奇怪的大石頭

1、奇怪的大石頭教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、簡(jiǎn)介李四光，導(dǎo)入課題。1、今天老師給你們帶來(lái)一位大朋友課件出示李四光頭像，簡(jiǎn)介他的生平。2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他小時(shí)候的故事，看看他是怎樣的一個(gè)人？3、板書(shū)課題。齊讀課題。二、初讀課文。1請(qǐng)各自輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，把課文讀通順。2分節(jié)指名讀課文，相機(jī)檢查鞏固生字、新詞的讀音。3、你對(duì)小李四光有什么印象？教師相機(jī)板書(shū)學(xué)生對(duì)李四光的印象。如：愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，好問(wèn)好學(xué)，等等。4、能用書(shū)上的話來(lái)充分說(shuō)明你的觀點(diǎn)嗎？三、再讀課文，合作研讀1、再讀課文，劃出說(shuō)明自己觀點(diǎn)的理由。2、小組合作，互相說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和句子。由記錄員做好記錄，準(zhǔn)備全班交流。四、寫(xiě)字指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)

2、“藏、臥、旅、考”第二課時(shí)一、認(rèn)讀詞語(yǔ)。二、全班交流。教師隨學(xué)生的回答相機(jī)引導(dǎo)研讀有關(guān)句子。如：1、時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？為什么李四光會(huì)對(duì)這塊石頭感興趣呢，這塊石頭有什么奇怪的地方嗎？可用因?yàn)樗宰寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)原因。讓學(xué)生感知巨石形象及李四光的好奇之心。2、李四光跑去問(wèn)老師想象情境，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。李四光會(huì)怎么問(wèn)老師？同桌演一演對(duì)話。指名演一演。3、這么重的大石頭從天上掉下來(lái)老師的回答令李四光滿意嗎？說(shuō)話練習(xí)：這么重的石頭從天上掉下來(lái)，力量（），應(yīng)該會(huì)把草地（），可它沒(méi)有臥進(jìn)土里，所以一定（）。從而讓學(xué)生感受李四光好問(wèn)好質(zhì)疑的品質(zhì)。 4、李四光又跑去問(wèn)爸爸，他爸爸也說(shuō)不清。師生演演這次對(duì)話。李四光在請(qǐng)教多人失敗后，你覺(jué)得他會(huì)怎么想？5、這個(gè)問(wèn)題李四光一直想了很多年，直到才用直到才說(shuō)話。感受李四光的執(zhí)著，認(rèn)真的態(tài)度。 6、后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)考察了這塊大石頭感受李四光的執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)。 三、總結(jié)升華 1、小李四光從一塊巨石質(zhì)疑，通過(guò)自己的探索，研究出的成果震驚了全世界，你從中得到什么啟示？有什么感想？學(xué)生暢所欲言2、你想對(duì)李四光爺爺說(shuō)什么話？四、