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文檔簡介
1、SPSS 入門講義,SPSS-入門教程,統(tǒng)計分析軟件是數(shù)據(jù)分析的主要工具 完整的數(shù)據(jù)分析過程包括: 數(shù)據(jù)的收集 數(shù)據(jù)的整理 數(shù)據(jù)的分析 統(tǒng)計學(xué)為數(shù)據(jù)分析過程提供一套完整的科學(xué)的方法論。統(tǒng)計軟件為數(shù)據(jù)分析提供了實現(xiàn)手段,SPSS-入門教程,關(guān)于SPSS軟件,SPSS是“社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包”(Statistical Package for the Social Science)的簡稱,是一種集成化的計算機數(shù)據(jù)處理應(yīng)用軟件。1968年,美國斯坦福大學(xué)H.Nie等三位大學(xué)生開發(fā)了最早的SPSS統(tǒng)計軟件,并于1975年在芝加哥成立了SPSS公司,已有30余年的成長歷史,全球約有25萬家產(chǎn)品用戶,廣泛分布
2、于通訊、醫(yī)療、銀行、證券、保險、制造、商業(yè)、市場研究、科研、教育等多個領(lǐng)域和行業(yè)。SPSS是世界上公認(rèn)的三大數(shù)據(jù)分析軟件之一(SAS、SPSS和SYSTAT,SPSS-入門教程,目前,世界上最著名的數(shù)據(jù)分析軟件是SAS和SPSS。SAS由于是為專業(yè)統(tǒng)計分析人員設(shè)計的,具有功能強大,靈活多樣的特點,為專業(yè)人士所喜愛。而SPSS是為廣大的非專業(yè)人士設(shè)計,它操作簡便,好學(xué)易懂,簡單實用,因而很受非專業(yè)人士的青睞。此外,比起SAS軟件來,SPSS主要針對著社會科學(xué)研究領(lǐng)域開發(fā),因而更適合應(yīng)用于教育科學(xué)研究,是國外教育科研人員必備的科研工具。1988年,中國高教學(xué)會首次推廣了這種軟件,從此成為國內(nèi)教育科
3、研人員最常用的工具,SPSS-入門教程,SPSS軟件的特點,集數(shù)據(jù)錄入、資料編輯、數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計分析、報表制作、圖形繪制為一體。從理論上說,只要計算機硬盤和內(nèi)存足夠大,SPSS可以處理任意大小的數(shù)據(jù)文件,無論文件中包含多少個變量,也不論數(shù)據(jù)中包含多少個案例,SPSS-入門教程,統(tǒng)計功能囊括了教育統(tǒng)計學(xué)中所有的項目,包括常規(guī)的集中量數(shù)和差異量數(shù)、 相關(guān)分析、回歸分析、方差分析、卡方檢驗、t檢驗和非參數(shù)檢驗;也包括近期發(fā)展的多元統(tǒng)計技術(shù),如多元回歸分析、聚類分析、判別分析、主成分分析和因子分析等方法,并能在屏幕(或打印機)上顯示(打印)如正態(tài)分布圖、直方圖、散點圖等各種統(tǒng)計圖表。從某種意義上講,S
4、PSS軟件還可以幫助數(shù)學(xué)功底不夠的使用者學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代統(tǒng)計技術(shù)。使用者僅需要關(guān)心某個問題應(yīng)該采用何種統(tǒng)計方法,并初步掌握對計算結(jié)果的解釋,而不需要了解其具體運算過程,可能在使用手冊的幫助下定量分析數(shù)據(jù),SPSS-入門教程,自從1995年SPSS公司與微軟公司合作開發(fā)SPSS界面后,SPSS界面變得越來越友好,操作也越來越簡單。熟悉微軟公司產(chǎn)品的用戶學(xué)起SPSS操作很容易上手。SPSS for Windows界面完全是菜單式,一般稍有統(tǒng)計基礎(chǔ)的人經(jīng)過三天培訓(xùn)即可用SPSS做簡單的數(shù)據(jù)分析,包括繪制圖表、簡單回歸、相關(guān)分析等等,關(guān)鍵在于如何進行結(jié)果分析及解釋,這一方面需要學(xué)習(xí)一些數(shù)理統(tǒng)計的基本知識,
