五年級(jí)作文狀物桃花又開了900字

1、五年級(jí)作文狀物桃花又開了_900字新的一年又迎來(lái)了，可是我是多么的不想接受這一切?；蛟S現(xiàn)實(shí)太殘酷。學(xué)校那兩顆桃花又開了，可是它的美增加了我一絲的傷感。今年的春天桃花又開了可是陪我看花的卻又不是她！今年的傷感有得我一人承受。她一個(gè)可愛活潑的女孩。如今常常遇見但是感情的濃度只剩下那殘花落葉。幾乎凋零，可卻似乎無(wú)法忘記的回憶，刻在了彼此的腦海里。桃花開始隨風(fēng)紛飛，那花瓣卻下了一場(chǎng)讓人透心的雨。一片片的落在我的肩，勾起我對(duì)那心酸的往事的回憶。隨著時(shí)間的推移小學(xué)的日子越來(lái)越近。有一種讓人難以喘息的難受。可是我依舊如我所愿讀上了我理想的中學(xué)，可是我和她卻因分班給錯(cuò)開了。我又迎來(lái)了一個(gè)13歲。而初中的生活的

2、腳步加快。我倆也無(wú)暇顧及那幾年來(lái)天長(zhǎng)地久的友情。我和她是知己，是知音，是朋友人的一生難得有這樣一個(gè)懂你的人。卻是上天給我的一次不完美的友誼。三年來(lái)我們總是形影不離的在一起。一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)開玩笑說(shuō)只要找到了我就等于找到了她。不過(guò)校園生活我們還真是這樣相處。不管是音樂(lè)考試的合唱，信息作業(yè)的合作總能在班上取得高分。就連班主任都知道我倆這小霸王。她成績(jī)優(yōu)異，總在年級(jí)上門門功課都是名列前茅。而我一個(gè)普通的女孩成績(jī)只能算跟得上。記得四年級(jí)就和她是同桌了。從那時(shí)起我和她就開始了，從相識(shí)，到相知。一路走來(lái)，我不知道這段友情經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。分完班了，她笑著問(wèn)我：“你在幾班？”我回答“6班”她的臉忽然間黯淡了。我

3、一看便明白了我問(wèn)道“你幾班??？”她失落地答道“4”哦！我明白了。其實(shí)她有時(shí)把這個(gè)巧合當(dāng)成一種幸運(yùn)。她告訴我她幼兒園有課本上寫的是“4班”，小學(xué)還依舊在課本上寫“4班”，她僅沒(méi)有想到初中了，她的課本上依舊還是“4班”一開始我有一點(diǎn)念念不舍，放不下這段讓我難忘的感情，我那時(shí)幼稚的以為這樣可以維持這段感情，可是我發(fā)現(xiàn)它始終只能是一個(gè)美好的回憶。永遠(yuǎn)停留在那12歲。不過(guò)多久她有了新的朋友珺珺，跟艾嘉。她或許已經(jīng)不需要我的陪伴。而我呢？很快也適應(yīng)了新的班級(jí)壞境。有了錦云跟思這兩個(gè)陪伴我的伙伴。我倆周末在一起補(bǔ)英語(yǔ)，偶爾我倆會(huì)聊聊現(xiàn)在的我們的狀況，和那過(guò)去美好的回憶。相見一笑，聊聊天。不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有以前的濃度了。現(xiàn)在或許我們的友誼就像那半杯白開水+半杯純牛奶一樣那么的平淡。你曾經(jīng)告訴我你喜歡那桃