嬰幼兒發(fā)展及行為量表

1、第九章嬰幼兒發(fā)展及行為評量表嬰幼兒發(fā)展及行為評量表是以Bayley和Gesell的中國城市常模為基礎(chǔ)，依照其03歲小兒不同月齡階段的各項發(fā)展及行為能力特征而編制的。每一個月齡段均為20項，涵蓋粗細(xì)動作、應(yīng)物能、語言能和社交能。應(yīng)試小兒月齡與相對應(yīng)的月齡段進行比較，可迅速的了解到該小兒的發(fā)展?fàn)顩r，超?；蜻t緩處于哪一個水平或在哪一個能區(qū)，這對指導(dǎo)早教和指導(dǎo)發(fā)展遲緩兒的早期干預(yù)是非常有益的。此量表簡單明了，易學(xué)易用，不僅可供家庭、幼兒園、福利院或社區(qū)使用，也可作為兒?？漆t(yī)生的初篩查評量表。 在每一個月齡段的20項中，每一項能力又分為0、1、2分三個等級，即不能（0分）、部分能（1分）、能（2分）。2

2、0項總分為20240分。經(jīng)過評定的發(fā)育月齡分為所測20項中各項分之和。早產(chǎn)兒應(yīng)采用矯正月齡。01月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121非對稱性緊張性頸反射（見說明）2圍巾征 （見說明）3前臂彈回（見說明）4下肢彈回（見說明）5手握持（見說明）6牽拉反射（見說明）7踏步反射（見說明）8擁抱反射（見說明）9吸吮反射（見說明）10頭由中間位轉(zhuǎn)向側(cè)方，四肢呈完全的屈曲姿勢11對鈴聲的反應(yīng) 12短暫的注視人（15天）16說話時安靜17喉頭發(fā)微聲18清醒19哭聲洪亮20一抱起來即不哭12月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121俯臥位時頭面向中央2由側(cè)臥轉(zhuǎn)向仰臥3拉坐450可豎直頭4俯臥懸空頭

3、部抬起5俯臥兩腿蠕動6手握拳姿勢逐漸松開7握住物體片刻8眼轉(zhuǎn)向聲源 9玩具在視線范圍內(nèi)時會注意 10搖鈴聲或搖鼓聲時動作減少11對紅色球能追視45度12自由環(huán)視四周13突然聲響表示驚嚇14會發(fā)細(xì)小的喉聲15注意到檢查者的臉時偶而動作減少16自發(fā)微笑17當(dāng)取喂養(yǎng)姿勢時開始有吸吮動作18逗引時有反應(yīng)，會表示喜悅19跟隨走動的人20抱起時安靜23月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121俯臥位抬頭45-900（抬起3秒）2俯臥懸空時試取得頭平衡3俯臥時用雙臂撐起自己4扶坐時保持頭部穩(wěn)定豎起5仰臥時向側(cè)翻6兩手放松或輕握拳7主動短暫的握住懸環(huán)8能用眼睛追視緩慢移動的物體 18009能用視覺來分辯照

4、顧者的聲音10能用眼睛尋找聲源11聽到鈴聲會有驚反應(yīng)12懸環(huán)置于中央立刻注意到13眼睛從一物轉(zhuǎn)向另一物14偶發(fā)現(xiàn)種不同的音節(jié)“a、o、e”15咕咕而笑16肚子餓或尿布濕時會示意17對檢查者的微笑和說話有反應(yīng)18搖鈴明顯看到臉上的反應(yīng)19追視著活動的臉20對人微笑34月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 仰臥位時頭向中央姿勢對稱2. 仰臥對稱姿勢占優(yōu)勢3. 俯臥舉起頭部45度4. 俯臥位自動前臂支撐5. 坐位頭向前傾，頭稍晃不穩(wěn)定6. 豎抱時頭豎直，轉(zhuǎn)動自如7. 幫助下稍翻身8. 仰臥位時雙手張開或半握9. 能主動抓握懸環(huán)，可用物碰手10. 拉自己的衣服玩11. 眼睛追隨移動的目標(biāo)