5、另一方面也要多進行實踐,在實踐中了解各種統(tǒng)計結(jié)果的實際意義,SPSS-入門教程,一、SPSS統(tǒng)計數(shù)據(jù)的創(chuàng)建與編輯,SPSS數(shù)據(jù)的屬性及其定義方法 SPSS數(shù)據(jù)文件的構(gòu)成 應(yīng)用案例:定義SPSS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) SPSS數(shù)據(jù)的錄入 SPSS數(shù)據(jù)的編輯 數(shù)據(jù)文件的操作,SPSS-入門教程,1.SPSS數(shù)據(jù)的屬性及其定義方法,一個完整的SPSS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)包括: 變量名、變量類型、變量名標(biāo)簽、變量值標(biāo)簽、缺失值的定義、度量的尺度、及數(shù)據(jù)的顯示屬性(顯示寬度、列寬度、對齊方式,SPSS-入門教程,1.1變量名,首字符必須是字母或漢字,后面可以是除(!、?*)之外的任意字符。 變量名的結(jié)尾不能是圓點、句點、下劃線
6、變量名的長度不能超過64個字符 變量名必須唯一,并且不區(qū)分大小寫 SPSS的保留字不能作為變量名(ALL、NE、EQ、GT AND、NOT、WITH) 如不指定變量名,則系統(tǒng)默認(rèn)變量名以VAR開頭后面跟5個數(shù)字 為了便于記憶和理解,變量名與其所代表的具體含義一致,SPSS-入門教程,1.2變量的類型(Type,數(shù)值型:根據(jù)其功能和形式又可細(xì)分為(標(biāo)準(zhǔn)型、逗號型、句點型、科學(xué)計數(shù)型、美元型和自定義貨幣型) 字符型 日期型 系統(tǒng)默認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值型,SPSS-入門教程,1.2.1數(shù)值型變量,標(biāo)準(zhǔn)型:是SPSS默認(rèn)的類型,寬度8、小數(shù)點2、小數(shù)點用圓點。 科學(xué)計數(shù)類型:適合數(shù)值很大或很小的變量,變量顯示
7、為指數(shù)形式。如:-1.28E+002表示-1.28102 逗號型(comma ) 圓點型(Dot) 美元型(Dollar) 自定義貨幣型,SPSS-入門教程,1.2.2日期型變量(Date,用于表示日期和時間的變量類型SPSS提供了多達29種日期型變量的格式,SPSS-入門教程,1.2.3字符型變量(String,是非數(shù)值型變量類型,其值是由字符串組成的.對其定義的對話框只有一個輸入項,SPSS-入門教程,1.2.4修改數(shù)據(jù)變量的默認(rèn)值,對于SPSS變量的參數(shù),系統(tǒng)都會自動給出默認(rèn)值.也可通過Edit菜單中的Date對話框重新設(shè)置,點擊,SPSS-入門教程,1.3變量標(biāo)簽(Label,變量名標(biāo)
8、簽(variable label) 對變量名含義的進一步補充說明,SPSS-入門教程,變量值標(biāo)簽(alue Label) 是對數(shù)值型變量各個取值的含義給予進一步的解釋和說明,SPSS-入門教程,4變量缺失數(shù)據(jù)(missing value,系統(tǒng)默認(rèn)無缺失值:如當(dāng)前變量測試值、記錄完全正確、無遺漏,則可用無缺失值,SPSS-入門教程,離散缺失值:如性別0、3、4都是非法的,可分 別填入,點擊,SPSS-入門教程,定義缺失值范圍:這種缺失值針對連續(xù)的變量值。當(dāng)指定某一范圍的值出現(xiàn)在當(dāng)前定義的變量中,則被當(dāng)作缺失值處理。如在性別變量值中輸入了3、4、5、6??梢栽贚OW后面輸入3,HIGHT后面輸入6
