部編版二年級(jí)下冊(cè)教案-11我是一只小蟲子

1、我是一只小蟲子教學(xué)要求2. 指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。1. 會(huì)讀、會(huì)寫本課的生字。積累新詞。重點(diǎn)3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典，并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。1. 學(xué)會(huì)本課的生字。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典，并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。難點(diǎn)3. 在閱讀課文的過程中總結(jié)出小蟲子的生活習(xí)性。教學(xué)兩課時(shí)。課時(shí)謀文詳解*111 我是一只小蟲子作者:張?jiān)翧lZ當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好?！本鋵?dǎo)讀:設(shè) 冋句開頭，引人入勝?！?1段導(dǎo)讀：寫“我”的伙伴說(shuō)當(dāng)一只小蟲子不好。第一部分（第1自然段）：寫“我”的伙伴說(shuō)當(dāng)一只小蟲子不好。2我們蹦蹦

2、跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁（p訓(xùn)殳（g h會(huì)被蒼耳刺痛（t o n）的。字詞導(dǎo)讀?2屁股:泛指動(dòng)物身體后端靠近肛門的部分。 蒼耳：一年生草本植物。春夏開花，綠色，果實(shí)倒卵形，有刺?；牡匾吧?。莖皮可取纖維 ，植株 可制農(nóng)藥；果實(shí)稱為“蒼耳子”，可提取工業(yè)用的脂肪油，亦可入藥。 留神：注意；小心（多指防備危險(xiǎn)或錯(cuò)誤）。一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里 ，被淹得昏（hun）頭昏腦。句導(dǎo)讀：“蹦蹦跳跳”“蹦進(jìn)”刻畫了小蟲子開心的樣子。棋實(shí)（sh j,那深水只是小狗撒（s d）的一泡（paoO尿（ni a ）。孩子們都覺得毛茸（r o n）茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥。第二部分

3、（第2自然段）:寫小蟲子在蹦蹦跳跳的時(shí)候需要注意的地方。不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。句導(dǎo)讀:過渡段，承上啟下的作用。段導(dǎo)讀：寫“我”覺得當(dāng)一只小蟲子很好。早上醒（x I n）來(lái),我在搖搖晃（hud n g）晃的草葉上伸懶（I d n腰 ,用一顆露珠把臉洗干凈 ,干凈：沒有塵土、雜質(zhì)等。 列車：配有機(jī)車、工作人員和規(guī)定信號(hào)的連掛成列的火車。把細(xì)長(zhǎng)的觸須（xu）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。句導(dǎo)讀：“如果就” 這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫出了小蟲子的心愿。這可是免（mi dn）費(fèi)（f e）i的特快列（li ）車呀 !21 cn jy com段導(dǎo)讀：寫小蟲子快樂的生活。我

4、有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。段導(dǎo)讀：寫小蟲子很有意思。第三部分（第35自然段）：寫小蟲子的生活既快樂又有意思。走在外面一定要小心，別被屎（sh I殼郎撞（zhu a n g傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái):從過去到現(xiàn)在（多用于否定式）。 幸運(yùn)：好的運(yùn)氣；出乎意料的好機(jī)會(huì)。 比如：舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面，表示下面就是例子。 使勁：用力。從來(lái) 不看路。螳（t a ng螂（I a ng艮貪（t on吃,總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。有些 蟲子脾（p氣不太好，比如天牛海次我說(shuō)：“天牛大嬸（sh en）,早上好”，她總是想頂我一下。段導(dǎo)讀：寫小蟲子在外面的時(shí)候一定要小心。我喜歡當(dāng)

5、一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使（sh I勁（j 1）叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲你就一定能找到我！【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)第三部分（第6、7自然段）:寫“我”喜歡當(dāng)小蟲子的的原因。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 能準(zhǔn)確識(shí)讀生詞，會(huì)讀“屁、股”等16個(gè)生字,會(huì)寫本課“屁、尿”等 8個(gè)生字。2. 指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。教具準(zhǔn)備課件、新詞卡片、實(shí)物展臺(tái)、沒有拼音的生字卡片。激趣導(dǎo)入,走進(jìn)課文（出示圖片）師:瞧，小朋友們，你們看到了什么?（一只小毛蟲的圖片。）你喜不喜歡它？為什學(xué)生思考。匯報(bào)交流。生:小蟲子顏色很好看。生:小蟲子爬行時(shí)動(dòng)作一聳一聳的，很有趣。

