2014年湖南省長沙市麓山國際實驗學校中考物理第二次限時訓練試卷

1、2014年湖南省長沙市麓山國際實驗學校中考物理第二次限時訓練試卷一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1（3分）以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）a有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音b“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的c市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音d超聲波粉碎體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波可以傳遞能量2（3分）下列四種現(xiàn)象中，是由于光的反射形成的是（）a平面鏡中女孩的像b草坪上父子的影子c水中鉛筆變彎d放大鏡中紅綠藍光點3（3分）（2011揚州）媽媽用電動自行車送小明上學途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）a電動自行車上的座位

2、b路旁的樹木c迎面走來的行人d從身旁超越的汽車4（3分）一人從平面鏡中看到對面墻上鐘的像如圖所示，則實際時間為（）a3：40b8：40c8：20d9：405（3分）（2013齊河縣二模）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）a深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的b夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象c用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果d從冰箱中取出的“易拉罐”過一會兒表面有水，是空氣中的水蒸氣液化形成的6（3分）（2012廣州）當自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作壓強過大時開關(guān)k過壓自動斷開，溫度過高時開關(guān)k過熱自動斷開圖表示k過壓、k過熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接

3、，其中正確的是（）abcd7（3分）（2014廣東模擬）如圖所示，將小磁針放到通電螺線管的附近，指向如右圖，則（）aa為通電螺線管的n極，b為電源的負極ba為通電螺線管的s極，b為電源的負極ca為通電螺線管的n極，b為電源的正極da為通電螺線管的s極，b為電源的正極8（3分）（2012貴港）下列說法正確的是（）a放在水平桌面上的書，它對桌面的壓力和它受到的重力是相互作用力b人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力c放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力d豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力小于下降時受到的合力9（3分）體育課上常有爬繩索和爬滑桿

4、兩種運動體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬桿爬的快兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（）a小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大b小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下c若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些d小明爬繩時自身的重力和手對繩的拉力是一對平衡力10（3分）（2012沙灣區(qū)模擬）把標有“12v 12w”的燈l1和“12v 6w”的燈l2串聯(lián)起來接在電源電壓為12v的電路中，下列說法正確的是（）a兩燈均能正常發(fā)光b把電源電壓提高到24v，兩燈都能正常發(fā)光c兩燈均不能正常發(fā)光，但l1燈較亮d兩燈均不能正常發(fā)光，但l2燈較亮11（3分）（2005山西

5、）一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，（如圖甲），水對瓶底的壓強為p1，瓶底對桌面的壓強為p1；將瓶倒置后（如圖乙），水對瓶蓋的壓強為p2，瓶蓋對桌面的壓強為p2，則（）ap1p2、p1p2bp1=p2、p1p2cp1p2 、p1p2dp1=p2、p1=p212（3分）圖中的電阻r1=r2現(xiàn)有一個兩端電壓恒為10v的電源，當打開電源接在a、b兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為7.5v，電阻r1、r2消耗的電功率分別為p1、p2，電路總電功率為pab當把該電源改接在c、d兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為5v，電阻r2、r4消耗的電功率分別為p2、p4，電路總電功率為pcd，下列關(guān)系正確的是（）

6、ar4=r1+3r2bp1：p2=9：4cpab：pcd=2：3d（p1+p3）：（p2+p4）=4：5二、填空題（共7小題，每空2分，滿分22分）13（4分）（2012宜昌）如圖1中物體a的長度是_cm，圖2中溫度計的示數(shù)是_14（2分）（2006海淀區(qū)）在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是_的15（4分）現(xiàn)在我市學生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如下圖中的_，而矯正后則變?yōu)閳D中的_16（4分）冰的密度是0.9103kg/m3質(zhì)量相同的冰和水，其體積之比v冰：v水=_；體積相同的冰和水的質(zhì)量之比m冰：m水=_17（4分）（20