9、。注意這個定義范圍內(nèi)不能有合法值,0“就是包括不了的離散值,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,1.5度量尺度,定距型變量(scale)可以表示如溫度、重量等含義的連續(xù)性數(shù)值變量,也可以表示年齡、次數(shù)等離散型變量.還可以表示時間的日期變量或者貨幣的貨幣型變量,但不能是字符型變量. 定序型變量(ordinal)其值表示一種順序的前后,如職稱變量可分為高中低三個檔次,可用A(1)、B(2)、C(3)表示,定序型變量可以是數(shù)值型也可以字符型 定類型變量(nominal):該變量不存在變量值之間的大小、順序的前后等。只表示屬于的類別。如性別中“1”表示男,“2”表示女等,可以是數(shù)值型也可以字符型,
10、SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,數(shù)據(jù)錄入實例,SPSS-入門教程,2.SPSS數(shù)據(jù)文件的構(gòu)成,由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)內(nèi)容構(gòu)成 結(jié)構(gòu)規(guī)定了數(shù)據(jù)文件的基本構(gòu)成屬性 (變量名、變量類型、變量名標(biāo)簽、變量值標(biāo)簽、缺失值定義、度量尺度及數(shù)據(jù)顯示屬性如寬度列寬度和對齊方式等) 如一個班考試成績表包含姓名、考號、各科科目成績(英語、數(shù)學(xué)、政治、專業(yè))等六個變量。對每一個變量定義其屬性,如“姓名”變量定義為字符型、寬度定義為8個字符,度量尺度為定類型,由于變量含義清楚,無須定義變量標(biāo)簽和變量值標(biāo)簽,缺失值默認(rèn)為0,SPSS-入門教程,2.1創(chuàng)建SPSS數(shù)據(jù)文件,1.在Variables View 視區(qū)定義變
11、量及其變量的屬性 2.在Date View視區(qū)錄入數(shù)據(jù)文件的內(nèi)容 瀏覽數(shù)據(jù)文件變量名的三種方法 在Variable View視區(qū)中瀏覽 在SPSS菜單中選擇Utilities Varibles 在SPSS主界面選擇File Display Date File information,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,SPSS數(shù)據(jù)的錄入,當(dāng)變量的屬性定義完成后就可以開始進行數(shù)據(jù)的輸入 切換窗口從Variables View Date View出現(xiàn)了二維的空白表格如Excel(見03 Date1) Enter輸入一列相同參數(shù) Tab 輸入一行同一案例的數(shù)據(jù)Shift+Ta
12、b光標(biāo)左移,SPSS-入門教程,SPSS數(shù)據(jù)的編輯,保證錄入的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,需要對SPSS數(shù)據(jù)進行修改、刪除、插入、復(fù)制、定位等操作,SPSS-入門教程,創(chuàng)建和讀取SPSS數(shù)據(jù)文件,直接通過SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口定義變量輸入數(shù)據(jù)(如前所述) 通過打開不同格式的數(shù)據(jù)文件,間接創(chuàng)建SPSS數(shù)據(jù)文件。 支持*.doc,*.xls,*.txt等,SPSS-入門教程,保存SPSS數(shù)據(jù),經(jīng)讀取、修改后把SPSS窗口的數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)文件的形式保存到外部的儲介質(zhì)中,SPSS-入門教程,二、SPSS常用統(tǒng)計圖,條形圖 線圖 面積圖 圓圖 直方圖,箱圖 散點圖 時間序列圖 質(zhì)量控制圖 正態(tài)分布圖,SPSS-入門教程,條
