教育局局長工作總結(jié)

1、教育局局長工作總結(jié)下面由我為今年的工作做一個總結(jié)：xxxx年，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以深化課程改革、加快發(fā)展普通高中教育、振興職業(yè)教育、強(qiáng)化師德和行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，務(wù)本求實，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實開展各項工作，為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出了積極的努力，較好地完成了年初教育工作會議上布置的各項工作任務(wù)。行風(fēng)建設(shè)及學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，全面落實義務(wù)教育學(xué)校免費(fèi)政策和高中招生的三限政策，嚴(yán)格制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂發(fā)教輔資料等行為，效果較好。堅持開展三評工作，向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷4

2、萬余份，各學(xué)校滿意率達(dá)到90%以上，向區(qū)人大、政協(xié)、政府各委辦局發(fā)放糾風(fēng)工作民主測評票300份，滿意率達(dá)%。建立健全了各級安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，抓好師生的安全教育，執(zhí)行學(xué)校重大安全事故即報制度。組織力量對校園安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行了整改。在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f前，對所有中小學(xué)師生進(jìn)行安全教育，及時消除了不安定因素，維護(hù)了大局的穩(wěn)定。三月份教育局成立了教育財務(wù)結(jié)算中心，對全區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)校實行校財局管。探索村校合作辦園的農(nóng)村學(xué)前教育模式，第二幼兒園發(fā)展較快，在園幼兒達(dá)到200多名。兩支隊伍建設(shè)有較大突破，對各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了調(diào)整，提拔任用了一大批中青年干部，

3、干部隊伍有了新面貌，增強(qiáng)了活力，調(diào)動了大家的工作積極性。教育局在10月份組織中小學(xué)校長分別到喀旗、寧城縣、元寶山區(qū)及山東濰坊等地區(qū)的部分名學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，通過考錄，錄用了153人進(jìn)入教師隊伍，增添了新鮮血液。組織了中小學(xué)班主任能力大賽，完成教師培訓(xùn)17155人次。在全系統(tǒng)開展了爭做人民滿意教師主題教育活動，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按國家要求開齊開足所有課程，進(jìn)一步深化課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式方法，采取有效措施減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在全區(qū)中小學(xué)開展傳統(tǒng)教育、文明乘車和體驗活動。全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)健康

4、合格率達(dá)到80%以上。紅山區(qū)第十七小學(xué)被市教育局評為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)。班子成員都非常注重理論學(xué)習(xí)和自我教育，一是堅持每周半天的理論學(xué)習(xí)制度，通過集體和自學(xué)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行宗旨觀念教育，不斷提高每個班子成員的政治修養(yǎng)和理論水平。堅持倡正氣，禁歪風(fēng)，在思想上不斷完善，在政治上不斷求強(qiáng)，在工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)日益艱巨的工作任務(wù)的需要。二是經(jīng)常結(jié)合典型案例進(jìn)行反腐倡廉和紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)廉潔從政意識。每當(dāng)一些地方的官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會上討論分析，時刻引以為戒。三是堅持民主生活會制度，開展黨內(nèi)民主生活，自我剖析，自我教育。四是