5、180度12. 會吮吸手指頭13. 老望著檢查者14. 聽到聲音時動作停止15. 頭轉(zhuǎn)向聲源（鈴聲）16. 經(jīng)常發(fā)出“u”“g”之類的聲音17. 出聲笑、尖音叫18. 逗引時有表情，能大聲笑，高興時手舞足蹈19. 做嬰兒體操時會表示好感20. 自動微笑迎人45月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 仰臥兩腿伸直高舉2. 頸部豎直穩(wěn)定（不同方向的平衡），拉坐時不再后仰3. 俯臥懸空，頭與軀干很好的保持在一條直線上4. 俯臥兩臂伸直支撐身體5. 由仰臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥6. 圍著東西坐可達10-15分鐘 7. 仰臥玩弄手指，手抓手8. 取下面部的手帕9. 會主動抓牢玩具并搖晃10. 抓自己的衣服1

6、1. 注意小糖丸12. 頭轉(zhuǎn)向聲源（立向反應(yīng)）13. 喜歡把抓到的物體放入口中探索14. 雙眼視線追隨物體移動大于1800 15. 會大聲笑或尖叫16. 發(fā)咕嚕聲17. 主動和人或玩具說話18. 自動微笑迎人19. 和他講話時會發(fā)出聲音20. 喜歡嬉戲56月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 頸部豎直2. 獨坐片刻3. 俯臥兩臂伸直，全胸抬床面4. 從仰臥翻到俯臥5. 坐位背能豎直6. 靈巧而直接的拾起方木7. 手抓握一塊方木，再取另一方木8. 將手中的物體放入口中吸吮9. 抓握到的東西不落地10. 手撕紙片11. 頭追隨掉下的物體轉(zhuǎn)動12. 探索性的玩細(xì)繩13. 見食物或奶瓶時很

7、高興14. 在小床內(nèi)重新找到玩具15. 頭迅速轉(zhuǎn)向聲源16. 咿呀學(xué)語17. 發(fā)連接有節(jié)律的音節(jié)如Ma、Ba18. 害怕陌生人19. 對鏡像微笑20. 主動與人交往67月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 順利從俯臥翻身到仰臥2. 坐時背豎直良好3. 穩(wěn)定的獨坐（30秒以上）4. 立位時雙下肢支撐體重3秒5. 俯爬時雙手半張或全張，以手掌支持6. 坐位時傾斜軀干，頭穩(wěn)定7. 完全拇指和食指拾起方木8. 兩手交換玩具9. 懸環(huán)、搖蕩鼓、方木、鈴伸手抓取并握住10. 對鏡像開玩笑，親吻、敲打、大笑等11. 方木掉下時會追逐取起12. 仰臥時伸足趾入口13. 獨自玩搖擺的物體14. 發(fā)出

8、三到四個音節(jié)15. 哭時發(fā)“mum-mum-mum”16. 對人和玩具自然發(fā)聲17. 開始吃干食18. 能配合玩游戲19. 能辯認(rèn)出陌生人20. 抱他時會高興78月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 獨坐時協(xié)調(diào)好2. 立位時自動跳躍3. 早期的跨步運動4. 牽拉站起，時間短5. 俯臥時一只手能支撐身體重量6. 俯臥時以肘為中心，整個軀干左右旋轉(zhuǎn)7. 不完全的拇指相對拾起小丸8. 兩手交換玩具9. 兩手各抓握一玩具并保持不掉10. 恰當(dāng)牽拉紅繩獲取紅環(huán)11. 玩搖鈴對細(xì)節(jié)感興趣12. 輕拍鏡子中的人像，微笑13. 對說話聲表示肯定的回答，如轉(zhuǎn)頭、發(fā)聲、活動停止14. 鈴向著桌面敲15

9、. 同時發(fā)出“da、ma”16. 哭時發(fā)“m、m、m”17. 表情豐富而明顯18. 詳細(xì)觀察別人的行為19. 辯認(rèn)陌生人20. 見到母親或熟人主動招呼，要抱89月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 扶兩手站立2. 俯臥時把腹部作為中心整個軀干左右旋轉(zhuǎn)3. 開始爬行4. 能扶物站起來5. 自己坐起，坐穩(wěn)6. 踏步運動7. 兩手同時拿東西并保持不掉8. 用拇指和其他各指抓小物體（不碰手掌）9. 認(rèn)識到物體永存，找被藏的東西10. 聽到照顧者的聲音立即轉(zhuǎn)過頭11. 任何物品放入口中12. 觀看書中的圖畫13. 發(fā)音如“m”“da”“ba”14. 試模仿別人的聲音15. 游戲時笑并發(fā)出怪聲