13、形圖,條形圖(Bar Charts)用直條的長短來表示非連續(xù)性的資料的數(shù)量大小。常用的條形圖有單式條形圖(Simple)、復(fù)式條形圖(Clustered)堆積式直條圖(Stacked,SPSS-入門教程,線圖,線圖(Line Charts)是用線條的上下波動的形式,來反映連續(xù)性的相對資料的變化趨勢。 常用的線圖有單線圖(Simple)、復(fù)線圖(Multiple)和垂線圖(Drop-line,SPSS-入門教程,面積圖,面積圖(Area Charts)是用線段下的陰影面積來簽掉現(xiàn)象變化的統(tǒng)計圖。面積圖使用面積來表現(xiàn)連續(xù)性的聘書分布資料,面積越大,頻數(shù)越多,反之亦然。 類型:簡單面積圖(Simpl
14、e)和堆棧統(tǒng)計圖(Stacked,SPSS-入門教程,圓圖(餅圖,圓圖(Pie Charts) 是用圓的整體面積代表被研究對象的總體,按各組成部分的比重把圓面積分成若干個扇形,用以表示對象的部分對總體的比例關(guān)系的統(tǒng)計圖,SPSS-入門教程,箱圖,箱圖(Boxplots)是一種描述數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計圖,利用它可以從視覺的角度來觀察變量值的分布情況。箱圖主要表示變量值的中位數(shù)、四分之一數(shù)、四分之三數(shù)等統(tǒng)計量,SPSS-入門教程,散點圖,散點圖(Scatter plots)又稱散布圖或相關(guān)圖,是以點的分布反映變量之間相關(guān)情況的統(tǒng)計圖形,根據(jù)圖中各點分步走向和密集程度,大致可以判斷變量之間協(xié)變關(guān)系的類型,
15、SPSS-入門教程,時間序列圖,時間序列是指按時間順序排列的隨機變量的一組實測值。時間序列圖是從運動的角度來認(rèn)識事物的本質(zhì),SPSS-入門教程,質(zhì)量控制圖,質(zhì)量控制圖(Control Charts)又稱質(zhì)量管理圖,是在分析和判斷生產(chǎn)工序是否處于穩(wěn)定狀態(tài)時所使用的一種統(tǒng)計圖。 分類:計量型控制圖和計數(shù)型控制圖,SPSS-入門教程,三、SPSS的基本操作,3.1 數(shù)據(jù)的輸入與整理 3.2 條形圖的生成 3.3 正態(tài)分布圖的生成 案例:用PPI預(yù)測CPI,SPSS-入門教程,3.1數(shù)據(jù)的輸入,變量屬性:變量名、變量類型、變量標(biāo)簽、變量長度 變量基本類型:數(shù)值型、字符型、日期型 類型:標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值型(Nu
16、meric)、加顯逗號的數(shù)值型(Comma)、定義帶圓點的數(shù)值型(Dot)、科學(xué)計數(shù)型(Scientific notation)、日期型(Date)、貨幣型(Dollar)、自定義型(Custom currency)、字符型(String,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,數(shù)據(jù)的編輯,Define Dates:定義 Insert Variable:插入一個變量 Insert Cases:插入一個觀測量 Go to Case:定位 Sort Cases:按某變量值對觀測量進行排序 Transpose:轉(zhuǎn)置 Restructure:重組 Merge Flies:合并數(shù)據(jù)文
17、件 Split Files:拆分?jǐn)?shù)據(jù)文件 Select Cases:選擇觀測量 Aggregate:匯總 Weight Cases:加權(quán)處理,Cut:剪切 Copy:復(fù)制 Undo:刪除 Redo:重復(fù) Paste:粘貼 Paste Variables:粘貼變量 Clear:清除 Find:查找,SPSS-入門教程,數(shù)據(jù)的整理,數(shù)據(jù)的排序 數(shù)據(jù)的分類匯總 數(shù)據(jù)的計算,SPSS-入門教程,3.2 條形圖的生成,SPSS-入門教程,第一步:選擇圖形(Graphs),在下拉菜單中選擇Bar項。進入Bar Charts對話框。 第二步:在對話框選擇”復(fù)式直條圖(Clustered)”Summaries
