二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17要是你在野外迷了路》教學(xué)課件稿—人教部編版

1、第1課時(shí),讀一讀,字詞識(shí)記,慌張 辨別 忠 實(shí) 向?qū)?一盞永遠(yuǎn) 亂闖 碰上 稠密 稀疏 溝渠 積雪,慌張 辨別 忠 實(shí) 向?qū)?一盞永遠(yuǎn) 亂闖 碰上 稠密 稀疏 溝渠 積雪,hun,bin,zhn sh,do,zhn,yn,chun,pn,chu,x,q,j,隨文識(shí)記,讀第1小節(jié)，識(shí)記“慌、辨,慌 一種心理感受，與“心”有關(guān) 辨 對(duì)比識(shí)記：辨辯瓣,讀第2小節(jié)，識(shí)記“忠、實(shí)、導(dǎo),中 + 心 = 忠,頭 + 宀 = 實(shí),巳 + 寸 = 導(dǎo),碰,讀第3小節(jié)，識(shí)記“盞、永、闖,讀第4小節(jié)，識(shí)記“碰、稠、稀,盞 皿字底 闖 馬奔入門，表示猛沖 永 象形字， 像長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，本意是水流長(zhǎng)， 引申為時(shí)間久遠(yuǎn),稠

2、 稀 互為反義詞,讀第5小節(jié)，識(shí)記“渠、積,渠,積,寫一寫,且 + 力 = 助,牛 + 寺 = 特,禾 + 只 = 積,重點(diǎn)字書寫指導(dǎo),”小且靠上；右邊的長(zhǎng)橫從“ ”的下面起筆,pn,碰,左右,部首,結(jié)構(gòu),書寫指導(dǎo),整體感知,在野外迷了路,天然的指南針,中午,夜晚,雪天,陰雨天,細(xì)細(xì)觀察，多多去想,課文品讀,要是你在野外迷了路， 可千萬(wàn)別慌張。 大自然有很多天然的指南針， 會(huì)幫助你辨別方向,要是你在野外迷了路， 可千萬(wàn)別慌張。 大自然有很多天然的指南針， 會(huì)幫助你辨別方向,第2課時(shí),總述天然指南針多,助讀資訊,指南針 一種判別方位的簡(jiǎn)單儀器。指南針的前身是中國(guó)古代四大發(fā)明之一的司南，主要組成部

3、分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針。無(wú)論怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，磁針總是指向南方,司南,指南針,天然自然形成的，不是人工制造的 天然的指南針大自然中存在的能夠指示方向 的事物,天然指南針之一太陽(yáng),太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?它在天空給你指點(diǎn)方向。 中午的時(shí)候它在南邊， 地上的樹影正指著北方,忠誠(chéng)可靠,引路的人,東升西落,中午時(shí)樹影指北,光與影子的方向是相對(duì)的,忠實(shí),忠實(shí),中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹影正指著北方,向?qū)?太陽(yáng)一天的軌跡,早,午,晚,北 西 東 南,天然指南針之二北極星,北極星是盞指路燈， 它永遠(yuǎn)高掛在北方。 要是你能認(rèn)出它， 就不會(huì)在黑夜里亂闖,北極星,指路燈,本體,喻體,北極星星光明亮且能指引方向

4、,比喻,黑夜，可利用北極星指北的特性辨別方向,利用北斗七星，辨認(rèn)北極星,北斗七星狀如勺子。用直線把北斗七星勺形邊上兩顆星連接起來，向勺口方向延長(zhǎng)約五倍距離，即北極星的位置,拓展：為什么北極星像盞“指路燈”，永遠(yuǎn)高掛在北方,因?yàn)楸睒O星的位置距離地球的北極很近，差不多正對(duì)著地軸。從地球上看，它的位置幾乎不變，所以說它像盞“指路燈,樹葉多而密,天然指南針之三大樹,要是碰上陰雨天， 大樹也會(huì)來幫忙。 枝葉稠的一面是南方， 枝葉稀的一面是北方,幫忙,樹葉少，樹葉之間空隙大,利用大樹枝葉的稠稀辨別南北,樹冠的南面受太陽(yáng)光照射多，枝葉就稠；樹冠的北面受遮擋，太陽(yáng)光照射少，樹葉就稀,枝葉稠 南,北 枝葉稀,雪