6、同學(xué)們說(shuō)得很好，今天,我們大家一起學(xué)習(xí)一篇課文。（板書:我是一只小蟲子）二初讀課文，讀準(zhǔn)字音1. 配樂誦讀。朗讀指導(dǎo)：朗讀本文，大家邊讀邊想小蟲子的動(dòng)作，神態(tài)。看看它們會(huì)想什么，有什么習(xí)性。2. 學(xué)生邊聽邊畫出自己不懂的地方。3. 檢查自學(xué)情況： 小老師領(lǐng)讀生字。 小組開火車讀。 認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。p igu mi an n ei p iqi sh 1 ni ao sh ij in zhu a n gsh a ng x 1 n y un gaij 1 ng屁股 免費(fèi)脾氣屎尿 使勁 撞 上 幸運(yùn) 干凈 學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語(yǔ)在文中涂出。4. 大家看看下面這些加點(diǎn)的字，你有什么發(fā)現(xiàn)？腰屁股脾氣

7、膽量 肩背手臂胃生:這些帶點(diǎn)的字都有“月”字旁，這些字與身體的器官有關(guān)。三寫字指導(dǎo)1. 觀察我會(huì)寫的字，說(shuō)發(fā)現(xiàn)。2. 書寫指導(dǎo)：幸:上面是“土”字不要寫成了“ 士”,下面只有兩橫。使:右邊的一橫不要寫丟了 ，捺要寫得舒展一些。凈:左邊是兩點(diǎn)水，不要寫成了三點(diǎn)水。勁:左下角“工”下面的一橫變成提。3. 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（播放古箏曲）4. 展示父流。教師要跳出文章找蟲子，又要聯(lián)系課文知蟲子，如教學(xué)時(shí)，教師可以緊緊抓住小蟲子的敘述來(lái)找小蟲子的特點(diǎn)和習(xí)性?！氨谋奶奔仁窍x子行走蹦跳的特點(diǎn)，又是它高興時(shí)的樣子“會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦”，原來(lái)這深水只是小狗撒的一泡尿，這顯示出了小蟲

8、子的小。這小蟲子不喜歡鳥，是因?yàn)樗奶鞌尘褪区B；它怕被屎殼郎撞傷，怕被螳螂吃掉，怕天牛對(duì)自己的脾氣不好，這些敘述中，既說(shuō)明了小蟲子自身弱小的特點(diǎn)，也說(shuō)明了其它幾種昆蟲的特點(diǎn)，這就增加了文章的容量，讀起來(lái)就更有趣。21 世紀(jì)*教育網(wǎng)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 理解課文的內(nèi)容，了解昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性。2. 培養(yǎng)孩子觀察自然,了解自然的興趣。課件，新詞卡片，實(shí)物展臺(tái)，沒有拼音的生字卡片。教學(xué)過程一復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)：屁股 屎尿 使勁 干凈 撞傷晃動(dòng)免費(fèi)脾氣，我們就來(lái)?小蟲1.開火車讀。2. 點(diǎn)名讀。師:課文以我是一只小蟲子做題目，就像一個(gè)陌生人在做自我介紹，這節(jié)課看一看“小蟲子”向我們介紹了

9、哪些知識(shí)。2-1-c-n-j-y二進(jìn)入新課，理解課文1同學(xué)們讀課文第1自然段，“伙伴”指的是誰(shuí)？它們喜歡當(dāng)小蟲子嗎？生：“伙伴”指的是其它的小蟲子。生:不喜歡。因?yàn)樗鼈兌颊f(shuō)：“當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好?！?.讀第2自然段。蒼耳有什么特點(diǎn)？為什么小狗撒的一泡尿小蟲子都覺得很深很深子為什么不喜歡小鳥 ?21*cnjy*com生:蒼耳能刺痛小蟲。生:因?yàn)樾∠x子太小了 ，所以覺得很深。生:小鳥捉小蟲子吃。3. 讀第3自然段，“我”覺得做小蟲子好嗎？生:真不錯(cuò)。4. 為什么小蟲子覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)？大家讀46自然段，找出小蟲子覺得有意思的地方。生:小蟲子有露珠洗臉，細(xì)長(zhǎng)的觸須都擦得亮亮的。 它還能

