版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、暑假作業(yè)(初二物理)一、選擇題(本題共12 小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個準(zhǔn)確答案,并將準(zhǔn)確答案填寫在答題卷對應(yīng)的表格中)1. 用粉筆在黑板上寫字,時間長了,這些字比剛寫上時難擦掉,原因是( )。A.粉筆與表面凹凸不平的黑板摩擦,使白粉緊緊地“粘”在黑板上B.粉筆與黑板之間發(fā)生了擴散現(xiàn)象,時間越長,粉筆的分子進入黑板里越多、越深C.粉筆灰凝結(jié)在黑板上變堅硬了2. 為了測定牛奶的密度,除準(zhǔn)備了牛奶外,還提供有以下器材:天平,燒杯,量筒,彈簧測力計,小鐵塊,細線下列器材組合能夠解決這個問題的是( )A B C D3. 如圖所示是一種自制的乘車頭部保護器,右下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖,它實際是
2、一個雙面橡皮碗。下面關(guān)于這個保護器的說法錯誤的是( )A.碗被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓B.擠出的空氣越少,皮碗貼在玻璃上就越緊C.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動D.頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用4. 王靜全家“五一”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗,你認為下列說法錯誤的是(g取10N/kg ) ( )A擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 C新買的整支牙膏受到的重力是0.03N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強5. 如圖,商場的電梯勻速向上運動,站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有( )A重力和支
3、持力 B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦力6. 醫(yī)院里有一只氧氣瓶,它的容積是 10dm 3 ,里面裝有密度為 2.5kg / m 3 的氧氣,某次 搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為( )A. 1kg / m 3 B. 2kg / m 3 C. 2.2kg / m3 D. 2.5kg / m 37. 用托盤天平測物體質(zhì)量時,下列情況會造成測量結(jié)果偏小的是( )A使用已嚴重磨損的砝碼B讀數(shù)時以其右端刻度為準(zhǔn)C調(diào)節(jié)天平平衡時,指針偏向分度盤的右側(cè)就開始測量D調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處8. 下列現(xiàn)象
4、中不能用靜電知識解釋的是( )A電視機和玻璃熒光屏表面上經(jīng)常有很多灰塵B身上的化纖衣服容易吸引灰塵C飛機起落架的著陸機輪上的輪胎常用導(dǎo)電橡膠做成D書本被水浸濕后,里面的紙張會粘在一起9. 關(guān)于物體所受重力的方向,下列表示準(zhǔn)確的是 ( )10. 為了探究滑動摩擦力,文超同學(xué)利用牙刷做實驗,當(dāng)用力勻速拖動牙刷時,刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲,對這個實驗的分析準(zhǔn)確的是( )A刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越小 B從刷毛彎曲的方向能夠判斷牙刷受到摩擦力的方向向右 C牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡11. 在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放人兩個相同的物體,當(dāng)物體靜止后,若液
5、體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,當(dāng)p甲p乙,F(xiàn)甲=F乙時,下列判斷圖形表示準(zhǔn)確的是( )12. 如圖所示,是一輛靜止在水平面上的小車,在其支架的桿上固定一個重力為3N的小球,關(guān)于桿對小球作用力的描述,下列說法中準(zhǔn)確的是 ( )A力的方向豎直向上與小球受到的重力是一對平衡力,大小為3N B力的方向沿桿斜向上,大小為6NC力的方向豎直向上與小球受到的重力是一對平衡力,大小為1.5ND力的方向沿桿和豎直方向之間的某一方向上,大小為3N 二、填空題(本題共9小題,每空1分,共30分)13. 教材中有很多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察圖中的三幅圖,將下列表述填寫完
6、整.圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法能夠比較出物質(zhì)的 是不同的;圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了 ;圖丙用粘有小塑料粒的氣球來類比 14. 國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm(外包裝厚度忽略不計)在測量過程中,他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm315.如圖是某小孩蕩秋千時的部分情景,A點是