5、特別怕太陽(yáng)， 溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。 看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢， 就可以分辨北方和南方,思考：溝渠里的積雪，化得快的一面是南方還是北方,天然指南針之四積雪,雪特別怕太陽(yáng)， 溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。 看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢， 就可以分辨北方和南方,天然指南針,擬人,因遮擋的緣故，陽(yáng)光直射到的是溝渠的北邊，所以溝渠北邊的積雪化得快。與之相反，溝渠南邊積雪就化得慢。而高山上的積雪，南面要化得快些,要是你在野外迷了路， 可千萬(wàn)別慌張。 大自然有很多天然的指南針， 需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想,照應(yīng)開頭、首尾呼應(yīng),總結(jié)仔細(xì)觀察多思考,細(xì)細(xì)觀察,多多去想,揭示主旨,在野外辨別方向的方法,太

6、陽(yáng),北極星,大樹,積雪,高掛在北方,天然指南針,時(shí)間,怎樣辨別方向,晴天中午,晴朗夜晚,陰雨天,雪天,枝葉稠 南方 枝葉稀 北方,朝北 化得快 朝南 化得慢,太陽(yáng)在南 樹影指北,可以根據(jù)螞蟻的洞穴來識(shí)別方向。因?yàn)槲浵伒亩纯诖蠖际浅系?螞蟻的洞穴,大自然中的其他天然指南針,青苔喜陰，巖石上的青苔，茂盛的一面是北面，光禿禿的一面是南面,巖石上的青苔,竹身為青綠色，則為南面，竹身為青黃色，則為北面,竹子的顏色,板書設(shè)計(jì),中午太陽(yáng)在南 樹影指北,陰雨大樹,多多思考 細(xì)細(xì)觀察,要是你在野外迷了路,黑夜北極星 掛在北方,雪天積雪,課文主題,本文以詩(shī)歌的形式介紹了幾種能幫助人們識(shí)別方向的現(xiàn)象，啟發(fā)我們留心

7、觀察周圍事物，探索大自然的奧秘,拓展發(fā)散,在野外辨別方向的方法,課堂練習(xí),1.掛鐘的zh zhn（ ）不走了。 2.xin do（ ）bn zh（ ） 我找到了丟失的錢包。 3.這邊的j xu（ ）化得t bi （ ）快,指針,幫助,積雪,向?qū)?一、聯(lián)系上下文，看拼音，寫詞語(yǔ),特別,二、在圖中標(biāo)出方向,朗讀課文，說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的,朗讀指導(dǎo)：本文采用第二人稱來敘述，將科學(xué)知識(shí)融于生動(dòng)的表達(dá)之中，讀時(shí)語(yǔ)氣要親切，像在給朋友熱情地介紹大自然的知識(shí)。文中不少地方運(yùn)用了比喻、擬人的寫法，讀時(shí)要表現(xiàn)出童心童趣,課后習(xí)題,太陽(yáng)：正午時(shí)在南邊，地上的樹影正指著北方。 北極星：永遠(yuǎn)掛在北方。 大樹：枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。 溝渠里的積雪：化得快的一面是北方，化的慢的一面是南方,慌張 驚慌,分辨 辨別,忠實(shí) 忠誠(chéng),向?qū)?導(dǎo)游,永遠(yuǎn) 永久,讀一讀，記一記,本題是關(guān)于“慌、辨、忠、導(dǎo)、永”的擴(kuò)詞練習(xí)，在識(shí)記時(shí)可結(jié)合具體場(chǎng)景加深記憶,選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請(qǐng)教周圍的人,以北半球?yàn)槔?1.地物特征。 房屋：一般門向南開，我國(guó)北方尤其如此。 廟宇：通常也是向南開門，尤其是廟宇群中的主體建筑,北側(cè)山坡，低矮的蕨類和藤本植物長(zhǎng)得比向陰面更加旺盛。樹木樹干的斷面