2019年教育系統(tǒng)工作人員述職報告參考范文

1、教育系統(tǒng)工作人員述職報告參考范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來 到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育， 辦怎樣的一所學(xué)校才能實現(xiàn)真正的教育。 我也不斷的反思自己， 怎樣 才能做一個合格的校長。 正因為有了這樣的追問和反思， 才使我的工 作和我的生命更加的有意義。 看著學(xué)校一天天壯大， 看著老師的每一 個進步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不 完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精 力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精 神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，

2、為此，我甚感欣慰 !即將過去的一年里，我校克服了生源流動性大、教師專業(yè)結(jié)構(gòu) 不合理、 校外住宿生難于管理和由來已久的辦公費緊缺等困難。 面對 這些困難，我校沒有被擊垮，反而在一年的樂觀和自信中，辦學(xué)效益 和品位不斷提升。 10 年黑龍江教育第五期刊發(fā)了我校遠(yuǎn)程教育 工作的經(jīng)驗材料 ;xx 中心校、 xx 中心校先后到?？疾鞂W(xué)習(xí) ; 我校陳 xx 老師被評為全省師德師風(fēng)先進個人 ; 九月份我校被縣委縣政府授予教 育工作先進集體， 九月份被評為 xx 市平安校園，十一月被 xx 市青少 年讀書活動組委會評為主題讀書活動先進集體， 縣教育進修學(xué)校舉行 的“世紀(jì)之星”競賽我校獲高年組第一名 ; 全縣小

3、學(xué)大課間評比我校 被評為優(yōu)勝單位 ;全縣小學(xué)師生科技制作比賽我校獲優(yōu)勝單位 ; 我校 黨支部被鄉(xiāng)黨委評為先進支部 ;一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工， 主要實施了四個方面的牽動策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。一是堅持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖?；舅悸肥牵阂孕?本，夯實基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大” 而“空”沒有抓手的實際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教 育活動，并在各校特色主題教育活動的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了名 言伴我行第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主 題教育活動已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。 教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì) 量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動為

4、載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機 制。有效學(xué)習(xí)活動中，我校在 XX年有效學(xué)習(xí)策略研究、XX年教育敘 事研究的基礎(chǔ)上， 今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究， 目前成果 集已經(jīng)編選完畢。 在課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中， 我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí) 活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進行了 全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達標(biāo)課驗收活動， 人人都講了一節(jié)課。 對于 教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限， 即數(shù)語測試合格率要達到百分之九十五， 其它學(xué)科考察合格率要達到百分之八十五。進一步創(chuàng)新了教學(xué)管理， 形成了教學(xué)管理制度匯編。二是把教師隊伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動年為 契機，確定了“學(xué)高為師， 身正

5、為范， 以德立教， 教書育人”的主題， 樹立了省級師德先進個人陳 xx 為全校教師的師德典范。強化了雙向 承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會 的認(rèn)可。在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強校本培訓(xùn)工作，每 學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案， 記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。 進 一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作， 對村小教師和中心小學(xué)的教師 分別提出不同的要求， 引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。 切實搞好 校本教研工作， 校本教研進入課表， 把校本教研做為解決教育教學(xué)工 作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑， 更把校本教研做為促進教師專業(yè)展 的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他

6、們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造 外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開課、賽課、研討的機會，使他們能快速成長起來。 如 xx 等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。三是把實現(xiàn)科學(xué)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努 力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作 處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成 學(xué)校共同的價值觀體系 ; 引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求 完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。 尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為 工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了 “事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長 到教師的針對每一個人的職責(zé)分明的教職工崗位責(zé)任制，完善了 教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)，形成了學(xué)校管理制度匯編和教學(xué)管理 制度匯編。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工 作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭先，有力地推 動了整體工作的前進，辦學(xué)效益不斷增強。四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落 實到教育教學(xué)工作的各個方面， 經(jīng)過今年的完善， 在各個方面收到了 很好的成效。如德育特色主題教育活動，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、 人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué) 計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是 為了出奇出新，是對