中班語言領域故事《米皮皮的敲敲長》活動設計

1、中班語言領域故事米皮皮的敲敲長活動設計活動目標：1. 理解故事內容，練習發(fā)“長”“縮”的音，理解詞語“長大”“縮小”。2. 能大膽在集體面前說話。3. 感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂?；顒又攸c：理解故事內容并能在集體面前大膽說話。活動難點：練習發(fā)“長”“縮”的音活動準備：PPT課件、森林狂想曲音樂、米老鼠毛絨玩具一個、五彩小棍幼兒人手一份、小豆苗、紅蘿卜、小蘑菇、狼婆婆胸飾若干及大背景個一個?；顒舆^程:一、 開始部分教師播放森林狂想曲將幼兒帶入活動室。二、 基本部分出示米皮皮毛絨玩具：“小朋友們看，今天張老師請來了一只小老鼠來我們班做客，他叫米皮皮，我們一起來向米皮皮問好吧！米皮皮

2、還帶來了一樣寶貝叫“敲敲長”它有個奇妙的本領是什么呢？我們一起聽完故事就知道了?！?一)結合PPT教師有感情地講述故事第一遍幼兒初步理解故事內容。提問：“故事欣賞完了，剛才你們聽得故事叫什么名字？米皮皮的寶貝叫什么？米皮皮的敲敲長有什么作用呢？讓我們再來聽一聽。”（二）教師和幼兒共同講述故事，幫助幼兒理解故事內容。提問： 1. “米皮皮的“敲敲長”讓那些東西長大？”2. “米皮皮想讓小豆苗長大是怎么做的？怎么說的？米皮皮想讓紅蘿卜長大是怎么做的？怎么說的？米皮皮想讓小蘑菇長大是怎么做的?怎么說的？”3. “米皮皮的敲敲長使什么縮小了？他是怎么說的，怎么做的？”小結：“原來米皮皮的敲敲長真是一件

3、神奇的寶貝。他想讓小豆苗，紅蘿卜，小蘑菇長大就用“敲敲長”輕輕敲一下，邊敲邊說：“長長長”，它們就長大了。想讓狼婆婆縮小，米皮皮就用敲敲長得另一端一邊敲一邊說“縮縮縮”狼婆婆就縮小了。”（三）游戲你們喜歡米皮皮嗎?為什么？因為米皮皮幫助了很多小動物，小動物都很喜歡他。那小朋友也要像米皮皮一樣多幫助身邊的朋友?，F(xiàn)在我們要來玩一個游戲，在玩游戲之前，米皮皮要告訴小朋友游戲的規(guī)則，你們一定要仔細聽！1.教師介紹游戲規(guī)則：(1)“當米皮皮用“敲敲長”敲到你說長長長小朋友們說: “哈哈，我長大了”你們來用肢體動作表演長大是什么樣？”(2)“當米皮皮用“敲敲長”敲到你說“縮縮縮”的時候，你們說：“哎呀，我縮小了?！蔽覀儊碜鲆蛔隹s小了是什么樣子?！?.師幼共同表演游戲：“老師這里還為小朋友準備了小豆苗，紅蘿卜，小蘑菇，狼婆婆的胸飾。請小朋友選擇自己喜歡的角色帶上對應的胸飾我們一起表演吧！”三、結束部分“現(xiàn)在請小朋友將胸飾歸位跟著張老師來到這邊！今天我們知道了米皮皮的敲敲長能夠使物體怎么樣？哪如果你有一個敲敲長你想讓那些東西長大或縮小呢？小朋友和你旁邊的同伴說一說。今天