7、11德州）王磊家最近開通了天然氣，細心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的_不同；若現(xiàn)將1.5kg初溫為20的水燒開（標準大氣壓下），需要吸收的熱量為_j已知水的比熱容為4.2103j/（kg）18（2分）如圖所示實驗裝置，甲重16n乙重12n靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是_n19（2分）一輛汽車在平直的公路上行駛，從甲地經(jīng)乙地到達丙地，若汽車在甲、乙兩地間行駛所用時間為t，平均速度為v1，汽車在乙、丙兩地間行駛的平均速度為v2，行駛路程為s則汽車在全程中的平均速度為_三、解答題（共4小題，滿分26分）20（6分）小雨利用如圖所示實驗

8、器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”（1）實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_（2）如果實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖乙所示，在不移動光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向左和向_（填寫“上”或“下”）移動可使像成在光屏中間（3）如圖丙所示若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的_點上21（6分）小明同學利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖所示（1）實驗中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的（2）若探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”應(yīng)穿過比較圖_所示實驗（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比

9、較圖_所示實驗22（8分）（2008黃石）張亮通過實驗測量牛奶的密度：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)向_移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為_g，牛奶的密度為_g/cm3（3）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為_23（6分）小明連接如圖所示的實物圖，用來測定額定電壓為“2.5v”的小燈泡的電功率各元件都完好，電源電壓保持不變 實驗次數(shù)1 2 3電壓表示數(shù)/伏 2.5 2.8 2.0 電流表示數(shù)/安0.32 0.35 0.27 （1）小剛同學在閉合開關(guān)s后，

10、發(fā)現(xiàn)燈泡l不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3v產(chǎn)生此故障的原因，可能是下列情況中的_（填寫序號）a燈座處短路 b滑動變阻器斷路 c燈泡的燈絲斷了 d電流表斷路（2）小燈泡的額定功率為_w（3）電路調(diào)整正確后，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片進行試驗，并記錄數(shù)據(jù)如表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，說明小燈泡的亮度由_決定四、解答題（共3小題，滿分16分）24（4分）在表格中填上對應(yīng)的物理知識選項的字母序號： 序號 現(xiàn)象 物理知識 （1） 搓手取暖_ （2） 劃船叉魚時，朝著看到的魚下方叉去_ （3）穿著旱冰鞋的笑話用力向后一蹬，身體反而向前滑去 _ （4）火車站站臺候車時，必須站在等候線外 _a

11、作用力與反作用力 b光的折射 c流體壓強與流速的關(guān)系 d做功改變內(nèi)能25（6分）小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯如圖所示，于是他利用家中的刻度尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2103m2；又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg（g取10n/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）水對杯底的壓力和壓強分別是多大；（2）杯子對水平茶幾的壓力和壓強分別是多大26（6分）在如圖所示電路中，電源電壓6v恒定，電流表的量程為00.6a電壓表的量程為03v登，燈l1、l2的規(guī)格分別為“6v 1.8w”和“6v 1.2w”滑動變阻器的規(guī)格為“50 1.5a”，不計溫度

12、對燈絲電阻的影響求：（1）求燈l1和l2的電阻（2）滑動變阻器的滑片p放在a端時，閉合開關(guān)s1、s2、s3后，電壓表和電流表的讀數(shù)（3）若兩燈中只允許一盞燈工作，并且要求電路元件安全使用在滑片移動過程中，求整個電路消耗的最小電功率2014年湖南省長沙市麓山國際實驗學校中考物理第二次限時訓練試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1（3分）以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）a有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音b“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的c市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音d超聲波粉碎體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波可以傳遞能量考點

13、：聲音的綜合利用；聲音的產(chǎn)生；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音是物體的振動產(chǎn)生的；（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；（3）噪音的防治有三個途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱；（4）聲音既能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量解答：解：a、任何聲音都是物體的振動產(chǎn)生的，該選項說法不正確；b、不同人說話時特點不同，就是指音色不同，所以人們根據(jù)音色就可以直接判斷說話的人是誰，該選項說法不正確；c、市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，該選項說法不正確；d、醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波

