專升本人力資源管理實(shí)訓(xùn)實(shí)施方案

1、人力資源管理實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐實(shí)施方案及預(yù)算一、課程實(shí)踐概況課程名稱：人力資源管理實(shí)訓(xùn) 指導(dǎo)教師：劉曉靜班級(jí)： 2015人力資源管理專升本一班實(shí)踐課時(shí)： 2周實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)等人數(shù)： 36人實(shí)踐時(shí)間： 2016-2017第1學(xué)期二、課程實(shí)踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用人力資 源管理專業(yè)知識(shí)嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實(shí)問題的專業(yè)意識(shí)和能力。 其次， 要盡可能滿足學(xué)生從事本專業(yè)工作的愿望， 幫助他們走進(jìn)身邊實(shí)際發(fā)生的管理行 為領(lǐng)域，培養(yǎng)其健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)踐的成果，以檢驗(yàn) 和發(fā)展專業(yè)本身的知識(shí)體系，從學(xué)生實(shí)際的體會(huì)中獲得專業(yè)知識(shí)發(fā)展的源泉。

2、通過實(shí)訓(xùn)，加深人力資源管理課程各知識(shí)點(diǎn)的理解，能理論聯(lián)系實(shí)際靈活 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)與提高學(xué)生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力， 建立對(duì)企業(yè)HF系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。三、課程實(shí)踐的基本要求1. 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展與學(xué)校的思想政治工作和教學(xué)工作的有關(guān)要求相一 致，并服從學(xué)校的中心工作，密切配合有關(guān)部門開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。2. 任課教師是實(shí)踐課指導(dǎo)者和具體組織者，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng)造性地開展實(shí)踐教學(xué)。四、課程實(shí)踐總學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 五、考核方式本課程總成績(jī)=實(shí)踐實(shí)作占50%實(shí)踐報(bào)告占50%實(shí)踐課程考核方式：匯報(bào)、報(bào)告、模擬等實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)：實(shí)踐表現(xiàn)+實(shí)踐成果其中，實(shí)踐表現(xiàn)主要依據(jù)學(xué)生

3、在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè)活動(dòng)有序 展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況等，主要通過學(xué)生互評(píng)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)綜合給分; 實(shí)踐成果主要依據(jù)學(xué)生上交的報(bào)告以及實(shí)踐總結(jié)的情況綜合給分。序 號(hào)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)所占比例（%1實(shí)踐表現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè) 活動(dòng)有序展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況。502實(shí)踐成果實(shí)踐總結(jié)匯報(bào)50因此，本實(shí)踐課程主要考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)為學(xué)生互評(píng)記錄及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、仿真及報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及心得體會(huì)總結(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)五、課程實(shí)踐任務(wù)序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)間安排1模擬招聘實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日3

4、績(jī)效管理實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調(diào)查實(shí)習(xí)企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實(shí)踐項(xiàng)目1:模擬招聘【實(shí)踐目的】1. 培養(yǎng)學(xué)生組織招聘工作的能力；2. 訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)聘的能力與心理素質(zhì)?！緦?shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室2. 電腦及投影設(shè)備（用于演示文稿和視頻文件的播放）【實(shí)踐任務(wù)和要求】1. 編寫招聘廣告2. 角色扮演，模擬招聘【實(shí)踐注意事項(xiàng)】1. 組織同學(xué)互相交流，暢談感受；2. 以小組形式提交提交書面文件實(shí)踐項(xiàng)目2:設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案【實(shí)踐目的】掌握培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室2. 電腦及投

5、影設(shè)備（用于播放演示文稿和視頻）；【實(shí)踐任務(wù)和要求】根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)新員工培訓(xùn)方案；【實(shí)踐注意事項(xiàng)】培訓(xùn)方案實(shí)踐項(xiàng)目3:績(jī)效管理【實(shí)踐目的】1. 了解績(jī)效考核流程；2. 掌握績(jī)效考核的方法；3. 認(rèn)識(shí)考核面談的重要性【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室。2. 電腦及投影設(shè)備（用于播放演示文稿和視頻）【實(shí)踐任務(wù)和要求】績(jī)效考核計(jì)劃、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的制定、考核面談【實(shí)踐注意事項(xiàng)】績(jī)效考核方案實(shí)踐項(xiàng)目4:員工薪酬滿意度調(diào)查【實(shí)踐目的】了解實(shí)踐企業(yè)的員工薪酬水平和福利狀況【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】實(shí)踐企業(yè)【實(shí)踐任務(wù)和要求】設(shè)計(jì)薪酬調(diào)查水平并進(jìn)行調(diào)查【實(shí)踐注意事項(xiàng)】實(shí)踐企業(yè)薪酬滿意度分析