10、16. 玩拍手游戲17. 對他人的言語要求有反應(yīng)18. 自己喂餅干19. 開始認(rèn)人20. 對熟悉喜歡人伸手要抱910月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 爬行時腳離開地面2. 扶物站起303. 長時間穩(wěn)坐4. 扶兩手站立5. 拍手6. 握住第三塊方木7. 能用食指和拇指抓小東西8. 能將蓋在物品上的布拿掉9. 拿起茶杯獲得方木10. 尋找盒子里面的東西11. 可以隨音樂旋律舞動12. 拿走東西反抗強烈13. 自己搖鈴14. 扔掉物品，拿第三件玩具15. 能聽懂大人的命令16. 試模仿聽到的聲音17. 發(fā)雙音“da、ma”18. 自己握著奶瓶吃奶19. 清楚的認(rèn)人，陌生人害怕、熟人高

11、興20. 部表情明顯：高興、憤怒、厭惡、恐怖1011月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 自己扶著欄桿單獨站起來2. 爬行能力很好的到達目的地3. 能獨坐在椅上4. 能扶物緩慢移動5. 拇、食指捏小物6. 能拉住線。7. 用木塊擊推另一方木8. 模仿用勺子來攪拌。9. 推動小車。10. 穿褲時試著伸腿11. 遵照命令將方木放入茶杯。12. 故意仍掉玩具13. 自動搖鈴14. 有目的的說“da.da.ma.ma.”等。15. 正確模仿對話聲音。16. 會作再見或拍手17. 用杯子來試著自己喝東西18. 遵照命令停止19. 表演一個游戲20. 清楚的認(rèn)人1112月測試年月日姓名性別月齡

12、 發(fā)育月齡分 0121. 獨站片刻2. 握住兩手行步3. 扶立時兩足交替起步4. 坐時左右轉(zhuǎn)動自如5. 伸腿坐穩(wěn)6. 爬行好，兩手，兩膝交替動作7. 伸展的拇，食指捏物8. 用手指指端取物9. 解開包裹的方木10. 會將方木放入杯中11. 翻開書12. 揭開盒蓋子13. 故意仍掉玩具14. 有意識叫“爸媽”15. 用姿勢或者一固定的聲音表示要求16. 能理解一些詞句17. 把玩具給人但不會放手18. 會用杯飲水但不熟練19. 能用手勢表達想要的東西20. 做一些引人發(fā)笑的把戲1214月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 獨站2. 能行走3. 跌倒后自已會站起來4. 扶助下足獨站5.

13、 恰當(dāng)?shù)奈展P6. 順利地用拇，食指取小物品7. 自動亂寫8. 能辯出酸味并做出表情9. 能辯出苦味并做出表情10. 能手遮開在眼前的東西11. 視覺被遮斷時，會嘗試用手移開障礙物12. 懂得幾樣日常用品名字13. 能聽懂自己的名字14. 發(fā)除“da”“da”“ma”以外的兩個字15. 開始說有意義的音節(jié)16. 服從簡單的命令和要求17. 用手把物品遞給要物的人18. 醒來時能用聲音呼叫他人19. 用手勢表達想要的東西20. 用杯子飲水1518月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 自己開步會走數(shù)步，較少跌倒2. 步行上樓但須牽一手3. 小椅自己坐下4. 單腳站立5秒5. 用勺取菜，易

14、掉落6. 將小丸放進瓶內(nèi)7. 翻書時2-3頁一翻8. 自然亂涂9. 指出身體的3個以上部位10. 搭3層積木11. 能將圓柱體依次大小排列出來12. 能分辨長短的不同13. 能用語言要求別人14. 對叫名字有回答或有反應(yīng)15. 能說出常用物品的名稱16. 可以完成大人吩咐17. 能執(zhí)行簡單命令18. 會自己洗手19. 會自己喂食有浪費20. 做事情尋求幫助1824月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 扶欄桿上樓梯2. 能倒退走3. 單腳站立4. 會跑5. 能走過較窄的獨木橋6. 雙足跳7. 堆高積木4層8. 用夾子夾紙板9. 能隨意畫線條10. 能說出身體器官的名稱，鼻子、嘴巴、頭