14、能夠傳遞能量，該選項說法正確故選d點評：本題考查了聲音的產(chǎn)生、音色、噪聲的防治以及聲與能量，屬于聲學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單2（3分）下列四種現(xiàn)象中，是由于光的反射形成的是（）a平面鏡中女孩的像b草坪上父子的影子c水中鉛筆變彎d放大鏡中紅綠藍光點考點：光的反射專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時

15、，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的解答：解：a、在平面鏡中看到人的像，這是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射，所以a符合題意b、草坪上父子的影子是因為光沿直線傳播，旗桿擋住了太陽光的緣故，所以b不符合題意c、斜插入水中的筆水中部分向上彎折，是因為由水斜射入空氣的光發(fā)生了折射，折射角大于入射角，所以c不符合題意d、放大鏡中看紅綠藍光點，屬于光的折射現(xiàn)象，因此d不符合題意故選a點評：此題通過不同的現(xiàn)象考查了學生對光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學習中要注意區(qū)分，并要學會用所學知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象3（3分）（2011揚州）媽媽用電動自行車送小明上

16、學途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）a電動自行車上的座位b路旁的樹木c迎面走來的行人d從身旁超越的汽車考點：運動和靜止的相對性；參照物及其選擇專題：應(yīng)用題分析：解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體“別動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變解答：解：小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止小明相對于樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，b、c、d都不符合題意故選a點評：此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同4

17、（3分）一人從平面鏡中看到對面墻上鐘的像如圖所示，則實際時間為（）a3：40b8：40c8：20d9：40考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的鐘面上的時針、分針的位置和實物應(yīng)關(guān)于過12時、6時的直線成軸對稱解答：解：根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱所以圖中表盤數(shù)字的順序與實際順序左右相反，時針指向4，分針指向8，實際時間為3：40如下圖所示：故選a點評：牢記平面鏡成像特點，根據(jù)平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱來分析實際問題本題考查鏡面反射的原理與性質(zhì)解決此類題應(yīng)認真觀察，注意技巧5（3分）

18、（2013齊河縣二模）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）a深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的b夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象c用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果d從冰箱中取出的“易拉罐”過一會兒表面有水，是空氣中的水蒸氣液化形成的考點：生活中的凝華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固解答：解：a、深秋的早晨，枯草上的霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，故該選項說法不正確；b、夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是空氣中的

19、水蒸氣遇到溫度較低的雪糕液化形成的小水滴，故該選項說法不正確；c、用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢絲遇熱升華又遇冷凝華的結(jié)果，故該選項說法不正確；d、冰箱中取出的“易拉罐”過一會兒表面有水，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的易拉罐液化形成的，故該選項說法正確故選d點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)，屬于基礎(chǔ)知識的考查6（3分）（2012廣州）當自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作壓強過大時開關(guān)k過壓自動斷開，溫度過高時開關(guān)k過熱自動斷開圖表示k過壓、k過熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接，其中正確的是（）abcd考點：串、并聯(lián)電路的設(shè)計專題：應(yīng)用題

20、；信息給予題；推理法分析：由題意可知，當自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作說明過壓開關(guān)和過熱開關(guān)相互影響、不能獨立工作即為串聯(lián)解答：解：由題意可知，當溫度過高時，過熱開關(guān)斷開，電熱絲不能工作；當鍋內(nèi)壓強過大時，過壓開關(guān)斷開，電熱絲不能工作；即兩個開關(guān)不能獨立工作，即為串聯(lián)，結(jié)合選項可知a符合題意，bcd均不符合題意故選a點評：根據(jù)題意得出兩個開關(guān)的連接方式是解決本題的關(guān)鍵7（3分）（2014廣東模擬）如圖所示，將小磁針放到通電螺線管的附近，指向如右圖，則（）aa為通電螺線管的n極，b為電源的負極ba為通電螺線管的s極，b為電源的負極ca為通電螺線管的n極，b為電源的正極da為

