高一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)課后強(qiáng)化訓(xùn)練題1

1、第一章第1節(jié)課后強(qiáng)化作業(yè)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1 .下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A .生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞B .病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D .多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活 動(dòng)答案B解析生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，所以，細(xì)胞是 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2. （2018無錫高一檢測(cè)）下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是 （）A .生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命最基本 的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B .蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子

2、本身也可算作“系統(tǒng)”“生命系 統(tǒng)”的層次C. “生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，指的是一定區(qū)域內(nèi)， 相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D .生命系統(tǒng)中的”系統(tǒng)”層次，是每個(gè)生物個(gè)體都必須具備的答案A解析選項(xiàng)A中系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。所以細(xì)胞等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次本身都是 系統(tǒng)；選項(xiàng)B中蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)；選項(xiàng)C中生態(tài)系統(tǒng)是指所有生物及其生活的無機(jī)環(huán)境，而不只是生物；選項(xiàng)D中“系統(tǒng)”是動(dòng)物所具有，而其他生物不具有的生命系統(tǒng)的層次。3. （2018福州高一檢測(cè)）生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（）A .沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)

3、胞內(nèi)才能繁殖B .單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征 新陳代謝、繁殖C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成D .一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成答案D解析選項(xiàng)A中的病毒是具有生命的，但不能單獨(dú)完成生命活 動(dòng)，必須寄生在活細(xì)胞中；選項(xiàng) B中的單細(xì)胞生物如草履蟲等可以 單個(gè)細(xì)胞完成代謝，并通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；選項(xiàng)C如人類完成反射活動(dòng)就是通過一個(gè)完整的反射?。ǘ鄠€(gè)細(xì)胞）進(jìn)行的；選項(xiàng)D如 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是能夠寄生于細(xì)胞中進(jìn)行繁殖，屬于生物。4. 某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究 （）A .草原中的全部植物B. 草原上的全部生物C. 草原中的全部動(dòng)植物D .草原上的全部生物及其

4、無機(jī)環(huán)境答案B解析生命系統(tǒng)分為不同的層次，群落是其中之一。群落是指 一定自然區(qū)域內(nèi)有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。因此要研究群落水平的草原，必須研究草原上的全部生物。其中包括動(dòng)物、植物和 微生物。5. 手足口病毒、甲型H1N1病毒、H7N9流感病毒等作為生物的主要理由是()A .它由有機(jī)物組成B .它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.它能使其他生物致病D .它能復(fù)制產(chǎn)生后代答案D解析病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸 組成的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，由于它寄生在其他生物體內(nèi)依靠復(fù)制繁殖后代， 所 以它是生物。二、非選擇題6. 現(xiàn)有清潔的玻璃片、顯微鏡、草履蟲培養(yǎng)液和草履蟲等實(shí)驗(yàn) 材料和用品，嘗試?yán)糜邢薜膶?shí)驗(yàn)裝

5、備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲 的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。請(qǐng)完善下面探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：(1) 提出問題：?(2) 作出假設(shè)：草履蟲對(duì)外界刺激有反應(yīng)：能 利刺激，而害刺激。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：(如下圖所示)/ 燼 / / O_/ / 取一只清潔的載玻片，在中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，放在顯微鏡下觀察。 另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來。在草履蟲培養(yǎng)液這邊放少許，然后置于顯微鏡下觀察。 觀察草履蟲的位置變化。第 一 步 觀 察 到 的 現(xiàn) 象：第 二 步 觀 察 到 的 現(xiàn) 象結(jié)論答案(1)草履蟲對(duì)刺激會(huì)做出怎樣的反應(yīng)(2

6、) 趨向躲避(3) 食鹽 草履蟲在培養(yǎng)液中均勻分布，無固定運(yùn)動(dòng)方向，持續(xù)觀察一段時(shí)間，還可以觀察到細(xì)胞的分裂草履蟲從含有食鹽的培養(yǎng)液向清水方向運(yùn)動(dòng)草履蟲的生命活動(dòng)與細(xì)胞聯(lián)系密切，草履蟲依靠細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動(dòng)、分裂、代謝、對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等生命活動(dòng)解析草履蟲可對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)， 是對(duì)照組，可觀察草履蟲正常的生命活動(dòng)；是實(shí)驗(yàn)組，可觀察草 履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)。能力拓展一、選擇題1. （2018日照檢測(cè)）關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（）A .生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B .病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C.蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D