10、跳到狗的身上，到很遠(yuǎn)的地方去 旅行。生:跟其它的蟲子一起，覺得挺有趣，如屎殼郎搬食物時(shí)從不看路，螳螂貪吃，天牛的脾氣不好,但它們相處在一起。 www-2-1-cnjy-com師:填表。（課件出示表格）動(dòng)物名稱屎殼郎搬運(yùn)食物時(shí)不看路貪吃螳螂天牛脾氣不好5. 學(xué)習(xí)課文最后一段。指名讀。師:小蟲子高興起來(lái)會(huì)做什么 ？生:唱歌。師:夜晚怎么找到小蟲子？生:聽到草地里小蟲子的歌聲就可以找到它。師:你還知道哪些蟲子，它們是怎么唱歌的？學(xué)生交流。師:大家知道的真多。只要大家平時(shí)留心觀察，一根草、一棵樹、一只蟲子，我們就能獲得許許多多的知識(shí)。希望同學(xué)們都做個(gè)生活上的有心人。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有總結(jié)課文這節(jié)課

11、我們學(xué)習(xí)了一只小蟲子的故事，小蟲子雖小，但是那么的可愛，希望同學(xué)們?cè)谡n外的時(shí)候去閱讀法布爾寫的昆蟲記，里面有許多神奇的小蟲子，還有許多有趣的故事。1. 在教學(xué)中，教師可以聯(lián)系學(xué)生平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，再通過圖片等多媒體資料，讓學(xué)生多了解昆蟲的相關(guān)知識(shí)，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就可以眼中有蟲，心里有蟲，這樣，可以加深學(xué)生對(duì)文章的 理解?！緛?lái)源：21cnj*y.co*m 2教師可以推薦學(xué)生讀法布爾的昆蟲記，在這部名著里，作者為我們介紹了很多有關(guān)昆蟲的有趣故事，閱讀這本書后，學(xué)生讀起本文來(lái)，就變得容易多了?！境鎏帲?1教育名師11 我是一只小蟲子真不錯(cuò)小露珠洗臉草葉上伸懶腰免費(fèi)特快列車特別有意思屎殼郎螳螂天牛1.

12、畫去錯(cuò)誤的讀音。（1）小蟲子使勁（j ljm n一跳，跳到了草葉上。小蟲子覺得小狗的尿（li ani a ）很深。（3）小蟲子沒有被吃掉是很幸（x l nx l ）運(yùn)的了。2. 比一比，組詞語(yǔ)。凈（干凈）股（一股）尿（尿液）屁（放屁）幸（幸運(yùn)）爭(zhēng)（爭(zhēng)論）沒（沒有）屎（拉屎）比（比較）辛（辛苦）3. 仿寫詞語(yǔ)。毛茸茸：亮晶晶 綠油油 黑乎乎 亮亮的：干干的綠綠的密密的 昏頭昏腦：大手大腳呆頭呆腦活靈活現(xiàn)4. 填表。動(dòng)物名稱屎殼郎螳螂天牛特 點(diǎn)搬運(yùn)食物時(shí)不看路貪吃脾氣不好1.蒼耳 為菊科植物蒼耳的干燥成熟帶總苞的果實(shí)。一年生草本，高可達(dá)1米。全株都有其毒，以果實(shí)、特別是種子毒性較大。原產(chǎn)于美洲和東亞，廣布?xì)W洲大部和北美部分地區(qū)生于山坡、草地、路旁。中國(guó)各地廣布。21教育網(wǎng)2屎殼郎蜣螂俗稱屎殼郎,屬鞘翅目蜣螂科。體黑色或黑褐色，大中型昆蟲。蜣螂能利用月光偏振現(xiàn)象進(jìn)行定位，以幫助取食。有一定的趨光性。世界上有2萬(wàn)多種蜣螂，分布在南極洲以外的任何一塊大陸。最著名的蜣螂生活在埃及，有12.5厘米長(zhǎng)。世界上最大的蜣螂是10厘米長(zhǎng)的巨蜣螂。大多數(shù)蜣螂營(yíng)