21、通電螺線管的s極，b為電源的正極考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則分析：根據(jù)小磁針的n極指向，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定通電螺線管的ns極，進而利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向，從而可以確定電源的正負極解答：解：小磁針自由靜止時，其左端的n極靠近螺線管的左端，根據(jù)異名磁極相互吸引，可以確定螺線管的左端為s極，a端為n極根據(jù)螺線管的右端為n極，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入，左端流出所以b端為電源的負極綜上分析故選a點評：圖示的小磁針的n極是解決此題的突破口8（3分）（2012貴港）下列說法正確的是（）a放在水平桌面上的書

22、，它對桌面的壓力和它受到的重力是相互作用力b人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力c放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力d豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力小于下降時受到的合力考點：平衡力和相互作用力的區(qū)分專題：應(yīng)用題分析：（1）相互作用力：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）平衡力：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（3）物體受平衡力作用時保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)解答：解：a、放在水平桌面上的書，它對桌面的壓力和它受到的重力方向是相同的，因此不是相互作用力，故該選項說法不正確

23、；b、人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒動是因為推力等于摩擦力，故該選項說法不正確；c、放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對它的支持力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故該選項說法正確；d、豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力等于重力加阻力，下降時受到的合力等于重力減阻力，因此上升時的合力大，故該選項說法不正確故選c點評：（1）相互作用力和平衡力的區(qū)別：是否作用在同一個物體上，作用在同一物體上的是平衡力，作用在不同物體上的是相互作用力（2）力的合成：同向相加，反向相減9（3分）體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運動體重相同的小明和小華兩人想比賽看

24、誰爬桿爬的快兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（）a小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大b小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下c若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些d小明爬繩時自身的重力和手對繩的拉力是一對平衡力考點：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的方向分析：解決此題的關(guān)鍵是分析出小明和小華在爬桿時所受到的力：重力和桿的摩擦力并且要理解二力平衡的條件解答：解：小明和小華均以相同的姿勢勻速向上爬，所以他們受到的重力和桿的摩擦力是一對平衡力所以他們受到的重力與摩擦力的大小相等所以a正確他們受到的重力方向豎直向下，所以所受摩擦力的方向豎直向上所以b錯誤若小華和

25、小明的速度不一樣，只要勻速上爬，重力和摩擦力仍然是平衡力，大小相等，所以他們受到的摩擦力仍然是相等的所以c錯誤小明爬繩時自身的重力與手對繩的拉力相等，所以不是一對平衡力所以d錯誤故選a點評：此題主要考查了平衡力的條件及一對平衡力之間的關(guān)系是一道很容易出錯的題目10（3分）（2012沙灣區(qū)模擬）把標有“12v 12w”的燈l1和“12v 6w”的燈l2串聯(lián)起來接在電源電壓為12v的電路中，下列說法正確的是（）a兩燈均能正常發(fā)光b把電源電壓提高到24v，兩燈都能正常發(fā)光c兩燈均不能正常發(fā)光，但l1燈較亮d兩燈均不能正常發(fā)光，但l2燈較亮考點：實際功率；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用專題：應(yīng)用題

26、分析：串聯(lián)電路起分壓作用，用電器只有在額定電壓下才能正常工作；兩燈串聯(lián)在電路中時，電流一定相等，先根據(jù)r=求出兩燈泡的電阻，然后根據(jù)p=i2r判斷燈泡的亮度解答：解：因為兩個燈泡的額定電壓都是12v，因此將兩個燈泡串聯(lián)接在電源電壓為12v的電路中，則兩個燈泡分得的電壓都小于12v，故兩燈泡都不能正常發(fā)光；燈l1的電阻：r1=12；燈l2的電阻：r2=24；i1=i2，r1r2，由p=i2r可得，p1p2，燈l2較亮故選d點評：本題考查了串聯(lián)電路電流、電壓特點，關(guān)鍵是電功率公式的靈活變形，即r=、p=i2r11（3分）（2005山西）一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，（如圖甲），水

