漢字英雄活動(dòng)策劃書

1、漢字英雄活動(dòng)策劃書在數(shù)字化的今天，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電腦和手機(jī)，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎(chǔ)，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎(chǔ)，是進(jìn)行一切文化再創(chuàng)造的基石，在越來越多的國人喜歡外語，喜歡崇洋媚外的今天，更需要糾正國人們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給國人補(bǔ)上漢字和漢語這一課。激發(fā)大學(xué)生對(duì)漢字的興趣，增進(jìn)他們對(duì)漢字的感情，幫助年輕人更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)；幫助年輕人更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓年輕人喜歡學(xué)習(xí)漢字

2、，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，弘揚(yáng)國學(xué)；傳承中國傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們繼承中國文化中多思多問多專的優(yōu)良習(xí)慣；通過此活動(dòng)，讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發(fā)揚(yáng)光大，讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力?！皞鞒形幕霌P(yáng)國學(xué)漢字英雄”漢字大賽通過趣味性和知識(shí)性的節(jié)目環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀選手。本次漢字英雄大賽以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價(jià)值主張，“努力便是英雄”為口號(hào)，借助知識(shí)傳播正能量。1、20XX年3月28日開始報(bào)名，以班級(jí)為單位，報(bào)名人數(shù)無上限。2、各班由班長(zhǎng)整理后上交至秘書處，20XX年3月31日截止報(bào)名。教學(xué)樓全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備階段1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人與管理系相關(guān)負(fù)責(zé)

3、人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜；2.與活動(dòng)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：參加本次活動(dòng)的選手人數(shù)及活動(dòng)場(chǎng)地；3.根據(jù)活動(dòng)需要在學(xué)校貼吧、人人主頁、微博上發(fā)布活動(dòng)信息，并聯(lián)系宣傳部為本次活動(dòng)做板報(bào)等宣傳，以擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響；4.統(tǒng)計(jì)所有參與活動(dòng)的人員并交代具體事項(xiàng)；5.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需品：字典若干本，漢字題庫，積分卡，獎(jiǎng)品；6.根據(jù)具體情況安排人員分工，其中主持人2名，每環(huán)節(jié)的出題者2名，6名記分人員?；顒?dòng)舉辦階段1.大賽組織人員提前完成場(chǎng)地布置，在舞臺(tái)中間等距離擺好桌椅，每個(gè)桌椅上放好一個(gè)小白板，一支筆，一個(gè)板擦；2.安排選手及觀眾有序入場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排選手抽簽；3.比賽流程：主持人介紹本次活動(dòng)第

4、一輪比賽內(nèi)容及規(guī)則；將到場(chǎng)的選手分為68人一組，按組安排比賽；第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機(jī)選字讓選手填寫，每個(gè)詞語給10秒默寫時(shí)間和10秒展示時(shí)間，同時(shí)大屏幕上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續(xù)默寫，錯(cuò)的離場(chǎng)被淘汰。每組流程相同，每組晉級(jí)一人。第二輪比賽為“一音多字”。答題者根據(jù)抽中的拼音，寫出與其讀音相同的任意十二個(gè)漢字。答題全部正確，即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯(cuò)字，即失去游戲資格。如候選人員多于2人，則進(jìn)行加分賽，分?jǐn)?shù)低者淘汰出局。勝出的2人將進(jìn)行終極對(duì)決，爭(zhēng)奪本次比賽的漢字英雄。第三輪比賽為“一旁多字”。由主持人說出一個(gè)偏旁部首，2人輪流寫出該

5、偏旁可構(gòu)成的漢字，由15秒的考慮時(shí)間，寫不出或?qū)戝e(cuò)者被淘汰，只有一人勝出。最終拿到“漢字英雄”稱號(hào)。4.每輪比賽結(jié)束后穿插歌曲舞蹈等調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。同時(shí)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。5.宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。6.主辦方清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?！坝檬謱憹h字，用心傳文化”漢字英雄大賽漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用，它的作用顯然不可替代。而21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的降臨，徹底改變了人的書寫方式、閱讀方式。但是對(duì)于中國優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的漢字，我們作為中文系學(xué)生更有理由傳承發(fā)揚(yáng)它。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記讀寫能力。就在20XX年暑假，CCTV 10播出的“中國漢字聽寫大會(huì)”引起了

6、社會(huì)各界的關(guān)注，男女老少都滿臉期待的盯著電視大屏幕等待答案的出現(xiàn)，而手里不斷比劃著。為了響應(yīng)央視的號(hào)召，文學(xué)青協(xié)決定舉辦一場(chǎng)大型“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng)。漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn) 在一直被中華兒女使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載 和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說中華民族有5000年文 明史。但是，中國人對(duì)于漢字聽寫的能力卻明顯示弱。這就要求我 們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地聽寫漢字。作為當(dāng)代大 學(xué)生的我們，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此，提高大 學(xué)生書寫漢字能力是

7、新時(shí)代對(duì)保護(hù)漢字文化的重中之重。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平 臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，同 時(shí)激發(fā)大學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高大 學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。20XX年六月初大學(xué)生活動(dòng)中心20XX級(jí)文學(xué)部全體新生四十人左右漢字大賽立足于權(quán)威現(xiàn)代漢語大詞典，所有有爭(zhēng)議詞句均以此為標(biāo)準(zhǔn)。比賽形式為提示拼音考察漢字。如題目：l里l遢，答案：邋里邋遢在比賽過程中若是參賽選手需要幫助，主持人可以提供部分釋義，其他的有關(guān)詞語的提示一律禁止。書寫過程中不允許有任何作弊行為必須在10秒內(nèi)寫完字，并10秒

8、內(nèi)舉出黑板，超時(shí)者自覺離場(chǎng)書寫字體要求：字跡清晰、不能出現(xiàn)草書、狂草。根據(jù)報(bào)名人數(shù)，初賽分5個(gè)組進(jìn)行，1個(gè)組8位同學(xué)。比賽開始前，舞臺(tái)中央等距擺好5張桌凳，每個(gè)桌凳上面放著一個(gè)小黑板和粉筆和一個(gè)黑板擦。選手上臺(tái)坐好后，由主持人宣布比賽開始。由一位干事朗讀詞語，每寫一個(gè)詞語給10秒鐘的默寫時(shí)間和10秒的展示時(shí)間，聽寫一個(gè)詞后換一組選手。并進(jìn)行終極比拼，最終獲勝者拿到“漢字英雄”稱號(hào)。新網(wǎng)部負(fù)責(zé)照相，做比賽ppt，音箱等設(shè)施。辦公室負(fù)責(zé)寫主持人稿、宣傳稿、新聞稿。人資部負(fù)責(zé)宣傳，召集觀眾，聯(lián)系評(píng)委、嘉賓和場(chǎng)地。外聯(lián)部提供獎(jiǎng)品和及評(píng)委席上水果，制作橫條幅。宣傳部負(fù)責(zé)畫宣傳畫及制作嘉賓、評(píng)委、賽隊(duì)、監(jiān)督牌， 計(jì)分紙。組織部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面秩序和布置會(huì)場(chǎng)，確定比賽流程和規(guī)則。每個(gè)部各出一個(gè)人在比賽場(chǎng)地監(jiān)督以保證比賽公平公正進(jìn)行。若比賽中途發(fā)生意外