6、六、實(shí)踐預(yù)算打印、復(fù)印、紙張、裝 訂等用于收集資料、準(zhǔn)備材料、撰寫實(shí)踐報(bào)告等300獎(jiǎng)品：證書；筆記本用于對(duì)獲獎(jiǎng)的每個(gè)成員的獎(jiǎng)勵(lì)300合計(jì)600人力資源管理實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐實(shí)施方案及預(yù)算一、課程實(shí)踐概況課程名稱：人力資源管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：劉曉靜班級(jí)：2015人力資源管理專升本一班實(shí)踐課時(shí)：2周實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)等人數(shù)：36人實(shí)踐時(shí)間：2016-2017第1學(xué)期二、課程實(shí)踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用人力資 源管理專業(yè)知識(shí)嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實(shí)問題的專業(yè)意識(shí)和能力。其次,要盡可能滿足學(xué)生從事本專業(yè)工作的愿望，幫助他們走進(jìn)身邊實(shí)際發(fā)生的管理行 為領(lǐng)域，培養(yǎng)其

7、健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)踐的成果，以檢驗(yàn) 和發(fā)展專業(yè)本身的知識(shí)體系，從學(xué)生實(shí)際的體會(huì)中獲得專業(yè)知識(shí)發(fā)展的源泉。通過實(shí)訓(xùn)，加深人力資源管理課程各知識(shí)點(diǎn)的理解，能理論聯(lián)系實(shí)際靈活 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)與提高學(xué)生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力， 建立對(duì)企業(yè)HR系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。、課程實(shí)踐的基本要求1. 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展與學(xué)校的思想政治工作和教學(xué)工作的有關(guān)要求相一 致，并服從學(xué)校的中心工作，密切配合有關(guān)部門開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。2. 任課教師是實(shí)踐課指導(dǎo)者和具體組織者，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng) 造性地開展實(shí)踐教學(xué)。四、課程實(shí)踐總學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)五、考核方式本課程總成績(jī)=實(shí)踐實(shí)作占5

8、0%實(shí)踐報(bào)告占50%實(shí)踐課程考核方式：匯報(bào)、報(bào)告、模擬等實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)：實(shí)踐表現(xiàn)+實(shí)踐成果其中，實(shí)踐表現(xiàn)主要依據(jù)學(xué)生在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè)活動(dòng)有序 展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況等，主要通過學(xué)生互評(píng)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)綜合給分; 實(shí)踐成果主要依據(jù)學(xué)生上交的報(bào)告以及實(shí)踐總結(jié)的情況綜合給分。序 號(hào)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)所占比例（%1實(shí)踐表現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè) 活動(dòng)有序展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況。502實(shí)踐成果實(shí)踐總結(jié)匯報(bào)50因此，本實(shí)踐課程主要考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)為學(xué)生互評(píng)記錄及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、仿真 及報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及心得體會(huì)總結(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。六、課程實(shí)踐任務(wù)序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)間安

9、排1模擬招聘實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日3績(jī)效管理實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調(diào)查實(shí)習(xí)企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實(shí)踐項(xiàng)目1:模擬招聘【實(shí)踐目的】1. 培養(yǎng)學(xué)生組織招聘工作的能力；2. 訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)聘的能力與心理素質(zhì)?！緦?shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室2. 電腦及投影設(shè)備（用于演示文稿和視頻文件的播放）【實(shí)踐任務(wù)和要求】1. 編寫招聘廣告2. 角色扮演，模擬招聘【實(shí)踐注意事項(xiàng)】1. 組織同學(xué)互相交流，暢談感受；2. 以小組形式提交提交書

10、面文件實(shí)踐項(xiàng)目 2：設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案【實(shí)踐目的】掌握培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì) 【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室。2. 電腦及投影設(shè)備（用于播放演示文稿和視頻） ； 【實(shí)踐任務(wù)和要求】根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)新員工培訓(xùn)方案； 【實(shí)踐注意事項(xiàng)】培訓(xùn)方案實(shí)踐項(xiàng)目 3：績(jī)效管理【實(shí)踐目的】1. 了解績(jī)效考核流程；2. 掌握績(jī)效考核的方法；3. 認(rèn)識(shí)考核面談的重要性 【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】1. 教室、人力資源實(shí)訓(xùn)室。2. 電腦及投影設(shè)備（用于播放演示文稿和視頻） 【實(shí)踐任務(wù)和要求】績(jī)效考核計(jì)劃、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的制定、考核面談 【實(shí)踐注意事項(xiàng)】績(jī)效考核方案實(shí)踐項(xiàng)目 4：?jiǎn)T工薪酬滿意度調(diào)查 【實(shí)踐目的】了