7、最高點、C點是最低點。由A運動到C處時,速度的大小將_ _ (填:改變或不改變);小孩在A處時具有的慣性與小孩在C處時具有的慣性是否相同 (填:相同或不相同)若小孩在A點時受的外力全部消失則小孩將 (選填:豎直落下、靜止、勻速直線運動)。(不考慮空氣阻力)16. 如圖所示,桌面上放有甲、乙兩個厚度相同的玻璃魚缸,魚缸甲對桌面的壓力 魚缸乙對桌面的壓力,甲魚缸中的魚受到水的壓強 乙魚缸中的魚受到水的壓強 (選填“大于”、“等于”或“小于”)17. 如圖所示,邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上,A=0.5103kg/m3,B=8103kg/m3。則物體A對水平地面的壓力
8、為_ _N;物體B對地面的壓強為_ _Pa。若同時把它們放入較深的水中等靜止時,A受到的浮力為 N,B受到的浮力為 N(g取10N/kg)。18. 乒乓球是以一種叫“賽璐璐”的材料制成的,這種材料因其富有彈性而密度又 (填:大或小)使得球體更輕、更容易使其旋轉(zhuǎn)?;∪η蚴且环N攻擊力強、威力大的乒乓球進攻技術(shù)如圖為某人某次拉出的下旋弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進的示意圖拉出弧圈球,說明力的作用效果與力的方向和 有關(guān),下旋的弧圈球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得快,此時球上方氣體相對球上部流速 下方氣體相對球下部流速,上方氣體的壓強 下方氣體的壓強(后兩空填“大于”或“小于”)19. 如圖所示,把一小
9、球分別放入盛滿不同液體的兩個溢水杯中。當(dāng)小球靜止時,甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g,則小球的質(zhì)量是 g,甲、乙兩杯中液體的密度之比甲:乙 4:5(選填“”、“=”或“”)20. 如圖甲所示,重為10N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N,則在35s內(nèi)拉力F等于 N21滑板車因構(gòu)造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛,如圖所示,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行。(1)如圖所示,小朋友一腳站立其上,另一只腳
10、不時用力向后蹬地,利用力的作用是 的,使滑板車前進.(2)如結(jié)構(gòu)圖所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度。將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過增大 來增大摩擦,起到固定拉桿的作用。車把上刻有花紋,是為了增加接觸面的 來增大摩擦.(3)當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于 還繼續(xù)向前滑行一段距離,而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷 . (選填:增大或減?。?4)若圖中滑板車重20N,兩個車輪與地接觸面積共為4cm2,小朋友體重為280N,單只腳掌與滑板車接觸面積約為100cm2,當(dāng)單腳站立在滑板上時,人對滑板車的壓力為 N,人對滑板的壓強為 Pa. 滑板車對地面的壓力 N?;遘噷Φ孛娴膲簭姙?
11、Pa. 三、綜合應(yīng)用(本題共6題,共46分)22. (5分)某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,(這一過程的目的是 )然后再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.如圖,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞開始緩緩移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為30 N。 c.如圖,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm。d.計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa。(1)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大,對此小明
12、與同學(xué)找出了下列可能的原因:橡皮帽封住的注射器小孔中仍有殘余氣體;活塞與注射器筒壁間有摩擦;彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因一定會使測量值小于真實值的是 _ _A; B; C; D(2)小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟,活塞口到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1.0N”這一實驗步驟,這是為什么? 23. (8分)如圖甲所示,用彈簧測力計水平向右拉一水平面上的邊長為0.1m正方體均勻物塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時間物塊靜止,物塊運動后改變拉力,使物塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)同
13、時記錄各時刻對應(yīng)的拉力,得到如圖乙所示拉力隨時間變化的圖線,請回答下列問題:(1)當(dāng)用F=4.1牛的水平拉力拉靜止的物塊時,物塊所受摩擦力大小為 5.牛;若用F=4.5牛的水平拉力拉物塊,物塊的運動狀態(tài)將 (填改變或不改變)(2)如圖丙所示,為了研究該物塊滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在該物塊上粘一有蓋玻璃瓶并通過調(diào)節(jié)瓶中的水量,同時測出其總重,然后分別用不同大小的水平拉力F使物塊做勻速直線運動實驗測量數(shù)據(jù)如下物塊對水平面壓力FN(牛)222324252627282930水平拉力F(牛)4.44.64.85.05.25.45.65.86.0根據(jù)表格數(shù)據(jù)并結(jié)合乙圖分析可知,該
