課題式與方程

1、課題 式與方程教學目標 1、通過復習使學生進一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，算定律，幾何形體的周長，面積，體積等公式。2、能根據(jù)字母所取的數(shù)值，算出含有字母式子的值3、理解方程的含義，比較熟練地解簡易方程，能通過列方程和解方程解決一些實際的問題重、難點 理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，算定律，幾何形體的周長，面積，體積等公式步驟 師生雙邊活動 個體設計一、回顧與交流1、用字母表示數(shù)（1）請學生說一說用字母表示數(shù)的作用和意義（2）說說你會用字母表示什么（3）完成課本“做一做”2、簡易方程（1）什么叫做方程？（2）什么叫做解方程？什么叫做方程

2、的解？（3）解方程：1/2x-6.24.83、用方程解決問題（1）出示例題：學校組織運足活動，原計劃每小時行走3.8km，3小時到達目的地，實際2.5小時走完了原定路程，平均每小時走了多少千米（2）結(jié)合例題說一說用列方程的方法解決問題的步驟認真審題，找出等量關(guān)系設未知數(shù)x 列方程 解方程 檢驗（3）學生列方程解決問題（4）全班反饋，交流（5）完成課本中的“做一做”認真讀題，弄清題意，說出題中的等量關(guān)系設未知數(shù)為x 解方程 檢驗與同學交流，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正二、鞏固練習完成課本練習十五1、 學生獨立完成2、 班上交流，集體訂正三、全課小結(jié)：什么是方程？在解方程中你用到了哪些知識復習目標： 1、 通

3、過復習進一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運算定律，幾何形體的周長、面積、體積等公式。 2、 能根據(jù)字母所取的數(shù)值，算出含有字母的式子的值。 3、 理解方程的含義，會較熟練地解簡易方程，能通過列方程和解方程解決一些實際問題。 復習過程 一回顧與交流。 1、 用字母表示數(shù)。 （1） 請學生說一說用字母表示數(shù)的作用和意義。 （2） 教師說明。 用字母表示數(shù)可以簡明地表示數(shù)量關(guān)系、運算定律和計算公式，為研究和解決問題帶來很多方便。 （3） 說一說你會用字母表示什么。 學生回顧曾經(jīng)學過的用字母表示數(shù)的知識，進行簡單的整理后再與同學交流。然后匯報交流情況。 說一說，在含有字母

4、的式子里，書寫數(shù)與字母、字母相乘時，應注意什么？ 如：a乘4.5應該寫作4.5a; s乘h應該寫作sh; 路程、速度、時間的數(shù)量關(guān)系是s=vt. 你還知道哪些用字母表示的數(shù)量關(guān)系或計算公式？ 學生匯報，教師板書。 如：用字母表示運算定律。 加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律：a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：a(bc)=(ab)c 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 用字母表示公式。 長方形面積公式：s=ab 正方形面積公式：s=a平方 長方體體積公式：Vabh 正方體體積公式：Va三次方 圓的周長：C2r 圓的面積：S=R 圓柱體積：v=sh 圓錐體積

5、：v=sh （4） 做一做。 完成課文做一做。 2簡易方程。 （1）什么叫做方程？ 含有未知數(shù)的等式叫做方程。 舉例。 如：X+2=164.5X=13.5X=30 (2)什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解. 解方程:求方程的解的過程,叫做解方程. (3)解方程。 過程要求：新課標第一網(wǎng) 學生獨立解方程。 請一位學生上臺板演。 師生共同評價，強調(diào)書寫格式。 3用方程解決問題。 （1）出示例題。 學校組織遠足活動。原計劃每小時行走3.8km，3小時到達目的地。實際2.5小時走完了原定路程，平均每小時走了多少千米？ （2）結(jié)合例題說一說用列方程的方法解決問題的步驟。 （3）學生列方程