11、解實(shí)踐企業(yè)的員工薪酬水平和福利狀況 【實(shí)踐場(chǎng)所、實(shí)踐工具、材料】實(shí)踐企業(yè)實(shí)踐任務(wù)和要求】設(shè)計(jì)薪酬調(diào)查水平并進(jìn)行調(diào)查【實(shí)踐注意事項(xiàng)】實(shí)踐企業(yè)薪酬滿意度分析六、實(shí)踐預(yù)算項(xiàng)目用途金額（元）打印、復(fù)印、紙張、裝 訂等用于收集資料、準(zhǔn)備材料、撰寫實(shí)踐報(bào)告等300獎(jiǎng)品：證書；筆記本用于對(duì)獲獎(jiǎng)的每個(gè)成員的獎(jiǎng)勵(lì)300合計(jì)600人力資源管理實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐實(shí)施方案及預(yù)算一、課程實(shí)踐概況課程名稱：人力資源管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：劉曉靜班級(jí)：2015人力資源管理專升本一班實(shí)踐課時(shí)：2周實(shí)踐地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)等人數(shù)：36人實(shí)踐時(shí)間：2016-2017第1學(xué)期二、課程實(shí)踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其綜合

12、運(yùn)用人力資 源管理專業(yè)知識(shí)嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實(shí)問題的專業(yè)意識(shí)和能力。其次,要盡可能滿足學(xué)生從事本專業(yè)工作的愿望，幫助他們走進(jìn)身邊實(shí)際發(fā)生的管理行 為領(lǐng)域，培養(yǎng)其健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)踐的成果，以檢驗(yàn) 和發(fā)展專業(yè)本身的知識(shí)體系，從學(xué)生實(shí)際的體會(huì)中獲得專業(yè)知識(shí)發(fā)展的源泉。通過實(shí)訓(xùn)，加深人力資源管理課程各知識(shí)點(diǎn)的理解，能理論聯(lián)系實(shí)際靈活 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)與提高學(xué)生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力, 建立對(duì)企業(yè)HR系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。三、課程實(shí)踐的基本要求1. 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展與學(xué)校的思想政治工作和教學(xué)工作的有關(guān)要求相一 致，并服從學(xué)校的中心工作，密切配合有關(guān)部門開

13、展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。2. 任課教師是實(shí)踐課指導(dǎo)者和具體組織者，根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng) 造性地開展實(shí)踐教學(xué)。四、課程實(shí)踐總學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)五、考核方式本課程總成績(jī)=實(shí)踐實(shí)作占50%實(shí)踐報(bào)告占50%實(shí)踐課程考核方式：匯報(bào)、報(bào)告、模擬等實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)：實(shí)踐表現(xiàn)+實(shí)踐成果其中，實(shí)踐表現(xiàn)主要依據(jù)學(xué)生在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè)活動(dòng)有序 展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況等，主要通過學(xué)生互評(píng)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)綜合給分; 實(shí)踐成果主要依據(jù)學(xué)生上交的報(bào)告以及實(shí)踐總結(jié)的情況綜合給分。序 號(hào)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)所占比例（%1實(shí)踐表現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐過程中的態(tài)度、參與度，整個(gè) 活動(dòng)有序展開的程度、按時(shí)按質(zhì)完成情況。502實(shí)踐成

14、果實(shí)踐總結(jié)匯報(bào)50因此，本實(shí)踐課程主要考核標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)為學(xué)生互評(píng)記錄及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、仿真及報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及心得體會(huì)總結(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)七、課程實(shí)踐任務(wù)序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)間安排1模擬招聘實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日3績(jī)效管理實(shí)訓(xùn)中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調(diào)查實(shí)習(xí)企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實(shí)踐項(xiàng)目1:模擬招聘【實(shí)踐目的】1. 培養(yǎng)學(xué)生組織招聘工作的能力；2. 訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)聘的能力與心理素質(zhì)?！緦?shí)踐任務(wù)和要求】根據(jù)自己的求職目標(biāo)和職業(yè)設(shè)計(jì)（教師、公務(wù)員、人力資源、銷

15、售、經(jīng)紀(jì)人、 考研等），組建團(tuán)隊(duì)。完成以下任務(wù)：1. 編寫（查找）該職位的招聘廣告（單位名稱、職位名稱、人數(shù)、職位職責(zé)、 職位要求、待遇、地域等）；2. 進(jìn)行角色扮演，模擬面試。一部分隊(duì)員扮演面試官、一部分扮演求職者。3. 面試官設(shè)計(jì)面試問題（至少20個(gè)，包括不同類型，以及考察要素），進(jìn)行面 試，并做出決策。實(shí)踐項(xiàng)目2:設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案【實(shí)踐目的】掌握培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)【實(shí)踐任務(wù)和要求】 根據(jù)實(shí)踐項(xiàng)目1的職位要求，設(shè)計(jì)一份新員工的培訓(xùn)方案， 包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)場(chǎng)所、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（培訓(xùn) 師）、考核方式等內(nèi)容。實(shí)踐項(xiàng)目3:績(jī)效管理【實(shí)踐目的】1. 了解績(jī)效考核流程；2. 掌握績(jī)效考核的方法；3. 認(rèn)識(shí)考核面談的重要性【實(shí)踐任務(wù)和要求】 根據(jù)實(shí)踐項(xiàng)目1的職位要求，