7、 .生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能答案C解析生命系統(tǒng)的層次中，單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè) 體，沒有組織和系統(tǒng)層次，如草履蟲；病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它必 須依靠活細(xì)胞才能增殖；蛋白質(zhì)、核酸等分子不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)， 故不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，從生物圈到細(xì) 胞，各層次既有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，又密切聯(lián)系成為一個(gè) 整體。2.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（）A .縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的B .生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D .龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)答案D解析生命

8、活動(dòng)離不開細(xì)胞。對(duì)于單細(xì)胞生物而言，單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，必須依賴各種分化的 細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。 本題中的龜?shù)膯蝹€(gè) 細(xì)胞必須與其他細(xì)胞合作才能完成一定的生命活動(dòng)。3 .人的紅細(xì)胞（無細(xì)胞核）和精子（含有很少細(xì)胞質(zhì)）的壽命都很 短，這一事實(shí)說明（）A .環(huán)境因素的影響B(tài) .核、質(zhì)的相互依存關(guān)系C.遺傳因素的影響D .細(xì)胞的功能決定壽命答案B解析細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，核、質(zhì)相互依存，缺少任何一個(gè)，都會(huì)使細(xì)胞壽命大大縮短。4 .下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A .一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B .細(xì)胞由各種元素組成，故各種元素是生

9、命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次C.除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D .單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)答案B解析生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本 單位，故細(xì)胞才是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次。5. 關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（）A .病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但均具有組織和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次B .山上的松樹屬于生命系統(tǒng)中的種群結(jié)構(gòu)層次C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D .各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能答案C解析山上的松樹不是同一物種，故不屬于種群這一結(jié)構(gòu)層次；生命系統(tǒng)中各生物的組成、結(jié)構(gòu)、功能各不相同。6. 以下關(guān)于病毒增殖的敘述中，正確的是

10、（）A .病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒的生命活動(dòng)不是在細(xì)胞中完成的B .病毒只能生活在宿主的活細(xì)胞中，營(yíng)專性寄生C.病毒的遺傳物質(zhì)也是 DNAD .在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上同樣也可以培養(yǎng)病毒答案B解析病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是病毒的生命活動(dòng)也是在細(xì) 胞中完成的，病毒的新陳代謝、增殖等生命活動(dòng)必須在宿主的活細(xì)胞 中才能完成。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA ;病毒只能進(jìn)行活體培 養(yǎng)，用一般的培養(yǎng)基是不行的。7. 下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，屬于群落層次的是 （）A .一片森林中的所有樹木B .一個(gè)魚缸內(nèi)的所有生物C. 一個(gè)池塘中所有動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒D .生物圈內(nèi)的所有動(dòng)物、植物和真菌答案B解析一片森林

11、中除樹木外，還有很多草本植物和動(dòng)物等，所 以A不屬于群落；一個(gè)魚缸內(nèi)的所有生物屬于群落。 C、D兩項(xiàng)雖然 所包含的生物種類和數(shù)量繁多，但都不屬于群落，因?yàn)椋靥林谐齽?dòng) 物、植物、細(xì)菌、病毒之外還有真菌和原生生物以及細(xì)菌以外的其他 原核生物；生物圈中除動(dòng)物、植物和真菌之外還有原生生物、原核生 物和病毒。二、非選擇題8. 下圖是人縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1) 完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，它是由、和個(gè)部分組成的。(2) 能夠?qū)⒋碳まD(zhuǎn)化成神經(jīng)興奮的結(jié)構(gòu)是 能夠接受神經(jīng)興奮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 是由田胞組成的。(3) 參與該反射的細(xì)胞有、 口神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。由此可反映出多細(xì)胞的生物生命活動(dòng)需各種

12、的細(xì)胞的密切合作，共同完成答案(1)反射弧感受器傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(2) 感受器效應(yīng)器骨骼肌(3) 皮膚細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞分化9. 草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活 動(dòng)。為“探究食鹽對(duì)草履蟲的影響”，請(qǐng)根據(jù)所給材料和用具，在給 出步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的 結(jié)論。實(shí)驗(yàn)原理：草履蟲具有應(yīng)激性，它對(duì)外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)。材 料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸 水紙。(1)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟。 從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)狀況。 過一段時(shí)間后，左右兩側(cè) 培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等。 在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許 ,在顯微鏡下觀察。(2)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論可能的結(jié)果相應(yīng)的結(jié)論A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相a.等B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液b.C.c.(提示：實(shí)驗(yàn)排除食鹽濃度因素的影響)答案(1)食鹽 草履蟲的活動(dòng)(或分布)(2)a.食鹽對(duì)草履蟲沒有影響b. 食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激C.草履蟲從右側(cè)培養(yǎng)液游向左側(cè)培養(yǎng)液c. 食鹽