



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)時(shí)間:年 月 日第周星期上午第節(jié)課題巴斯德征服狂犬病教學(xué)目標(biāo)崇 過(guò)1有感情地朗讀課文,教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué),造福人類的 紫高品質(zhì)。2 了解巴斯德征服狂犬病的原因和過(guò)程,體會(huì)巴斯德在給小孩治療 士程中的心情,進(jìn)而體會(huì)科學(xué)家崇高的責(zé)任感。3 認(rèn)識(shí)9個(gè)字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)字。理解帶有生字的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)高1 品位、感悟巴斯德在給小孩治療過(guò)程中的心情,進(jìn)而體會(huì)科學(xué)家崇 奇的責(zé)任感。2.了解課文的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)按時(shí)間順序敘事的寫(xiě)作方法。教學(xué)難點(diǎn)質(zhì)1 理解、體會(huì)巴斯德征服狂犬病過(guò)程中的情感變化,感受他崇高的品 無(wú)。2. “搏”的右上最后一筆是橫折,不是橫著鉤;區(qū)別“搏”與“博”3. 了解課文按時(shí)間先后順序
2、敘事的寫(xiě)作方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生詞卡片教學(xué)過(guò)程第第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初讀感知課文,了解課文內(nèi)容、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)生字,提出問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程:(一)課前準(zhǔn)備:布置學(xué)生查找有關(guān)巴斯德與狂犬病的資料。 二)談話引入、了解巴斯德與狂犬病、學(xué)習(xí)第一自然段。1. 今天我們要認(rèn)識(shí)一位聞名世界的人物,他就是一一2. 板書(shū)課題:巴斯德3. 課件出示鏈接資料:4. 課文中第一自然段也簡(jiǎn)單地介紹了巴斯德。打開(kāi)書(shū),齊讀課文 H一自然段。6. 今天我們要學(xué)的內(nèi)容主要介紹巴斯德的什么事?7. 板書(shū):征服狂犬病8. 齊讀課題:9. 理解:征服10、引導(dǎo)質(zhì)疑:你對(duì)題目中的哪個(gè)詞最感興趣?(三)初讀課文,整體感知,學(xué)習(xí)生字。1
3、.自由讀課文,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ(rèn)識(shí)生字、理解詞語(yǔ)。2 .檢查生字認(rèn)讀情況:(1) 指名分部分朗讀課文,正音。(2) 板書(shū)字音不準(zhǔn)確的字的音節(jié):如:潛、孜、靡、(3) 課件出示會(huì)認(rèn)字:齊讀正音。3. 學(xué)習(xí)生字(1) 自學(xué)生字,質(zhì)疑、解疑、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。0“博”、區(qū)分“博”與“搏”的筆順,通過(guò)重點(diǎn)筆畫(huà)變色強(qiáng)調(diào)有上邊的“橫折”充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力,運(yùn)用已有的知識(shí)、能力解決 字、新詞的學(xué)習(xí),教師點(diǎn)撥、輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。(2) 重點(diǎn)指導(dǎo) 課件出示:“博”、要寫(xiě)成“橫折鉤”。右上兩筆橫稍斜,不是撇。 與“搏”的組詞練習(xí),進(jìn)行比較課件演示:“殘”課件出示:“博”(3) 書(shū)寫(xiě)生字(4) 布置作業(yè):抄寫(xiě)生
4、字、新詞。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:研讀課文,朗讀課文 教學(xué)步驟:(一) 復(fù)習(xí)生字、新詞: 指名讀生字、詞卡片(或課件出示)1.2.3.理清文章寫(xiě)作順序:課文按什么順序敘述巴斯德征服狂犬病的經(jīng)(二) 整體感知,理解“征服” 自由讀課文,繼續(xù)思考課題中“征服”一詞說(shuō)明什么? 交流認(rèn)識(shí) 過(guò)的?默讀課文,劃出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。小結(jié):課文按照時(shí)間順序講述了巴斯德征服狂犬病的經(jīng)過(guò)。4.5.(三) 研讀課文2、3自然段:1. 讀了這兩個(gè)自然段,你了解到了什么?(狂犬病很可怕)0“一旦”“數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡”、“極為罕見(jiàn)2. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀出狂犬病的可怕(1) 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解: “無(wú)數(shù)人”、“談犬色變”引導(dǎo)學(xué)生善于