18、 for groups of cases”,點擊”定義(Define)”按鈕,進入對話框。 選擇”O(jiān)ther summary function”項,將”產(chǎn)量”,點擊對話框中的向右箭頭按鈕使之進入”Variable”框;選中”生產(chǎn)線”,點擊使之進入”Category Axis”框;選中”星期”點擊進入”Define Clusters”框。點擊”titles”按鈕,彈出”Titles”對話框,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,第三步:在Title對話框內(nèi)輸入“某公司三天生產(chǎn)線產(chǎn)量統(tǒng)計圖” 點擊”Continue”按鈕返回上一級對話框。 第四步:點擊”O(jiān)K”即可,SPSS-入門教程,SPSS-
19、入門教程,3.3 正態(tài)分布圖的生成,SPSS-入門教程,第一步:點擊Graphs,選擇其中的P-P項,打開P-P Plot對話框。 第二步:Variables為檢驗變量,將被檢驗的數(shù)值型變量”工資”選入本框。 在Transform欄中,有4中轉(zhuǎn)換形式: Natural log transform:自然對數(shù) Standardize values:作標(biāo)準(zhǔn)化值的轉(zhuǎn)換 Difference:差分轉(zhuǎn)換,SPSS-入門教程,Seasonally difference:季節(jié)差分轉(zhuǎn)換 在Proportion Estimation Formula(比例估算公式)欄中,共有4種計算預(yù)期正態(tài)概率值的方法: Blom
20、s 公式為r-(3/8)/n+(1/4); Rankit 公式為r-(1/3)/n+(1/3); Tukeys 公式為r-(1/2)/n; Vand der Waerden 公式為r/(n+1)。 以上各式中,n為觀察單位數(shù),r為1n的秩次。本例選Bloms方法。 第四步:點擊OK按鈕完成操作,SPSS-入門教程,案例:用PPI預(yù)測CPI,SPSS-入門教程,CPI與PPI的散點圖,SPSS-入門教程,CPI與PPI之間的相關(guān)性檢驗,SPSS-入門教程,CPI與PPI之間的線性回歸分析,回歸模型的主要統(tǒng)計量 回歸模型的方差分析表,SPSS-入門教程,模型參數(shù)的估計和檢驗,SPSS-入門教程,C
21、PI與PPI回歸的殘差圖,SPSS-入門教程,CPI與PPI回歸標(biāo)準(zhǔn)化殘差的直方圖,CPI與PPI回歸標(biāo)準(zhǔn)化殘差的正態(tài)概率圖,SPSS-入門教程,CPI與PPI回歸標(biāo)準(zhǔn)化殘差的正態(tài)概率分布圖,SPSS-入門教程,二、均值的比較與檢驗,T 檢驗是檢驗差異顯著性的十分重要的統(tǒng)計工具,這種差異顯著性的檢驗是樣本均值間的比較。因此T 檢驗也可以稱為一種均值比較分析。它包括單樣本T檢驗、獨立樣本T 檢驗、配對樣本T 檢驗。 來自正態(tài)總體的兩個樣本進行均值比較常使用T 檢驗的方法。T 檢驗要求兩個被比較的樣體來自正態(tài)總體。 兩個樣本方差相等與不等時使用的計算t 值的公式不同,SPSS-入門教程,1.單樣本
22、T檢驗,檢驗單個變量的均值是否與給定的常數(shù)之間存在差異。樣本均數(shù)與總體均數(shù)之間的差異顯著性檢驗屬于單一樣本T 檢驗,SPSS-入門教程,示例1,圓盤制動閘直徑:標(biāo)準(zhǔn)為322mm 四臺機器生產(chǎn),每臺抽出16個。 檢驗是否與322有差異,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,先拆分文件,SPSS-入門教程,按機器編號分四組,SPSS-入門教程,然后采用單樣本T檢驗,SPSS-入門教程,點擊,SPSS-入門教程,2.點擊,1.填入檢驗參照指標(biāo),SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,許多的科學(xué)領(lǐng)域中產(chǎn)生p值的結(jié)果0.05被認(rèn)為是統(tǒng)計學(xué)意義的邊界線,但是這顯著
