26.《小石潭記》習題課件

1、26小石潭記,c,ch,hung,y,ch,kn,chung,su,呆呆的樣子,忽然,翠綠的藤蔓,不平的巖石,涼,跟從,用,因為,作為,成為,大約,可以,清澈,凄清,離開,年輕人,向西,向下，往下,像北斗星那樣，像蛇那樣,像狗牙那樣,以為樂,6給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)潭中魚 可百許頭 (2)似 與游者相樂 7了解特殊句式并翻譯句子。 (1)心樂之。(省略句，省略主語) (我)心里很喜歡它。 (2)全石以為底(倒裝句，賓語前置，應為“以全石為底”) 潭以整塊石頭為底,8文學常識。 柳宗元(773819)，字子厚，河東(現(xiàn)在山西永濟)人，唐朝中期杰出的文學家、思想家，“_”之一。他和韓愈共

2、同倡導了唐代“古文運動”，對當時文風的改革、散文的發(fā)展起著重大的作用。 9根據(jù)提示默寫小石潭記中的句子。 (1)寫潭水清澈的句子是：_ _ (2)寫作者感受的句子是：_ (3)寫小石潭人跡罕至的句子是：_ (4)和“皆若空游無所依”相照應的句子是：_ (5)寫潭中魚靜態(tài)的句子是：_ (6)襯托作者抑郁憂傷心情的句子是：_ _,唐宋八大家,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈， 影布石上,凄神寒骨，悄愴幽邃,伐竹取道,水尤清冽,日光下澈，影布石上。佁然不動,四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄 愴幽邃,2015咸寧)閱讀下面文段，回答問題。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂

3、之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節(jié)選自唐代柳宗元小石潭記,D,B,大約,憂傷的樣子,向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那樣曲折， 像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn),小潭中的魚大約有一百條，好像在空中游動， 什么依靠也沒有,14下面對課文分析不正確的一項是( ) A第一段

4、作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI略不同的景致。 B第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 C作者感情隨景而變，由樂而憂。 D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。 【解析】目的不是表現(xiàn)魚的活躍、可愛，而是要表現(xiàn)人的快樂。 15結(jié)合選文，談談你對“一切景語皆情語”的理解。 【示例】“一切景語皆情語”即借景抒情，是指借景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感；選文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因為其內(nèi)心“悄愴,B,發(fā)現(xiàn)小潭,聞,隔,伐,取,見,動詞準確,移步換景,潭中

5、景物,潭水,清澈,側(cè)面描寫,游魚,動靜結(jié)合,特寫鏡頭,小潭源流,溪身,曲折蜿蜒,岸勢,參差不齊,形象比喻,潭中氣氛,幽深冷寂,寓情于景,記錄同游者,抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感,1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的哪些特點？作者對小石潭的整體 感受是什么,本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體： 發(fā)現(xiàn)小石潭-潭中景物-小潭源流-潭中氣氛。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭” 石奇、水清、溪曲、幽靜的特點。 整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼,2、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么,澄澈。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水,3、作者在描寫

6、小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法,抓住溪身的曲折蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征,4、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來,5、文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作

7、者怎樣的心情？在文中起何作用,孤獨憂傷（悲涼凄苦）。 這是全文揭示主旨，畫龍點睛的句子。由景生情，抒發(fā)作者在寂寞的環(huán)境中悲涼凄苦的情感,6、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真,答：移步換景；定點特寫；比喻,7、文中描寫小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特點，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中_的情感,山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢，清幽、明麗、深遠，悲涼凄苦,復 習 檢 測,一、解釋下列加點的詞語。 （1）水尤清冽（ ） （2）潭中魚可百許頭（ ）（ ） （3）佁然不動（ ） （4）俶爾