5、發(fā)現(xiàn)、肯定別人優(yōu)點(diǎn),善意 3 .引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)巴斯德研制出狂犬病疫苗的艱難和是否適用于人體 的疑慮,并讀出感情(2) 學(xué)生互相評(píng)讀。引導(dǎo)學(xué)生正確互相評(píng)價(jià), 出意見(jiàn)。重視人文素養(yǎng)的提高(1) 自由讀,感悟巴斯德的情感變化。(2) 指名對(duì)比讀,弓|導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)讀、評(píng)議:他們讀得是否一樣?你聽(tīng) 出怎樣的感情?(3) 你想怎樣讀?尊重學(xué)生的個(gè)體感受,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、思考的習(xí)慣。(4) 再評(píng)議、朗讀過(guò)程中理解“五年”、“孜孜不倦”、“終于 征服狂犬病的艱難;同時(shí)體會(huì)巴斯德為疫苗能否使用于人體的焦慮、 理解其崇高的責(zé)任心4.小結(jié):巴斯德經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)艱辛的努力,終于在0征服狂犬病的道路邁出了成功的一
6、步, 除狂犬病對(duì)人體的危害而憂慮不安。但是強(qiáng)烈的責(zé)任感卻是他對(duì)如何驅(qū) 接著發(fā)生了怎樣的事情使他最終征服了狂犬病?我們接著看課文。(四)研讀課文412自然段1 整體感知:自由讀412自然段。思考:這部分內(nèi)容講述的是一件什么事?從這件事情經(jīng)過(guò)中你感 受到巴斯德是一個(gè)怎樣的人?2 研讀感受: 課件出示自學(xué)提綱:(1)默讀課文,劃出表示巴斯德情感的語(yǔ)句(2)反復(fù)品讀感悟:從這些情感變化你中體會(huì)到什么?(3)怎樣讀好這些語(yǔ)句?3. 小組交流自己的感受。(1)代表匯報(bào)本組對(duì)某一語(yǔ)句的理解。(2)采取自己喜歡的方式朗讀相關(guān)語(yǔ)句。(3)其他組評(píng)議、補(bǔ)充。4. 朗讀自己最感動(dòng)的句子。(五)總結(jié):出示名言和補(bǔ)充資
7、料:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我的唯一力量就是我的堅(jiān)持精神。-巴斯德(六)布置作業(yè):繼續(xù)查找、收集有關(guān)巴斯德的資料,有關(guān)動(dòng)物毒對(duì)人體的危害及預(yù)防把辦法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情感第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:鞏固復(fù)習(xí)、交流資料,寫(xiě)出防病措施 教學(xué)步驟:(一)復(fù)習(xí)生字新詞:1. 讀生字卡片。2. 讀詞語(yǔ)。(二)歸納文章結(jié)構(gòu):1. 回憶文章寫(xiě)作順序。2 .完成課后49頁(yè)練習(xí)。(1)自己完成。(2)反饋定正。(三)交流相關(guān)資料:1. 小組交流。2. 個(gè)人展示。(四)匯報(bào)了解到的防治動(dòng)物病毒傳染的措施。(五)積累詞語(yǔ)(六)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),反饋、糾正。練習(xí)作業(yè) 設(shè)計(jì)1填寫(xiě)詞語(yǔ)花籃。2 .交流自己欣賞的詞語(yǔ)。3 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。板
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車(chē)懸掛系統(tǒng)設(shè)計(jì)與性能評(píng)估考核試卷
- 玉米淀粉在制藥工業(yè)中的藥物載體與控釋系統(tǒng)考核試卷
- 一年級(jí)語(yǔ)文拼音過(guò)關(guān)練習(xí)題三篇
- 印刷項(xiàng)目管理與執(zhí)行考核試卷
- 竹材采運(yùn)市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與決策支持考核試卷
- 介紹春節(jié)初二語(yǔ)文作文
- 珠寶首飾企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃考核試卷
- 生物多樣性展示教具考核試卷
- 糧油節(jié)能減排技術(shù)考核試卷
- 洗浴養(yǎng)生食療搭配考核試卷
- 2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)-四年級(jí)心理健康測(cè)試卷
- 北京市第一○一中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中英語(yǔ)試題
- 《小英雄雨來(lái)》省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2024年鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 知識(shí)清單新思維小學(xué)英語(yǔ)2B
- -第八版內(nèi)科冠心病課件
- 2024年02月湖南韶山思政教育實(shí)踐中心合同聘用制教師招考聘用筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《Python語(yǔ)言基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)4:條件分支結(jié)構(gòu)基本應(yīng)用參考答案
- 幼小銜接家庭指導(dǎo)手冊(cè)
- 內(nèi)分泌科常見(jiàn)急危重癥搶救流程
- 2024年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論