14、物塊的重力為 牛,當(dāng)物塊受到的水平拉力為5.2牛時它對水平面的壓強的為 Pa,在物塊對水平面的壓力為30牛時,撤去水平拉力待物塊靜止時,物塊所受摩擦力大小為 5.1 牛。若不增加器材用此物塊能否探究滑動摩擦力Ff大小與接觸面積s是否有關(guān) (選填:能或不能)(3)同學(xué)們在討論如何判斷物塊是否做勻速直線運動時,有兩種觀點:第一種觀點認為物塊運動時,只要彈簧測力計上的指針在某一位置不動就是做勻速直線運動;第二種觀點認為物塊運動時,只要瓶中的水面如丙圖所示就是做勻速直線運動。結(jié)合你看到的一些現(xiàn)象,你認為哪種觀點更可靠 。(4)由于水具有慣性和流動性,用有蓋玻璃瓶做實驗可以防止運動狀態(tài) 時瓶中的水灑出
15、24.(10)小剛同學(xué)想測出一個實心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積小剛設(shè)計了以下實驗步驟:A用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖a所示記錄塑料球質(zhì)量為m;B把適量的水倒進量筒中如圖b所示,記錄此時水的體積為V1;C塑料球下用細線吊一小鐵塊放入水中,靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;D把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;E利用密度公式計算出結(jié)果根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題(1)實驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m= 11.2g,塑料球的體積V= 20 cm3,計算出塑料球的密度= 0.56 g/cm3(2)小李同學(xué)說:“
16、本實驗中若不給天平,也照樣可以測出塑料球的密度只要在C、 D步驟中增加這樣一個步驟:剪斷細線當(dāng)塑料球漂浮在量筒中時,記錄此時量筒的示數(shù)為V4”小李增加的步驟可行嗎? (填:可行或不可行)填可行的同學(xué)請你寫出他測出塑料球密度的表達式 (用字母表示,水的密度為水)。填不可行的同學(xué)請你寫出哪個物理量無法測出 25. (9分) 在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。液體種類實驗序號物體重
17、力G重(N)彈簧測力計示數(shù)F(N)物體受到浮力F?。∕)排開液體體積V排(cm3)水水=1.0g/cm3121.55021.01.010030.51.5150酒精酒精=0.8g/cm3421.60.45051.20.810060.81.2150分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為 N,第一次實驗中物體所受的浮力為 N。分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的種類相同時,排開液體的體積越 ,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號 可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排
18、= N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗證 原理。本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了 (選填字母序號:A尋找普遍規(guī)律;B取平均值減小誤差)。實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越 。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當(dāng)他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所
19、示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。26.(6分)如圖所示甲是一個深度很淺的皮碗,乙是將皮碗壓向水平的天花板,擠出皮碗里的全部空氣,在大氣壓的作用下,皮碗象吸盤一樣“平貼”在天花板上,皮碗的吸附面積為10cm2,皮碗中心引出的細線可以懸掛一個物體在空中。(不計細線和皮碗的重量,大氣壓取105Pa,g取10N/kg) (1)要想吸盤不脫落,所掛物體的重力不得超過多少牛頓?(2)設(shè)想細線下掛一邊長為10cm,質(zhì)量為500g的正方體物塊時吸盤沒有脫落(物塊底面保持水平),剪斷細線物塊落在水平地面上無反彈和翻滾,從觸地時開始計時,物塊對地面的壓強隨時間變化的關(guān)系如圖丙所示(接觸面積一直是正方形的底
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供暖行業(yè)課件教學(xué)課件
- 腦血吸蟲病病例分析
- 庫欣病診治專家共識
- 2023年香料香精資金籌措計劃書
- 踩點點課件教學(xué)課件
- 施工單位安全員述職報告
- 期末考前安全教育主題班會
- 安防員個人述職報告
- 肛腸科一病一品匯報
- 猜猜他是誰教案及反思
- 家長進課堂-能源的故事課件
- (2023年度)中央廚房、集體供餐配送單位食品安全全項目自查記錄表
- 項目計劃書項目人力資源分配
- 人教部編八年級歷史上基礎(chǔ)知識填空
- 體育教育課題申報書:《初中體育課堂運動方法分析》課題申報材料
- 《人類簡史》從動物到上帝讀書分享
- 4.3平面鏡成像(教案)人教版物理八年級上冊
- 北大荒2023年審計報告
- 完整版小組合作學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
- 第八次課-冶金考古
- 大學(xué)生心理健康教育-學(xué)習(xí)心理
評論
0/150
提交評論