27、對瓶底的壓強為p1，瓶底對桌面的壓強為p1；將瓶倒置后（如圖乙），水對瓶蓋的壓強為p2，瓶蓋對桌面的壓強為p2，則（）ap1p2、p1p2bp1=p2、p1p2cp1p2 、p1p2dp1=p2、p1=p2考點：壓強大小比較專題：壓強、液體的壓強分析：（1）把瓶子倒置后，液體深度不變，根據(jù)公式p=gh判斷水對瓶底的壓強的變化；（2）倒置后瓶子對桌面的壓力不變，但是受力面積減小，對桌面的壓強變大解答：解：（1）塑料瓶內(nèi)裝滿水，由p=gh可知，倒置后水的深度h不變，水對瓶底的壓強也不變，即p1=p2；（2）瓶子放在水平桌面上，對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即f=g，倒置后容器對桌面的壓力不變，

28、受力面積減小，p=，對桌面的壓強增大故選b點評：分析液體壓強變化關(guān)鍵是確定深度大小變化；對桌面壓強的分析：一是看壓力大小變化（在水平面上f=g），二是受力面積變化12（3分）圖中的電阻r1=r2現(xiàn)有一個兩端電壓恒為10v的電源，當打開電源接在a、b兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為7.5v，電阻r1、r2消耗的電功率分別為p1、p2，電路總電功率為pab當把該電源改接在c、d兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為5v，電阻r2、r4消耗的電功率分別為p2、p4，電路總電功率為pcd，下列關(guān)系正確的是（）ar4=r1+3r2bp1：p2=9：4cpab：pcd=2：3d（p1+p3）：（p2+p4）=4：5考點

29、：電功率的計算專題：電能和電功率分析：a、電源接在ab兩個接線端時，電阻r1、r3、r5串聯(lián)在電路中，電壓表都測r5的電壓，知道電源電壓和r5的電壓，求出r1與r3的電壓，求出r1與r3和r5關(guān)系；電源接在cd兩個接線端時，電阻r2、r4、r5串聯(lián)在電路中，電壓表都測r5的電壓，知道電源電壓和r5的電壓，求出r2與r4的電壓，求出r2與r4和r5關(guān)系求出r1、r3和r2、r4的關(guān)系b、求電源接在ab之間和接在cd之間，電路在兩種狀態(tài)下電流之比再根據(jù)p=i2r與r1=r2，求比c、利用電流之比，根據(jù)p=ui求功率之比d、利用電流之比和電阻關(guān)系，根據(jù)p=i2r求功率之比解答：解：a、電源接在ab之

30、間，電阻r1、r3、r5串聯(lián)在電路中，電壓表都測r5的電壓，r5兩端的電壓是7.5v，電源電壓是10v，所以r1和r3兩端的總電壓是10v7.5v=2.5v，所以（r1+r3）：r5=2.5v：7.5v=1：3，即r1+r3=r5電源接在cd之間，電阻r2、r4、r5串聯(lián)在電路中，電壓表都測r5的電壓，r5兩端的電壓是5v，電源電壓是10v，所以r2和r4兩端的總電壓是10v5v=5v，所以（r1+r3）：r5=5v：5v=1：1，即r2+r4=r5又因為r1=r2，由得，r4=r4=2r1+3r3，故a錯；b、電源接在ab之間和接在cd之間，電路在兩種狀態(tài)下電流之比為=，因為r1=r2，所以

31、，=，故b正確；c、=，故c錯；d、由得，r2+r4=3（r1+r3），又因為r1=r2，=故d錯故選b點評：（1）根據(jù)電壓關(guān)系找出r2+r4和r1+r3的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵（2）功率p=i2r、p=ui、p=是很常用的公式，掌握這些公式是本題解題的關(guān)鍵二、填空題（共7小題，每空2分，滿分22分）13（4分）（2012宜昌）如圖1中物體a的長度是3.10cm，圖2中溫度計的示數(shù)是52考點：刻度尺的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)專題：應(yīng)用題分析：使用刻度尺測量物體長度時，被測物體長度等于物體末端所對刻度與始端所對刻度之差；使用溫度計測量物體溫度，要明確溫度計的量程和分度值，視線與液柱最上端的液面相

