三個和尚教學(xué)設(shè)計

1、二年級上冊三個和尚教學(xué)設(shè)計( 西師版二年級教案設(shè)計)【設(shè)計理念 】課堂要走用教材教的新路子, 從大語文觀出發(fā) ,借助課文和教學(xué)媒體，努力把握新課標(biāo)三維度,實施多層面教學(xué)。發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究和學(xué)習(xí)交流等方面的優(yōu)勢，突出其在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面的重要作用?！窘滩姆治觥咳齻€和尚 這則故事塑造了小學(xué)生看似陌生實則熟悉的人物形象小和尚、瘦和尚、胖和尚。因為在生活中, 相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象很多。本文揭示的“只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好”道理 , 不宜早早全盤端出，要體現(xiàn)在新課標(biāo)三維度的過程與方法中，讓學(xué)生有一個“悟”的歷程 , 以加深印象?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 認識 6 個生字。尚 潑 瓶

2、 瘦 愿 商2. 會寫 8 個生字 , 學(xué)會積累詞語。與 場 但 掉 撲 爭 凈 喝3. 能正確、流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，把這個故事講給別人聽。4. 懂得只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好的道理，逐步學(xué)會與人合作?！窘虒W(xué)重、難點 】認識 6 個生字，會寫 8 個生字；懂得只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好的道理。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件、生字詞卡片、孟凡增歌訣識字法。【教學(xué)時間】2 課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、審題質(zhì)疑1. 激趣導(dǎo)入 故事王國是小朋友的樂園 , 請同學(xué)們互相交流一下 , 說說你最喜歡的故事名稱 （討論并指名 言）。今天，老師要帶領(lǐng)大家走進童話的世界，學(xué)習(xí)三個和尚的故事。2. 指導(dǎo)讀課題

3、。（1）認讀生字“尚”。（2）全班齊讀課題。（3）讀了題目，你最想知道哪些問題?（學(xué)生自主質(zhì)疑 , 教師梳理問題）預(yù)設(shè)：三個和尚分別叫什么名字?三個和尚之間到底發(fā)生了什么故事呢？二、初讀課文，整體感知1 學(xué)生自由地、大聲地讀課文，不認識的字，借助它頭上的拼音小帽，多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，再讀通課文。實在讀不通的地方標(biāo)上“？”。2 舉手質(zhì)疑、師生釋疑。3 劃出紅拼音的詞。三、自主識字，情景識字。（1）現(xiàn)在，咱們認識的字越來越多。有好多老師沒教過的字有的小朋友都認識！這篇課文的生字中，你覺得哪些字自己讀得最準(zhǔn)，就當(dāng)小老師教教大家吧?。?）屏幕顯示需要認識的生字和詞語，指名認讀，并給生字找朋友( 組詞 ) 。識字六兄弟尚 潑 瓶 瘦 愿 商（和尚）（活潑）（水瓶）（胖瘦）（愿意）（商量）（高尚）（潑水）（一瓶）（瘦?。ㄗ栽福ㄉ虉觯懽职?/p>