機(jī)械制圖電子教案投影法

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載機(jī)械制圖教案第1頁(yè)學(xué) 科機(jī)械 制圖課題投影法的概念課次授課時(shí)間2010年9月3日課的類型新授課授課方法講授法、啟發(fā)、指導(dǎo)授課時(shí)數(shù)1教具多媒體、模型、三角板、圓規(guī)授課班級(jí)11數(shù)控6班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握投影法的概念；2、掌握正投影的基本特性；1、能力目標(biāo)：能理解掌握正投影的特性情感目標(biāo)：通過課堂學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用審 批 意 見教學(xué)重點(diǎn)正投影的基本特性教學(xué)難點(diǎn)正投影的基本特性教學(xué)設(shè)計(jì)附記、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入任務(wù)二、指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)新知一、任務(wù)實(shí)施激發(fā)想象四、課堂練習(xí)引導(dǎo)探究五、任務(wù)小結(jié)拓展升華機(jī)械制圖教案第2頁(yè)教學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)調(diào)節(jié)課

2、堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性， 共同創(chuàng)設(shè)和諧動(dòng)感課堂導(dǎo)入新課當(dāng)日光或燈光照射物體時(shí)，在地面或墻上就會(huì)出 現(xiàn)物體的影子，這就是我們?cè)谌粘Ｉ钪兴姷降耐?影現(xiàn)象。任務(wù)分析想一下平時(shí)所常見的投影有哪些？1. 太陽(yáng)光照射所出現(xiàn)在影子。2. 投影儀的光所投射出的知識(shí)學(xué)習(xí)一、投影法概念物體被燈光或日光照射， 在地面或墻面上就會(huì)留下影子， 這就是投影現(xiàn)象。物體-影子投影法一一投射線通過物體，向選定的面投射，并在該 面上得到圖形的方法。投影一一根據(jù)投影法所得到的圖形 投影面一一投影法中得到投影的面二、投影法分類1、中心投影法 投射線匯交于一點(diǎn)的投影法，稱為中心投影法。 用中心投影法所得到的投影不能反映物體原來的真實(shí)

3、大 小，它不適用于繪制機(jī)械圖樣。中心投影法繪制的圖形立體感較強(qiáng)，它適用于繪制建筑 物的外觀圖以及美術(shù)畫等。中心投影平行投影實(shí)物演示情境式教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：平時(shí)所見的投影現(xiàn)象有哪些？教師引出學(xué)習(xí)目的及重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)備工具靜心上課結(jié)合生活實(shí) 際，積極思考 踴躍回答多媒體演示啟發(fā)學(xué)生思考： 什么叫投影 法？哪些知識(shí) 已學(xué)過？哪些 是新知識(shí)點(diǎn)？同學(xué)間互相 交流討論，共 同分析其形 狀及畫法歸納：投影法分為哪兩類？啟發(fā)引導(dǎo)：中心投影法與 平行投影法的 區(qū)別是什么？交流討論，各抒己見機(jī)械制圖教案第3頁(yè)教學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)2、平行投影法投射線互相平行的投影法，稱為平行投影法。平行投影法所得到的投

4、影可以反映物體的實(shí)際形狀。（1）斜投影法在平行投影法中，投射線與投影面傾斜成某一角度時(shí)， 稱為斜投影法。按斜投影法得到的投影稱為斜投影。（2）正投影法在平行投影法中，投射線與投影面垂直時(shí)，稱為正投影 法。按正投影法得到的投影稱為正投影。機(jī)械圖樣按正投影法繪制。因?yàn)檎队胺ㄋ玫降耐队?能真實(shí)地反映物體的形狀和大小，度量性好，作圖簡(jiǎn)便。三、正投影的基本特性1、實(shí)形性直線/投影面：其投影反映直線的實(shí)長(zhǎng)平面圖形/投影面：其投影反映平面圖形的實(shí)形2、積聚性直線、平面、柱面丄投影面：其投影分別積聚為點(diǎn)、直 線、曲線3、類似性多媒體演示啟發(fā)教學(xué)：平行投影法又 分為哪兩類，讓 學(xué)生看書回答講評(píng)并歸納同 學(xué)們

5、的答案，多 媒體展示正確 答案多媒體展示啟發(fā)引導(dǎo)： 補(bǔ)充書上沒有 的內(nèi)容，正投影結(jié)合所學(xué)知識(shí)發(fā)揮空間想象其他同學(xué)思考討論補(bǔ)充分組討論，互 相探討，集思 廣義，由組長(zhǎng) 歸納總結(jié)小組交流可 以充分發(fā)揮 每個(gè)同學(xué)的的基本特性，雖 然書上沒有，但 是本課的重點(diǎn)。直線、平面/投影面：直線投影仍為直線，平面投影為類 似形讓學(xué)生看圖思學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣考？思考基本特性的特點(diǎn)。機(jī)械制圖教案第4頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)4. 平行性空間相互平行的直線，其投影一定平行 空間相互平行的平面，其積聚性的投影相互平行5. 從屬性直線或平面上的點(diǎn)，其投影必在該直線或平面的投影上6. 定比性點(diǎn)分線段的比，投影后

6、保持不變 空間兩平行線段長(zhǎng)度的比，投影后保持不變小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)：一、投影法概念一、投影法分類1、中心投影法投射線匯交一點(diǎn)的投影法2、 平行投影法斜投影法 投射線互相平行的投影法正投影法二、正投影的投影特性1、實(shí)形性2、積聚性3、類似性4、平行性5、從屬性6、定比性機(jī)械制圖教案多媒體演示對(duì)比講解法拓展學(xué)習(xí)：思考：畫投影圖 時(shí)，需要考慮直 線或平面圓到 圖紙的距離嗎？比較一下每個(gè) 同學(xué)所畫投影 圖的異同，并進(jìn) 行討論。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng) 成善于觀察 分析物體形 狀的習(xí)慣教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)后記一、教學(xué)法：本次課互動(dòng)教學(xué)法、演示法、冋題教學(xué)法、小 組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)方法。一、學(xué)生存