32、垂直解答：解：圖1中物體的長度為l=7.10cm4.00cm=3.10cm；圖2中溫度計的示數(shù)為t=52故答案為：3.10；52點評：在使用刻度尺測量物體長度時，測量值要估讀到分度值的下一位14（2分）（2006海淀區(qū)）在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，如圖所示，這是利用了重力的方向總是豎直向下的考點：重力的方向?qū)ｎ}：應(yīng)用題分析：因為重力的方向是豎直向下的，自制一個重錘，重錘由于重力的作用處于豎直位置，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了解答：解：地面附近的物體都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是豎直向下的故答案為：豎直向下點評：此題考查的知識重力的方向，是一道基礎(chǔ)題15

33、（4分）現(xiàn)在我市學生很多不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如下圖中的丙，而矯正后則變?yōu)閳D中的甲考點：近視眼的成因與矯正辦法；遠視眼的成因與矯正辦法專題：應(yīng)用題；圖析法分析：解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正解答：解：因近視眼的產(chǎn)生原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前，到達視網(wǎng)膜時已經(jīng)不是一點而是一個模糊的光斑了為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡故答案為：丙，

34、甲點評：本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握，以及對近視眼的成因和矯正方法的掌握16（4分）冰的密度是0.9103kg/m3質(zhì)量相同的冰和水，其體積之比v冰：v水=10：9；體積相同的冰和水的質(zhì)量之比m冰：m水=9：10考點：密度公式的應(yīng)用專題：密度及其應(yīng)用分析：知道冰的密度，根據(jù)v=求出相同質(zhì)量冰和水的體積之比，根據(jù)m=v求出相同體積冰和水的質(zhì)量之比解答：解：由=可得，相同相同質(zhì)量冰和水的體積之比：=；相同體積冰和水的質(zhì)量之比：=故答案為：10：9； 9：10點評：本題考查了密度公式的靈活應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目17（4分）（2011德州）王磊家最近開通了天然氣，細心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下

35、燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的熱值不同；若現(xiàn)將1.5kg初溫為20的水燒開（標準大氣壓下），需要吸收的熱量為5.04105j已知水的比熱容為4.2103j/（kg）考點：燃料的熱值；熱量的計算專題：計算題；應(yīng)用題；壓軸題分析：燒開一鍋水比過去他們家用液化氣所用的時間少了，就說明天然氣的熱值高，完全燃燒相同質(zhì)量的天然氣和液化氣，天然氣燃燒放熱多；知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式q吸=cmt求水吸收的熱量解答：解：燒開一鍋水比過去他們家用液化氣所用的時間少了，是因為天然氣的熱值高；水吸收的熱量：q吸=cmt=4.2103j/（kg）1.5kg（

36、10020）=5.04105j故答案為：熱值，5.04105點評：本題考查了學生對燃料熱值、吸熱公式q吸=cmt的掌握和運用，要記住1標準大氣壓下水的沸點（100）18（2分）如圖所示實驗裝置，甲重16n乙重12n靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是12n考點：彈簧測力計在力的相互性方面的應(yīng)用專題：重力、彈力、摩擦力分析：彈簧測力計讀數(shù)時，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的這兩個力的大小解答：解：（1）圖中有兩個定滑輪，只能改變力的方向，并不省力，不能改變力的大??；（2）由圖可見，乙處于懸吊狀態(tài)，乙由于自身的重力對彈簧測力計施

37、加了一個向右的12n的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個12n的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于12n故答案為：12點評：彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時，受到的力是平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小19（2分）一輛汽車在平直的公路上行駛，從甲地經(jīng)乙地到達丙地，若汽車在甲、乙兩地間行駛所用時間為t，平均速度為v1，汽車在乙、丙兩地間行駛的平均速度為v2，行駛路程為s則汽車在全程中的平均速度為考點：速度的計算專題：推理法；長度、時間、速度分析：知道汽車在甲、乙兩地間行駛所用時間和平均速度，利用速度公式可求甲乙兩地的距離；知道汽車在