15、發(fā)、眼睛。11. 觸摸物品并猜出為何物12. 能將物品按大小排列出13. 能將積木放入相同顏色盤中14. 知道同伴的名字15. 能說出常用物品名稱三個以上16. 能造簡單的句子（2-3單詞）17. 嘗試自己吃飯18. 會扣扣子、打開扣子19. 會模仿引導(dǎo)者，一步一步的折紙20. 開口要吃，飲水，大小便2430月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 雙腳跳遠(yuǎn)2-3次2. 獨自上下樓梯3. 會踢球4. 倒退走2.5米5. 會跑，不易跌倒6. 逐頁翻書7. 會扭開瓶蓋8. 搭積木6-7層9. 模仿畫線：水平、垂直線10. 理解兩個方位詞：上、下、里面、外面、前、后11. 能說出常用名稱5個

16、12. 會聽聲音、了解聲音的來源13. 能將杯子以水量多少排列出來14. 會使用代詞：你、我、他15. 能提到自己稱呼自己的名字16. 能說出短句子：名詞、動詞17. 能正確的回答問題18. 用匙哺食、執(zhí)匙穩(wěn)，撒落少19. 提出吃，喝，大小便20. 會自己穿褲子、戴手套或拉鏈3036月測試年月日姓名性別月齡 發(fā)育月齡分 0121. 雙足交替上下樓梯2. 保持雙足走在直線上2.5 m3. 并雙足跳遠(yuǎn)35-60cm4. 獨腳跳大于2次5. 會用腳尖走路 6. 會打開糖果紙7. 會畫線：水平、垂直8. 會搭積木：8塊以上9. 理解三個以上方位詞：上、下、里面、外面、前、后10. 用指頭比數(shù)字11.

17、將形狀板正確嵌入圖形板中12. 能分辨物體顏色13. 能分辨冷、熱水14. 知道自己的姓名15. 稱自己為“我”16. 能正確的與人對話17. 發(fā)音清楚，詞匯完整表達自己的意思18. 自己穿鞋、脫鞋19. 可以判斷自己的擁有物并保管之20. 被告知稍等時會耐心等待說明：1、非對稱性緊張性頸反射取仰臥位。在中線離雙眼20cm處用玩具向一側(cè)（向左或右）沿90度弧度慢慢移動玩具使頭隨著轉(zhuǎn)動，然后固定玩具至少5秒鐘，如患兒頭轉(zhuǎn)動不完全，可用手輕輕輔助轉(zhuǎn)頭，然后固定頭5秒鐘，出現(xiàn)兩側(cè)不對稱的側(cè)弓反射（拉弓樣姿勢）。不出現(xiàn)為0分，出現(xiàn)1分，明顯出現(xiàn)2分。2、圍巾征 仰臥位，將新生兒的手拉向?qū)?cè)臂，觀察肘關(guān)

18、節(jié)和中線的關(guān)系。上肢環(huán)繞頸為0分，肘略過中線為1分，肘未過中線為2分。3、前臂彈回 新生兒上肢呈屈曲位的時候才能檢查，用手拉住新生兒的雙上肢，然后松開使其彈回到原來的屈曲位，觀察彈回去的速度。無彈回為0分，彈回3秒為1分，彈回3秒為2分。4、下肢同上肢彈回。5、手握持 新生兒呈仰臥位，檢查者的手指從小兒手的尺側(cè)伸進掌心，注意不要碰擊手背，觀察抓握的情況。0分為無抓握，1分為輕抓握，2分為易抓握。6、牽拉反射 新生兒呈仰臥位，檢查者食指從尺側(cè)伸進其手內(nèi)，先引出手握持反射。然后拉住新生兒上臂屈曲，伸直來回12次。在肘部伸直時突然提起小兒離開檢查臺。一般新生兒會主動抓握檢查者的手指使其身體完全離開檢查臺，0分為無反應(yīng)，1分為提起少部分身體，2分為