。答辯學生要注意的問題，一是要認真記錄答辯委員會老師所提出的問題：二是對于不清楚的問題要禮貌性的請求老師重述，避免答非所問，注意切忌命令口吻;三是記完問題后不要急于作答和辯解，要給自己留下思考的時間。在作答時，還要注意表述的結構和用語的準確：四是在回答問題時，要有簡短引言、正文和結論，要有回答次序。 碩士研究生學位論文答辯是檢驗論文科學水平和考驗學生各種能力的必經途徑，做好論文和順利答辯對于碩士