38、乙、丙兩地間行駛的平均速度和行駛路程，利用速度公式可求在乙、丙兩地間行駛所用時間；最后利用總路程除以總時間求汽車在全程中的平均速度解答：解：甲乙兩地的距離：s甲乙=v1t；甲丙之間的總路程：s總=s甲乙+s=v1t+s；在乙、丙兩地間行駛所用時間：t乙丙=，汽車行駛在甲丙之間用的總時間：t總=t+t乙丙=t+，汽車在全程中的平均速度：v全程=故答案為：點評：本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，計算平均速度時要用總路程除以總時間，絕不是速度的平均（加起來被2除）三、解答題（共4小題，滿分26分）20（6分）小雨利用如圖所示實驗器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”（1）實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心

39、大致在同一高度（2）如果實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖乙所示，在不移動光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向左和向下（填寫“上”或“下”）移動可使像成在光屏中間（3）如圖丙所示若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c點上考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度（2）根據(jù)光線過光心不改變方向判斷蠟燭、凸透鏡、光屏的移動情況（3）凸透鏡成實像時，根據(jù)凸透鏡成像性質(zhì)判斷物距和像距的關(guān)系：uv，成倒立、縮小的實像u=v，成倒立、等大的實像uv，成

40、倒立、放大的實像解答：解：（1）燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，是為了使像成在光屏的中央（2）根據(jù)光線過光心不改變方向，要使像向上、向右移動，可以使蠟燭向下、向左移動（3）蠟燭放在a點，u2f，成倒立、縮小的實像不合要求；蠟燭放在b點，u=2f，成倒立、等大的實像不合要求；蠟燭放在c點，2fuf，成倒立、放大的實像符合要求；蠟燭放在d點，uf，成正立、放大的虛像不合要求故答案為：（1）同一高度；（2）下；（3）c點評：此題是探究凸透鏡成像的實驗，關(guān)鍵是掌握凸透鏡成像的特點及實驗操作要求，尤其是第二個問題容易出錯，值得我們注意21（6分）小明同學利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“

41、壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖所示（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的（2）若探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”應(yīng)穿過比較圖甲、乙所示實驗（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較圖甲、丙所示實驗考點：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過泡沫的形變來體現(xiàn)的（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系（3）要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，就要控制壓力不變，而受力面積不同解答：解：（1）

42、實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)（3）研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時，應(yīng)該保持壓力不變小朋實驗時沒有保持壓力不變，實驗過程中壓力和受力面積同時變化，無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系故答案為：（1）泡沫的凹陷程度； （2）甲、乙； （3）甲、丙點評：本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究實驗都用到這兩種方法，需要重點掌握22（8分）（

43、2008黃石）張亮通過實驗測量牛奶的密度：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)向左移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為150g，牛奶的密度為1.2g/cm3（3）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為乙丙甲考點：液體密度的測量；天平的使用專題：實驗題分析：測量液體密度時，如何減小誤差，方法的選取非常重要在此題中要充分考慮倒入液體的過程中，總有少量液體要吸附在容器壁上，導致了質(zhì)量或體積的不準確避免這一點而造成誤差是此題考查的重點解答：解：（1）天平調(diào)節(jié)橫梁平衡時，要移

44、動平衡螺母，當橫梁向左傾斜時向右移動平衡螺母；當橫梁向右傾斜時向左移動平衡螺母此題中指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，說明橫梁向右傾斜，故向左移動平衡螺母（2）物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值：圖中數(shù)據(jù)可知牛奶和燒杯的總質(zhì)量為150g燒杯的質(zhì)量為30g那么倒入量筒中的牛奶的質(zhì)量為120g利用公式=即可求得牛奶密度為：1.2g/cm3（3）在以上的步驟中，當由燒杯中向量筒中倒牛奶時，有一部分牛奶吸附在了燒杯壁上沒有倒入量筒中，導致了體積的減小這樣，密度會變大，方法不科學為了避免可調(diào)整為：乙、丙、甲故答案為：左、150；1.2；乙、丙、甲點評：題中所選用的測量密度的方法不能說是錯誤但經(jīng)分