23、性水平還包含了相當(dāng)高的犯錯可能性 結(jié)果0.05p0.01被認(rèn)為是具有統(tǒng)計學(xué)意義 而0.01p0.001被認(rèn)為具有高度統(tǒng)計學(xué)意義,SPSS-入門教程,某輪胎廠的質(zhì)量分析報告中說明,該廠某輪胎的平均壽命在一定的載重負(fù)荷與正常行駛條件下會大于25000 公里。平均輪胎壽命的公里數(shù)近似服從正態(tài)分布。現(xiàn)對該廠該種輪胎抽取一容量為15 個的樣本,試驗結(jié)果得樣本均值為27000 公里能否作出結(jié)論:該廠產(chǎn)品與申報的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相符數(shù)據(jù)? 見示例輪胎,示例2,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,點擊,SPSS-入門教程,1.輸入比較參照值,2.點擊,SPSS-入門教程,2.兩獨立樣本T檢驗,進行獨立樣本T 檢驗
24、,要求被比較的兩個樣本彼此獨立,即沒有配對關(guān)系。要求樣本均來自正態(tài)總體,而且均值對于檢驗是有意義的描述統(tǒng)計量。 獨立樣本T 檢驗和配對樣本的T 檢驗均使用T test 過程,但是使用的菜單不同對于數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)的要求和所使用的命令語句也有區(qū)別,SPSS-入門教程,示例1,某物質(zhì)在處理前與處理后分別抽樣分析其含脂率如下 處理前(Xi) 0.19 0.18 0.21 0.30 0.41 0.12 0.27 處理后(Yi) 0.15 0.13 0.07 0.24 0.19 0.06 0.08 0.12 假定處理前后的含脂率都服從正態(tài)分布,且方差相同。問處理前后的含脂率的平均值是否有顯著變化?( =0.
25、05,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,點擊group進入分組變量,點擊處理前后進入檢驗變量,SPSS-入門教程,1.點擊group,定義分組 組1處理前 組2處理后,2.點擊繼續(xù),SPSS-入門教程,點擊確定,SPSS-入門教程,SPSS-入門教程,示例2,幾何均數(shù)的比較 選甲型流感病毒血凝抑制抗體滴度(對數(shù)) 共24 人,隨機分為兩組,每組12人,用甲型流感病毒活疫苗進行免疫,一組用氣霧法,另一組用鼻腔霧法。免疫后一月采血,分別測定血凝抑制抗體滴度結(jié)果如下。問兩法的效果有無差異? 氣 霧 組(1) 40 20 30 25 10 15 25 30 40 10 15 30 鼻腔霧組(2)
26、 50 40 30 35 60 70 30 20 25 70 35 25,SPSS-入門教程,選擇TransformCompute ,激活Compute Variable 新變量賦值主對話框令,lgx=lg10(x),點擊OK 按鈕,執(zhí)行數(shù)據(jù)文件新增變量lgx,SPSS-入門教程,示例3,作T 檢驗時,應(yīng)首先檢驗方差是否相等。以上例子都是經(jīng)檢驗后兩樣本方差相等的。下面舉出一個經(jīng)檢驗后方差不相等的例子。 甲乙兩礦坑平均產(chǎn)煤中含矸率( %)指標(biāo)是服從正態(tài)分布的,今分別從兩坑所產(chǎn)煤中各抽取7 個樣品測得含矸率指標(biāo)如下 甲坑(x) 5.9 3.8 6.5 18.3 18.2 16.1 7.6 乙坑(y) 7.6 0.4 1.1 3.2 6.5 4.1 4.7 能否判斷出它們的含矸率有顯著差異( =0.05,SPSS-入門教程,3.配對
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