8、遠逝（ ）（ ） （5）斗折蛇行（ ）（ ） （6）其岸勢犬牙差互（ ） （7）凄神寒骨（ ）（ ） （8）以其境過清不可久居（ ）（ ）（ ） （9）乃記之而去（ ） （10）隸而從者（,清涼,大約,相當于“來,呆呆的樣子,忽然,游走,像北斗星那樣,像蛇那樣,像狗的牙齒那樣,使凄涼,使寒冷,因為,冷清,停留,離開,隨從,15分鐘,1、加點字的意思相同的一項（ ） A、水尤清冽 / 素湍綠潭，回清倒影 B、伐竹取道 / 齊師伐我 C、如鳴佩環(huán) / 環(huán)滁皆山也 D、乃記之而去 / 與人期行，相委而去 2、加點字的意思不相同的一項（ ） A、潭中魚可百許頭 / 自富陽至桐廬，一百許里 B、以其境過

9、清 / 不以物喜，不以己悲 C、皆若空游無所依 / 而或長煙一空 D、四面竹樹環(huán)合 / 環(huán)滁皆山也,D,C,3、加點字的意思相同的一項（ ） A、以其境過清 / 香遠益清 B、俶爾遠逝 / 逝者如斯夫 C、不可久居 / 居廟堂之高則憂其民 D、隸而從者 / 世隸耕 4、加點字的意思相同的一項（ ） A、潭中魚可百許頭 / 遂許先帝以驅(qū)馳 B、凄神寒骨 / 夾岸高山，皆生寒樹 C、乃記之而去 / 則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 D、皆若空游無所依 / 若毒之乎,B,C,指流逝的時光,處在,跟著、屬于,常綠而生寒的樹,5、加點字的意思相同的一項（ ） A、潭中魚可百許頭 / 雜然相許 B、凄神寒骨 / 寒

10、暑易節(jié)，始一反焉 C、不可久居 / 居高臨下 D、隸而從者 / 從先人還家 6、加點字的意思相同的一項（ ） A、潭中魚可百許頭 / 可以一戰(zhàn) B、以其境過清 / 以是人多以書假余 C、凄神寒骨 / 林寒澗肅 D、俶爾遠逝 / 親賢臣，遠小人,D,B,理解性默寫： 1、小石潭的全貌是怎樣的？ 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。 2、描寫小石潭周圍景物的句子是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 3、寫潭水清澈的句子：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上,4、寫潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明來可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 5、寫魚的靜態(tài)的句子是：潭中魚

11、可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。寫魚動態(tài)的句子：佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 6、寫作者感受的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。(文章的點睛之筆,內(nèi)容理解,1、文章第二段語句與“ ”相照應。”潭中 魚可百許頭，皆若空游無所依”與與朱元思書中 的“ ”有異曲同工之妙。 2、文中寫潭中游魚的目的是什么？ 3、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起什么作用？ 4、文中哪句話說明小石潭不易被發(fā)現(xiàn)，是個人跡罕至 的地方,這是全文揭示主旨，畫龍點睛的句子。 由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感,從側(cè)面表現(xiàn)潭水的清澈,水尤清冽,游魚細石，直視無礙,伐竹取道，下見小潭,6、下列對文

12、章的分析，不正確的一項是（ ） A、作者從小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由 水聲到小潭，這樣既交待了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過； 也使文章充滿懸念和探奇的情趣；也為下文展開 美妙的圖畫做鋪墊。 B、 為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和 “俶爾遠逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動 相對，尤顯出魚的活潑。 C、第二段寫潭水和游魚。作者采用 “定點特寫”， 以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，寫潭中小魚，由靜 寫動。既烘托出小石潭的幽寂，也從正面描寫出 小石潭水的清澈。 D、正面描繪外還多處照應，如為突出“石”潭的 特征，作者正面進行了描寫：“全石以為底 為巖?！边€通過“如鳴佩環(huán)”“水尤清冽”“其岸勢犬 牙差互”等在前后加以照應。小石潭的環(huán)境幽靜、 優(yōu)美顯示出自然的原始風貌,C,7下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ） A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI略不同的景致。 C第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者