45、析該方法不科學分析出其漏洞才是解決問題的關(guān)鍵23（6分）小明連接如圖所示的實物圖，用來測定額定電壓為“2.5v”的小燈泡的電功率各元件都完好，電源電壓保持不變 實驗次數(shù)1 2 3電壓表示數(shù)/伏 2.5 2.8 2.0 電流表示數(shù)/安0.32 0.35 0.27 （1）小剛同學在閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)燈泡l不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3v產(chǎn)生此故障的原因，可能是下列情況中的c（填寫序號）a燈座處短路 b滑動變阻器斷路 c燈泡的燈絲斷了 d電流表斷路（2）小燈泡的額定功率為0.8w（3）電路調(diào)整正確后，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片進行試驗，并記錄數(shù)據(jù)如表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，說明小燈

46、泡的亮度由燈泡的實際功率決定考點：電功率的測量專題：探究型實驗綜合題分析：（1）燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3v，說明電路出現(xiàn)了斷路，電壓表所在電路沒問題只能是燈泡出了問題滑動變阻器在電路中連接一“上”一“下”兩個接線柱，其在電路中的作用是通過改變電路中電阻的大小來改變電路中的電流；當將滑動變阻器的下下兩個接線柱接入電路后，滑動變阻器的全部阻值接入電路，電路中電流很小，無論怎樣移動滑片，都不能改變電路中的電流； （2）從表格中得出2.5v時通過燈泡的電流，再根據(jù)p=ui求出燈泡的額定功率；（3）根據(jù)題中數(shù)據(jù)算出功率得出結(jié)論解答：解：（1）小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表示

47、數(shù)為3v，說明電路出現(xiàn)斷路，電壓表所在電路沒問題只能出在燈泡所在電路，所以可能是燈絲斷了或燈泡與燈座接觸不良（2）由表格數(shù)據(jù)可知：當u=2.5v，通過燈泡的電流i=0.32a，燈泡的額定功率p=ui=2.5v0.32a=0.8w（3）由表格數(shù)據(jù)可知：當u=2.8v，通過燈泡的電流i=0.35a，燈泡的額定功率p=ui=2.8v0.35a=0.98w由此可以得出燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率故答案為：（1）c；（2）0.8；（3）燈泡的實際功率點評：本題考查了電表的正確使用、電功率公式的應(yīng)用等，關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，并會根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程四、解答題（共3小

48、題，滿分16分）24（4分）在表格中填上對應(yīng)的物理知識選項的字母序號： 序號 現(xiàn)象 物理知識 （1） 搓手取暖d （2） 劃船叉魚時，朝著看到的魚下方叉去b （3）穿著旱冰鞋的笑話用力向后一蹬，身體反而向前滑去 a （4）火車站站臺候車時，必須站在等候線外 ca作用力與反作用力 b光的折射 c流體壓強與流速的關(guān)系 d做功改變內(nèi)能考點：做功改變物體內(nèi)能；力作用的相互性；流體壓強與流速的關(guān)系；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用專題：其他綜合題分析：解決該題需知道以下知識：（1）改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞；（2）人在空氣中觀察水中的魚時，水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入

49、人的眼中，人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像，真正的魚在它的下方，所以叉魚時，只有瞄準看到的魚的下方才能叉到魚；（3）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（4）流體流速越大的地方壓強越小、流速越小的地方壓強越大解答：解：（1）搓手取暖，是克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能，利用的物理知識是d；（2）劃船叉魚時，看到的魚是由于光的折射形成的虛像，虛像的位置比實際位置淺，所以要朝著看到的魚下方叉去，利用的物理知識是b；（3）穿著旱冰鞋的笑話用力向后一蹬，給地向后的力，而力的作用是相互的，地給人一向前的里，使身體向前滑去，利用的物理知識是a；（4）當火車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度不變，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知；人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險利用的